珠心算教学一二三四五

正经过长期实践研究和深入探讨,笔者得出"珠心算教学的一二三四五"的解析,愿与大家分享。一、一个中心珠心算要坚持"以心算为中心"。因为珠心算≠珠算,珠心算是以珠算为中介,通过一系列训练后,达到心算的目的。根据实践经验,练就珠心算有两种做法。一种是在珠算熟练的基础上进行心算训练;另一种是边实拨(珠算)边空拨(模拟拨珠),空拨与实拨紧紧结合,并有效进行一条龙训练。即:从实拨(打算盘)→空拨(模     

把握教学要点 实现珠心算教育最优化

什么是珠心算？全称珠算式心算，以珠算作为基本模式，在大脑中按珠算的基本原理进行的运算。通俗地说就是大脑里打算盘。因而，珠心算属于形象心算．符合儿童的认知规律与思维特点，儿童通过实际的珠算操作，就可以逐步导入与掌握。     

珠算教育界纪念世界珠算日活动日益高涨

正上海昂立教育集团举办珠心算文化国际盛典2018年8月11-12日,由中国珠算心算协会、上海市珠算心算协会业务指导,上海昂立教育集团主办的以"弘扬珠算文化,创造精彩人生"为主题的《2018薪火传承珠心算文化国际盛典》在上海、北京、深圳三地同时举行。中国珠算心算协会、世界珠算心算联合会会长刘     

祝贺第十个世界珠算日

在第四届世界珠心算大赛前夕,我们迎来了全世界珠算人的共同节日——第十个"世界珠算日"。我谨代表中国珠算心算协会向全世界珠算爱好者、珠心算科研与教育工作者、广大的珠算心算学员们致以节日的祝福!向所有关心和支持珠心算教育事业的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意!2012年是"丰收之年",在全体珠心算工作者的共同努力下,中国的珠心算教育有了新的进步。     

珠心算走进全国科普日 珠算文化绽放异彩——郑州珠协举办系列珠心算科普活动

正2020年9月19～25日是全国科普日,为宣传珠算心算科技文化,推广珠心算教育普及与提高,郑州市珠算心算协会联合郑煤机幼教集团、郑州优智教育集团等单位组织了"老年珠心算讲座暨老幼珠心算比赛""小学课堂珠算文化的深情传承"和"幼儿珠心算游戏促进孩子们智能发展"等主题的系列科普活动,取得很好的效果。     

“心算入门”教学设计

<正>一、学情分析什么时候开始进行心算教学?一般在珠心算普及教学中,珠算和心算同步进行。比如教好珠算的直加直减后,就进行直加直减的心算教学。在珠心算兴趣小组中,一般等教学完20以内的珠算加减法,并使珠算达到一定熟练程度后,再开始心算的教学与训练。本节课所针对的教学对象是珠心算兴趣小组的学生,学生已有的水平是能熟练珠算一位数10笔加减算题,在珠算时眼睛已逐渐在减少看算盘的次数。学生脑中已能记住     

世界珠算心算联合会珠心算通信比赛办法

一、举办珠心算通信比赛的宗旨:提高珠心算能力,增强儿童学习珠心算兴趣,宣传珠心算开发儿童智力潜能的功效。二、主办单位:世界珠算心算联合会。比赛试题拟定、优胜奖证书印制和颁发由世界珠算心算联合会秘书处负责。三、比赛组织单位:经世界珠算心算联合会常务理事会批准的理事会员单位。比赛组织单位具体负责报名、比赛组织、评分、核定成绩及核发证书。四、比赛时间:世界珠算心算联合会珠心算通信赛与世界珠算心算联合会珠心算等级鉴定测试结合进行。     

用珠心算教育开发儿童智力潜能是可贵的科学探索——迟海滨会长在世珠联第二届珠心算比赛大会上的讲话

尊敬的各位领导、各位嘉宾、学者、领队、教练和参赛选手:大家好!请允许我代表世界珠算心算联合会和中国珠算心算协会,热烈欢迎各位出席世珠联举办的珠心算教育学术交流暨珠心算比赛盛会。     

欢迎订阅《珠算与珠心算》

<正>《珠算与珠心算》期刊不但是中国珠算心算协会和黑龙江省珠算协会会刊,而且也是世界珠算心算联合会的理论交流阵地。其宗旨以传播珠算与珠心算开智科学,发展繁荣珠算与珠心算事业为主旋律,以实现开发人脑功能、造福子孙后代、提高民族素质为最终目的。期刊设有时政要闻、珠心算与脑科学、珠心算数     

再议我国当代珠心算教育起源与发展的几个问题

珠心算是珠算的重要组成部分,研讨清楚珠心算起源、传承与发展的有关问题,很有必要。就此谈谈我们的一些看法。一、定义珠心算是讨论珠心算的前提珠心算是珠算式心算的简称。珠算式心算如何准确定义,有各种版本,主要有以下几种。《珠算科技知识》之解释是:"珠算式心算是一种不用算盘的纯意念式的心算。就是以珠算的形象和方法在大脑中进行的一种计算活动。""按照打‘实算盘’的     

如何把珠心算纳入到教学中去

珠心算就是在头脑中形成一个珠算图象(虚算盘)并运用珠算法则作心算,称为 “珠算式心算”,简称珠心算。 练珠心算,可以增强记忆力,提高计算能力,通过眼、     

谈如何开展心算教学

正珠心算分为珠算和心算,有四个逐渐提升的过程:实拨、空拨、看拨、想拨。一直认为想拨才是心算,其实不然。实拨是珠算,是珠心算的基础,而空拨、看拨、想拨其实都是心算,想拨是心算的最高追求。珠心算教学不仅仅是珠算的教学,更应该是心算的教学。那心算目标如何达到呢?我认为应该从以下几个方面来分析。     

福建省举办海峡两岸第二届“中华杯”珠心算暨数学竞赛

<正>为加强海峡两岸珠算心算民间学术交流,传承我国优秀民族文化、发展珠心算学科专业水平,2010年7月30日,福建省珠算心算协会、台湾中华心算数学语文教育协会在福建省福州市隆重举行海峡两岸福台第二届"中华杯"珠心算暨数学竞赛。福建省珠协会长     

筚路蓝缕开拓路 砥砺奋进铸辉煌——《珠算与珠心算》创刊百期寄语

<正>《珠算与珠心算》创刊于2002年8月,是黑龙江省创办的珠算学术期刊。2004年全国期刊报改革,本刊以弘扬中国传统文化的一贯宗旨,以"珠算与珠心算"的大涵盖和自主创新的新品质,被国家新闻出版署批准保留、保护起来。作为全国唯一涵盖珠算与珠心算的专业期刊,作为仅存的珠算界喉舌,《珠算与珠心算》在黑龙江省财政厅和中国珠算心算协会的关怀、指导下,办刊质量不断提高和臻善,作用影响不断增强和扩大。2006年,被确定为中国珠算心算协会会刊,自此《珠算与珠心算》肩负重任,更上层楼,进入了一个崭新的历史阶段。     

珠心算研究的概述

珠算(abacus calculation)是中国的传统文化之一,珠算式心算简称珠心算(abacus-based mental calculation,AMC),是传统的珠算和心算相结合的产物。与普通心算者相比,珠心算练习者运用特殊的运算法则,形成了特殊的数字结构和提取信息的方式,借助脑中虚拟的算盘进行计算。珠心算"手、眼、脑"协调操作的特点及其练习产生的效果,引起了教育界人士的关注,同时也引起了心理学家和认知神经科学家的兴趣。本文就浙江大学物理学系交叉学科实验室及其他国内外学者关于珠心算的研究进行一个简单的综述。     

2013新年贺辞:绘珠算心算蓝图谱启智教育新篇

在满怀喜悦辞别旧岁、迎来2013年新的曙光之际,我谨代表中国珠算心算协会,向辛勤工作在各级珠算心算协会和珠心算教育战线上的同仁与教师们,向所有关心、支持珠心算事业发展的各界朋友们致以新年的祝贺和诚挚的问候!祝大家在新的一年里身体健康,工作顺利,阖家幸福,万事如意!2012年,是珠心算教育推广普及取得新进展的一年,是中国珠算心算协会各项工作都取得丰硕成果的一年。回眸过去的一年,在各级珠算心算协会和广大珠心算教育工作者的共同努力下,中国珠心算教育前行     

浅谈对珠心算选手的培养

<正>珠心算是珠算式心算的简称,它按照自身规律和特有的教学方法将珠算运算过程映现在学生的脑中,即俗称的"在脑中打算盘。"尽管我从事珠心算教学工作不算长,但积累的经验还算丰富,在培养选手方面,积累了一些心得和体会,下面浅谈一下我的具体做法,请同行们批评指正。一、打活算盘,激发兴趣"珠算是训练的基础、心算是培养的目标、珠像是过渡的关键、快准是教学的目的"。无论珠心算学习者,还是珠心算选手,首先要熟练操作实物算盘,也就是熟练珠算。在选手进入训练初期,我首先强化学生珠算基     

新疆珠算心算协会为克拉玛依市珠算珠心算鉴定基地和鉴定点举行授牌仪式

2021年12月25日,新疆珠算心算协会在独山子区第五小学为克拉玛依市珠算珠心算鉴定基地和鉴定点授牌。这标志着由中国珠算心算协会批准成立的全疆首家珠算珠心算鉴定基地(克拉玛依市)、鉴定点(独山子区第五小学)正式挂牌。新疆珠算心算协会和克拉玛依市国库支付中心相关负责人分别为克拉玛依市和克拉玛依市独山子区第五小学颁发珠算珠心算鉴定基地、鉴定点牌匾。     

世珠联五届一次理事会在印度尼西亚万隆召开珠算心算座谈交流会

正2018年7月29日,世珠联五届一次理事会在印度尼西亚万隆召开珠算心算座谈交流会。中国·江苏省珠算协会秘书长陈国忠做了《关于传承发展中华优秀珠算文化,让世界共享中国珠算文明》的发言、中国珠算心算协会刘芹英博士做了《珠心算开智的独特基础》的发言、印度尼西亚Sempoa·SIP珠心算协会理事长林建中先生介绍了"印度尼西亚珠心算教育的经验和做法",中国·黑龙江省珠算协会副会     

陕西省举办第五届“春苗杯”珠心算大赛

<正>2010年5月23日,由陕西省珠算心算协会主办,渭南市财政局、教育局、珠算心算协会和大荔县财政局、教育局、珠算心算协会承办的"陕西省第五届‘春苗杯'幼少儿珠心算大赛"在渭南市大荔县云棋小学举行。