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课题中考综合题适用年级初中三年级学期2004-2005学年度第二学期训练目的1.明确熟练掌握基本概念、基本技能、基本数学方法是解综合题的基础. 2.深刻理解灵活运用数学思想解综合题是形成数学意识、培养数学能力、提高思维水平的关键. 典型范例已知(如图)一次函数y=2x的图像与反比例函数y= k/x的图像交于M、N两点,且MN=2~(1/5) (1)求反比例函数的解析式; 相似文献
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<正>反比例函数是初中数学三大函数之一,是每年中考的必考内容,往往借助函数图像,综合考察代数、几何知识.在日常学习中,如果注重积累,重视反思总结,借用一些规律性的知识,在解题中可能会有很大帮助,现举两例说明反比例函数"特定关系"的应用. 相似文献
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以反比例函数为载体的探究题是近几年的热点考题之一,它新颖、独特,综合性强,有利于培养同学们的学习兴趣,对提高同学们的解题能力也大有益处.下举几例,供大家参考. 相似文献
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“图形运动问题”常常是集代数、几何于一体,设计一个或几个动态元素,然后建立函数模型来求解的综合问题.这类综合性较强的运动问题已经成为近几年中考数学命题中的热点问题之一.通过学习、研究各地的中考、模拟考中的这类试题,发现解决问题的难点在于寻找其中的等量关系和变量关系.由于函数解析式的自变量的取值必须保证自身和函数都具有实际意义或几何意义,这时自变量的取值范围也就是函数的定义域的确定也成为解题的难点.现选取部分综合题中出现的定义域求解问题加以分析. 相似文献
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反比例系数k是反比例函数y=k/x(k≠0)中的唯一常数,它决定着反比例函数的图像和性质.求k是求反比例函数解析式的关键步骤.在解有关反比例函数解析式的问题时,"k"起着 相似文献
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反比例函数的主要知识点有:反比例函数的概念、图像、性质,反比例函数的应用,反比例函数与一次函数的结合.反比例函数的难点是对反比例函数及其图像、性质的理解和掌握. 相似文献
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近几年的中考数学试题突出了这么一个特点:其最后一道试题是与函数有关的综合题,也是整张试卷的压轴题和区分题.作为区分题的它,突出了其最精华的地方和其所在的重要位置.该题不但涉及到函数内容最基础的知识点,还容纳了大量的的综合知识.数形结合的知识考查是重中之重,不但综合考查了学生对基础知识的掌握,其综合能力的应用和解题方法的运用才是真正 相似文献
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综合题是指涉及知识面较宽,知识综合性强,有一定难度,解题过程较为复杂的一类试题.综合题主要考查学生综合运用知识解题的能力,在中考试题中,它主要体现选拔功能,让成绩好,能力强的学生脱颖而出,便于选拔.综合题按所涉及的知识体系来讲可分为单科综合题(代数综合题、几何综合题)与双科综合题(代数几何综合题、几何代数综合题),在中考试题中,压轴题往往都是双科综合题.综合题的解题方法按逻辑学的观点来讲分为综合法与分析法.●综合法 综合法又称由因导果法,它是从题目的已知条件出发,通过逐步递推或论证,最后得出结论… 相似文献
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当学完微分方程这最后一章,势必会遇到如何运用该课程的知识解决综合题的方方面面,诸如解题的分析方法、计算技巧等.本文仅就应用微分方程求未知函数这一问题,通过实例略谈综合题的解法. 相似文献
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近几年高考和各地模拟考试的压轴题中,经常出现将数列与不等式结合的综合题,以考查等差、等比数列的基础知识和数列求和的能力,本文将探索相关的解题策略。 相似文献
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一、问题提出如图1,已知反比例函数y1=1/x、y2=3/x在第一象限的图像,过y2上的任意一点A,作x轴的平行线交y1于B,交y轴于C,过点A作x轴的垂线交y1于D,交x轴于E,连接BD、CE,则BD/CE=<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>.此题是沪科版教材九年级上册第21章《二次函数与反比例函数》的复习题.题目是反比例函数综合题,主要考查曲线上点的坐标与方程的关系,反比例函数的系数k的几何意义,相似三角形的判定和性质.题目难度适中,解决方法不唯一,能很好发散学生的思维,锻炼学生解决数学问题的能力. 相似文献
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置几何中的四边形于直角坐标系中,借助函数的知识,数形结合,研究具有某种特殊性质四边形的存在性,是2012年中考中出现频率较高的一类综合题.本文从2012年中考题中选取数例,说明这类综合题解题思路的分析方法. 相似文献