角动量演示仪器的设计

设计了角动量演示装置 ,该装置结构简单 ,便于携带 ,可较好的演示角动量守恒和决定转动惯量的因素等 .     

趋肤效应演示仪器的设计

介绍了一个演示趋肤效应的实验装置,该装置结构简单,现象明显,演示内容全面,可加深对趋肤效应的理解,达到观察、研究趋肤效应的目的。     

电子管振荡发生器的演示

师范课本§349图455,说明应用电子管可以使振荡电路的电振荡保持无阻尼。过去我们缺乏仪器,讲起来很抽象,同学不容易理解,我应用了下面的仪器装置进行实验,这教具不但说明了无阻尼振荡的概念,而且巩固了电磁振荡的周期或频率和电容的关系,同时让同学复习频率和音调的关系。装置如下图: V是一个30的电子管;L是一个220V变成110V,90V……的降压变压器,L_1是接220V的线圈,L_2是接110V的线圈(如果L用1∶3的低周管压器也可以),A,B是两个线端插头;C是由固定电容器并联起来的可变电容器,每只电容器用纸质0.1μf,P是舌簧式的扬声器。B电我只用10V左右就可以发出较大的声音,使     

演示电子管的放大性

在十年級要研究电子管放大器。为了演示电子管的放大性,我們曾制作了一架簡單的模型。模型的綫路如圖1所示。电流是由手电筒的电池組流經电阻R到作为断續器的齒輪。再由齒輪經接线插头流向动圈式揚声器,經过它的音圈,再回到电池組。在模型的背面、     

刚体瞬心迹的演示与仪器设计

本文介绍的瞬心迹演示仪可以在两种常见情况下，借助投影仪直观地显示本体极迹在空间极迹上作无滑动滚动的动态。     

二极管整流器的演示实验

高三物理课第五章电子管整流器一节的教材比较抽象,学生不容易理解,有如下几个难点: 1.二极电子管具有单向导电性,学生对此缺乏具体了解,实际意义更体会不深刻。2.当加在二极电子管上的板压一定时,改变灯丝电压,板流改变。当灯丝电压一定时,改变板压,板流也跟着改变。学生对此很难具体     

光电效应物理演示实验仪器的研究与设计

基于单片机设计了光电效应演示仪器.该仪器通过调节光源的光照可同时演示光电管的光电流、光敏电阻的光电阻、光电池的光电压随光照强度变化;通过改变光源的种类,可以演示光电子发射与照射光的频率的关系.     

向心力演示装置的设计与制作

基于定性探究实验的原理,设计并制作了一个定量的向心力演示装置,由电机带动钩码做匀速圆周运动,利用压力传感器测量压力的变化量代替拉力的测量思想,得到向心力的值,能用于探究影响匀速圆周运动向心力的因素,并帮助学生理解向心力的概念及效果.     

物理教学演示仪器设计的探索

一、物理教学演示仪器设计的重要意义物理教学演示仪器的设计,具有以下几方面的意义:1.演示实验是课堂讲授中不可缺少的组成部分。物理教学有许多手段,口授、板书、图表、模型、演示……,一些研究表明,从教育心理学角度分析,效果最好的就是演示实验.这一点已为越来越多的教学改革的事实所证     

教学实验与演示仪器信息

湘潭大学物理系研制生产一种弧立波仪是采用微机技术，可以正弦、三角形电振动驱动液槽用来产生双曲正割波形，组结波形非传播弧立波的实验仪器，可用于开设理代物理实验或演示实验，进行对弧立波形成条件、弧波相互作用、弧波对物体的相互作用、液体特性对弧波的影响等实验研究。     

演示用电子管振盪器、检波器和放大器的设计

在高中三年级讲授电磁振盪和电磁波这一课题时,为了使学生对于那些較为抽象的知识易于了解,需要进行演示实驗。这些演示实驗主要的是:电諧振现象、电子管振盪器和放大器、电磁波的发送和接收,以及收音机的工作原理等。     

动力学的演示仪器

如果放在支架上的物体,随着支架以加速度a铅直运动时,则作用在支架上的压力用公式f=P±ma表示。这里P是物体的重量,m是它的质量。符号是依加速度方向而定。向上是正号,向下为负号。观察这个现象可以用弹簧秤和砝码在升降机里进行。如果机座从加速度上升时则测力计的示度较砝码重量大些,若升降机减速运动时则较砝码重量少些。     

多用射弹演示装置的设计与使用

采用自制弹簧枪，配用激光瞄准，光电控制，制作了多用射弹演示装置，使用该装置可验证多个规律。     

光通信演示实验装置的设计与制作

利用廉价的激光笔 (半导体激光器 )和一些常见的器材 ,设计、制作了简单直观的光通信调制与解调装置 ,使学生对现代通信技术有所了解 .1　实验原理实验装置如图 1所示 ,激光器发出的激光束被一片垂直粘在扬声器振膜上的轻质挡光片挡住一半 ,当扬声器输入音频信号后 ,挡光片随扬声器振膜而作上下运动 ,运动的挡光片使这束激光截面面积不断变化 .由于光电池的输出电压在入射光强一定的情况下 ,与受光面积成正比 ,则光电池输出电压的变化也就反映了扬声器振膜的振动规律 ,将此电压进行功率放大后即可推动耳机或扬声器发出声音 .图 1　实验装置…     

磁热效应演示装置的设计与制作

介绍了磁热效应演示装置的工作原理及设计方案,将磁热材料Mn1.28Fe0.67P0.48Si0.54作为磁工质对样机进行测试,实验结果与文献值相比基本一致.通过重复测试验证了演示仪的可靠性.该装置因其结构简单、便于操作、测量用时短、成本低廉等优点,为磁热效应的研究提供了补充测量手段.     

热力学理论演示装置的设计

本文设计了一种以半导体热电隅为主要元件的装置,用此装置即可演示验证热机理论,也可演示验证热泵理论。     

Sagnac演示实验装置的设计

介绍了Sagnac效应的原理,并从其原理出发,借助光纤干涉仪的建造思路,自主搭建了演示此原理的演示实验装置.我们设计搭建的Sagnac干涉演示仪,操作简单、现象明显,能够很好地演示Sagnac效应.     

二简谐运动合成的演示设计

这一设计主要是为解决大、专学校中普通物理学“振动与波”部份简谐运动合成的演示。简谐运动的合成包含着无限多的情况。实际上在课室里演示时是有所选择的,而且这种选择的结果,往往就是要特别提出来讲授的部份,所以设计时就不得不在这些方面多加注意。     

断路器控制信号电路仿真装置的设计与演示

根据二次回路实验装置的现状、存在的缺陷及发展趋势,研制了一套高压断路器控制及事故信号电路的仿真实验装置用于电气专业教学和实习.经过在相关实验课中应用,取得了较好的教学效果.     

纵波演示仪器的制作

很多教师介绍过用弹簧演示纵波,这的确是一个较好的课堂演示实验,本文准备谈谈在制作这一演示仪器方面的点滴体会,供同志们参考。一、选择材料有些中学教师介绍用普通铁丝繞制,这在制作上比较容易,但是铁丝弹性