从热力学第二定律讨论热力学过程

从热力学第二定律说明可逆热传导过程的机制。     

对热力学第二定律开尔文表述的一点讨论

本文指出，热力学第二定律的开尔文表述以及Ｒａｍｓｅｙ、Ｌａｎｄｓｂｅｒｇ等人对它所作的改述都不够完备，并提供了一种完备的表述。同时指出，开尔文表述只有作了完备的改述后，才与作了完备改述的克劳修斯表述等价。     

热力学第二定律理论体系的讨论

热力学第二定律原有的两个理论体系都有明显的不足之处,为此,综全各种方法的优点,利用我们提出的简单物质可逆补热循环以及微分方程基本理论,简单明确地直接由热力学第二定律的开尔文表述推导克劳修斯等式、不等式,在推导过程中自然地引出绝对温度,得到热力学熵和增加原理,从而建立起热力学第二定律的新理论体系。     

热力学第二定律的教学设计

热力学第二定律在工程建设领域、生命科学和生活节能中应用十分普遍而且起着巨大的指导作用,是 学生学好专业课程和在今后从事专业工作必须掌握的理论知识. 但由于这部分内容的概念抽象, 原理费解,实际教 学效果不是很好. 笔者结合多年教学实践提出了一个关于热力学第二定律的教学设计方案     

关于热力学第二定律克劳修斯表述问题

本文论述热力第二定律的克劳修斯表述在逻辑上是成立的。     

热力学第二定律的教学释疑

解释了热力学第二定律教学中遇到的相关疑难问题．     

热力学第二定律的非对称性

热力学第二定律揭示了自然界中存在着的非对称性。     

重整热力学第二定律的理论体系

利用理想气体可逆过程的规律来替代热机,就得以了克劳修工和不等式,由此解决了熵、卡诺定理、绝对温标等问题。     

驻波演示仪的制作

针对驻波的运动特点和特殊的运动规律,进行了驻波演示仪的设计和制作,非常直观、形象地表现了驻波的运动规律。本文介绍了驻波演示装叠的原理、制作方法及演示效果。     

新型趋肤效应演示仪

本文介绍了一个简单易制的演示装置,该装置结构简单、现象明显、演示内容全面,可加深学生对趋肤效应的理解,达到观察、研究趋肤效应的目的。     

多普勒效应演示仪

在物理演示实验中．过去普给出用水波演示多普勒效应的实验。但在结构及演示效果上还存在一定的不足，这里给出一种新的多普勒效应演示仪装置．它的结构及操作很简单但效果很明显。     

钟速同步的传递性等价于热力学第零定律

平直或弯曲时空中的平衡热辐射,表现出用坐标量表示的普朗克黑体谱.把热平衡系统的辐射具有普朗克黑体谱作为一条基本的物理规律,以此为基础,论证钟速同步的传递性等价于热力学第零定律.钟速同步的条件比建立同时面的条件要弱.满足这一条件的时空,热力学第零定律在其中成立.第零定律成立的时空,一定可以定义统一的钟速. 关键词：     

三个简谐振动合成的拍现象和实验仪

在三个简谐振动合成的拍现象进行理论分析基础上,提出了一种能够准确演示三个简谐振动拍现象的实验仪器,对进行的演示和计算机仿真比较,所给结果正确,并比传统演示手段更加直观,演示内容更加丰富.     

等离子体的热力学研究

本文利用不可逆过程热力学讨论了在均匀磁场作用下的等离子体,得到了电流方程并指出了磁场对电流的影响。同时讨论了部分游离的等离子体中的电流、扩散和热扩散对电流的影响以及磁场对扩散的影响。     

互感演示仪电路的优化设计

互感演示仪一直是大学物理教学中深受师生欢迎的演示仪器。本介绍了它的常规发射电路。重点阐述作通过理论和实践而对其发射电路进行了改进,改进后基电路简单,而且音质明显提高,减小了失真,演示效果明显增强。     

演示实验在物理教学中的地位和作用

本文阐述了演示实验在物理教学中的地位和作用。