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在现代化教学中,计算机教学已是一门不可缺少的功课。在沿海大城市,小学生能够熟练地应用计算机已是很平常的事了;可是在西部,教育一线的教师能够熟练应用计算机的只是极少的一部分,大部分只是简单的操作一些常用的基础性软件,还有一小部分(主要是指偏远地区)连计算机都没摸过,岂能谈得上操作?那么他们所教出来的学生又会怎么样呢?这是值得我们大家探讨和关注的话题。 相似文献
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随着大批应届初中毕业生进人中等职业学校.中职学校的课程设计和目标管理也应作相应的调整.物理教材应遵循“立足实用、适度更新、降低难度、增加弹性”的原则,尽量做到由浅人深、由易到难、由具体到抽象,以适应学生的年龄特点和认知水平,并适应多数专业的需要. 相似文献