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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
忆两三事     
正我是一九五三年秋季到長春东北人民大学物理系读书的,当时高校处于全面向苏联学习阶段,全国高等院校進行了院系调整,东北人大物理系主要由大连工学院物理系从大连搬迁到長春的.由于全面向苏联学习,东北人大物理系专业的模板是莫斯科大学物理系,十分重视基础课,全部采用原版的苏联教材,並采用年级主任制,当时由朱光亚教授任我们年级主任,普通物理学中力学、热学分子物理部分由朱光亚教授主讲,电磁学部分由霍秉  相似文献   

2.
谈谈美国科学教育发展和高等院校教学与教材的情况(下)   总被引:1,自引:0,他引:1  
几个具体情况 下面我们就(1)学制,如何组织教学和科研;(2)教学计划,质量保证;(3)选课和开课情况;(4)课程内容,反映最新科学成就和反映人类科学活动;(5)课外科学活动和物理实验等方面,就麻省理工学院和伊利诺斯大学为例作些具体情况介绍和评论。 目前美国高等教育院校分布大致是:高等院校约3,000所,四年制大学占 (其中州立大学三倍于私立大学),二年制初级学院或社区学院则占 .在学学生约1,200万,每年博士生毕业人数已逾10万. (1)学制,如何组织教学和科研. 美国学制虽然受到1957年以来所谓循苏联模式或循(苏联模式所由来的)德国模式的冲击,…  相似文献   

3.
格·尼·弗列罗夫()是苏联当代著名的实验物理学家,1913年3月2日出生于顿河岸边的罗斯托夫城,1929年他从中学毕业以后,干过粗活工,机车库给油工和电工,后来(1933年至1938年)在列宁格勒综合技术学院工程物理系学习,在这期间(1937年)就开始在著名的列宁格勒物理技术研究所库尔恰托夫()实验室工作.1943年至1960年,他在以库尔恰托夫名字命名的原子能研究所工作.从1960年起他就担任杜布纳()联合原子核研究所核反应实验室主任.1953年。他被选为苏联科学院通讯院士,1968年被选为苏联科学院院士.从1969年起,他担任苏联科学院应用核物理学研究方法科…  相似文献   

4.
1976年夏, ICPE(国际物理教学委员会)在美国麻省理工学院(MIT)召开国际会议,专门讨论给非物理系开的物理课。会议报道由ICPE主席A.P.French教授(MIT物理系)及大会议程主席 E.L.Jossem博士(美 Ohio州立大学物理系)编写,发表在美国物理杂志 (Am.J.Phys.) 1976年12月号上。为让国内读者了解会议情况,笔者根据这篇报道简单介绍如下。 会议从1976年6月27日开到7月2日,吸引了29个国家的95名参加者,大多数是物理学家和物理教师,也有少数其他学科的代表。 会议期间开了四次全体会议,另分七个小组,分别讨论各类型的物理课,即工科类(两个组)…  相似文献   

5.
日本历史上是一个闭关自守的国家,直至明治维新(1868年)后,才执行对外开放的政策,决定全盘接受西方文明和现代化的思想,从旧的封建制度迅速转变为现代西方制度.明治十年,政府在东京开设了一所新型的西方模式的大学,二十年后又建立了京都大学,后来又分别设立了七所帝国大学.除此以外,庆应、早稻田等私立大学也相继开办.开始之际,大学教授均由欧洲及美国招聘,授课也全用英语或德语.以后才逐渐由日本籍教授代替.所开课程也改用日语来讲授.那时,只有七所帝国大学设有物理系.为发展工业,政府强调发展技术科学,军事工业更是处于优先地位.国家财政…  相似文献   

6.
德米特里·伊瓦诺维奇·布洛欣采夫是著名的苏联理论物理学家.他于1908年1月11日出生于莫斯科.1926年,布洛欣采夫进入莫斯科大学物理系学习.1930年他大学毕业以后,留校并进了塔姆的研究生班,对衍射、固体表面的分子吸收和斯塔克效应等问题进行了研究,1933年从研究生班毕业.1934年他获得物理-数学科学博士学位;从1935年起,布洛欣采夫任莫斯科大学教授;1939年起为乌克兰科学院院士;1935年至1950年在苏联科学院物理研究所工作;1950年至1956年任苏状奥布宁斯克市科学研究实验室主任;1958年起他被选为苏联科学院通讯院士;1956年至1965年他任杜布…  相似文献   

7.
北京大学技术物理系和重离子物理研究所承担的国家自然科学基金项目“整体分离环型高频四极场(RFQ)加速技术研究”在陈佳洱教授主持下,经过几年努力奋斗,取得重要阶段成果,成功地设计和研制出全尺寸RFQ 加速腔高频结构样机,并完成了高频满功率试验.国家自然科学基金委员会组织专家组,于 1992年3月17日对此成果进行了鉴定. RFQ 加速结构是一种利用径向的高频电器极场分量约束低能粒子束并用轴向电场分量加速粒子束的新型加速结构.1970年,苏联科学家卡帕钦斯基(M·Kapchinskij)首先提出这种结构的设想.经过不断的试验和改进,苏联和美国先…  相似文献   

8.
1 门墙桃李 赵凯华老师从50年代初毕业于北京大学(以下简称北大)物理系后到本世纪初,一直从事大学物理的教学和研究,多年为北大物理系、地球物理系、技术物理系学生上大课,讲授普通物理电磁学和光学等课程.几十年来,赵老师的门墙桃李,何止三千;赵老师是物理学教育界的一代大师,写过多部著作,为国内各大学首选的经典教材,他和陈熙谋先生合著的<电磁学>前后重印多次,总数近百万册.学习过赵老师教材的教师学生,应当在百万人以上.  相似文献   

9.
《物理》1959,(6)
在师范学院物理系的教学計划中,普通物理和理論物理是兩类主要的專業課程,通過这些課程的学习,使学生能够全面地掌握中等学校的物理教材,并且具备一定的理論基础,具有能独立处理中学物理教材的能力,从而可以提高自己的業务水平和教学质量。这兩类课程在师范学院的四年学习中分做两个阶  相似文献   

10.
20 0 2年 1月 8日著名俄国物理学家A .M .普罗霍罗夫在莫斯科的家中去逝 ,终年 85岁 .普罗霍罗夫和俄国物理学家巴索夫及美国物理学家汤斯一起 ,由于发明微波激射器和量子电子学方面开创性的工作 ,获得了196 4年诺贝尔物理奖 .普罗霍罗夫 1916年 7月 11日生于奥大利亚的昆士兰州 .192 3年和家人一起回到祖国前苏联 .他 1939年毕业于国立列宁格勒大学物理系 ,毕业后到莫斯科列别捷夫物理研究所当研究生 .他曾参加卫国战争 (第二次世界大战 )并两次受伤 ,后复原到列别捷夫物理研究所工作 .195 1年他在列别捷夫物理研究所获得博士学位 .2 0世…  相似文献   

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