直链饱和烃取代衍生物性质的拓扑化学研究

一、引言化合物结构与性能关系的研究,一直是化学基础理论研究中的重要课题。研究有机物结构性能关系,在理论和应用上都具有重要意义。前人对直链饱和烃性质规律性的研究较多,但研究饱和烃取代衍生物性质规律性的工作较少。拓扑学的发展及其向化学领域的渗透,用拓扑学方法来研究分子的结构与性能之间的     

烃同分异构体的计数

能否系统精确地解决高中化学学习中的同分异构体计数问题?本文在高中数学化学的背景知识之上,引入生成函数以及Pólya计数定理,在不考虑立体异构的前提下,从烷基的同分异构体计数入手,逐步推导烷烃、一烯烃、一炔烃苯的衍生物、二取代烷烃以及二烯烃的同分异构体计数的公式,并将计算结果与手工枚举进行对比,进一步证明其正确性。我们还归纳性地发掘了同分异构体计数的渐进特征并提出了以上烃类同分异构体计数的近似公式。对比国外的成果,本文尽力避免引入过多的数学概念,降低门槛,适合高中生阅读,加深对于烃结构的理解,培养计算思维;对比国内相同主题的研究,本文的推导形式清晰简洁,拓展性较强。     

多相聚合物微观结构和分子间相互作用的固体NMR研究

近年来固体核磁共振(NMR)技术在聚合物材料表征领域正发挥着越来越重要的作用,已经成为研究聚合物微观结构、链段动力学、分子间相互作用等微观信息及阐明材料结构-功能-性质关系必不可少的重要手段.本文将综述我们近年来系统构建和发展的固体NMR方法及其在研究多相聚合物微观结构、分子间相互作用和交联网络等问题中的应用.此外,针对存在不均匀性动力学的多相聚合物体系,我们发展了增强固体NMR谱图灵敏度的新方法.     

乙烯和乙炔哪一个更不饱和

在中学化学教材中,乙烯和乙炔是被当作不饱和烃的典型代表物给予介绍的,而它们各自和溴的加成反应又是要求学生必须掌握的重要化学性质之一。为此,教科书中既安排了乙烯和乙炔与溴加成的演示实验,又专门安排了内容相同的学生实验。     

《平面多配位碳化合物理论研究》

正本书简要概述了四十多年来国际和国内在平面多配位碳化合物领域的研究进展,主要介绍了平面多配位碳化合物的概念、发展、稳定策略及应用策略预测的结构和性质等,重点总结了作者在平面多配位碳化合物理论研究方面取得的系列成果,包括金属烃平面多配位碳、平面多配位碳过渡金属夹心化合物、平面多配位碳金属链夹心化合物、平面多配     

小议关于致癌烃的介绍

致癌烃或致癌芳烃在国内的许多有机化学教材中,尤其是在高等医药院校的有机化学、医用化学、甚至生物化学中都有介绍,但是有些教材中关于致癌烃的介绍不够全面,确切. 我认为大多数教材对致癌烃的介绍有相同之处,也有不相同的方面.不同方面的描述方法,一种介绍值得采用,另一种介绍不宜再用.小议如下,供参考.其相同的方面是从生理作用方面叙述凡有致癌作用的或有致癌性的芳香烃或稠苯芳烃,叫致癌烃.这在多数的教材中都有不同程度的说明.少数教材仅指出了“它     

原子结构和化学反应

由于物体能膨胀和收缩,我们就可以想到物质是由无数不相连续的小颗粒构成的。构成物质的这些颗粒叫做分子,而分子又是由相同或不相同的原子组成的,所以我们要想研究物质的性质,就必须先瞭解原子的构造。     

保健食品中的生理活性物质

本文介绍了保健食品的概念及近年来保健食品的研究开发状况;重点阐述了保健食品中的生理活性物质的结构、性质、生理功能。对我国保健食品的研究,开发提出了建议。     

缠结概念和互穿高分子结构在离子交换树脂合成领域中应用

阐明高分子链的缠结概念,介绍互穿高分子结构及其特性,举出二个例子说明这种概念适用于离子交换树脂的合成:(1)用于合成从发酵液中提取链霉素的不溶胀性羧酸离子交换树脂,(2)用于减少离子交换树脂中交联剂二乙烯苯用量从7～10％到1％,而不增加水中溶胀度。     

碘的升华实验的改进

现行的中学和中师教科书里,用酒精灯加热口缘上放置了烧瓶的烧杯,作为实验装置;以观察碘变成紫色蒸气及其在烧瓶底上凝华成碘须,来阐明碘的升华性质及升华概念。     

分子极化效应指数与脂肪族醛酮的沸点

建立物质的定量结构—活性相关性(QSAR)和定量结构—性质相关性(QSPR)的研究一直受到化学工作者的关注。用拓扑指数研究饱和烃的各种物理化学性质已经有大量报道1 4。本文讨论了分子极化效应指数[5]与脂肪族醛酮沸点的关系,力求寻找到一个适用范围广,并且具有分子结构特征的计算脂肪族醛酮沸点的计算公式。1　分子结构参数的确定脂肪族醛酮分子中羰基的存在,使相同碳原子数的醛酮沸点比烷烃升高很多。我们以醛酮分子中的烷基极化效应指数(PEI)的差值(ΔPEI)[6]来表示羰基位置对醛酮沸点的影响:ΔPEI=PEIB,N-PEInrm,N(1)式中,…     

笼内金属富勒烯研究进展

回顾了十年来关于笼内金属富勒烯的研究工作，详细介绍了笼内金属富勒烯的各种合成方法、提取手段以及分离方法，阐明了笼内金属富勒烯的电子结构并给出了各类方法对其结构、性质研究取得的成果，最后指出了笼内金属富勒烯的研究前景与应用潜力。     

金原子簇催化碳-碳偶联反应的研究进展（英文）

近十几年来,金原子簇(尺寸1-2 nm)逐渐发展成为一种新型的纳米材料。特别在近几年中,金原子簇催化剂广泛地应用于纳米催化中,例如选择性氧化还原以及碳-碳偶联等反应。与传统的金纳米颗粒(2 nm)显著不同,金原子簇具有独特的电子性质和结构,能很好地关联金原子簇催化剂的结构与其催化性能,特别是对金原子簇的催化反应机理的研究。在本综述中,我们阐明了金原子簇催化剂在碳-碳偶联反应中的应用,其中包括Ullmann、Sonogashira、Suzuki和A~3-偶联等反应。并进一步揭示了金原子簇表面有机配体(例如芳香烃硫醇vs脂肪烃硫醇)对催化反应的影响,以及其它金属在金核内部的掺杂(例如铜、银、铂、钯等)改变原子簇的电子结构从而来调控其催化性能。最后,在原子层面上关联金原子簇结构和催化性能,并初步探讨催化反应机制。金原子簇催化剂的深入研究将为高效金纳米催化剂的设计提供一些建设性的思路和策略。     

编者按

化学作为科学,长期以来在分子层次进行研究。合成、分析、结构、反应性等等都是以个别分子为基础的。但是人们逐渐认识实际物体（包括生物体）的结构复杂性。逐渐认识到各种物质和材料的性质和功能不是由组成它的分子的结构所决定,而是由许多相同的或不同的分子有序组装成的分子聚集体的高级结构所决定。在解决生物结构与生物功能的关系时,也逐渐认识到孤立的单个的生物分子的性质不能决定生物功能,只有当这些分子按照预设的高级结构组装起来,才表现生物功能。到上世纪末,先是有人在主客体化学的基础上提出以研究包含主体和客体的超分子化学;其后进一步扩大到研究多个分子的具有高级结构的分子以上层次的化学。近年来,在生命科学和材料科学的推动下,这个领域发展迅速。但是,一个学科的萌生成型之前往往有人得风气之先,提出了初步的概念或者局部的规律。由于时机尚未成熟,往往发展缓慢或停滞。只有在遇到实际问题,并且具备发展条件时,才被激活而发展。我们回顾这些先驱概念的形成和发展的过程有助于我们发现新苗头,开拓新的领域,提出创新的思路。在这里介绍的是分子以上层次化学的两位先驱者。一位是中科院上海有机化学研究所的蒋锡夔先生;一位是浙江大学的金松寿先生。希望读者能够从他们的经历中获得启发。     

毛细管气相色谱研究α-烯烃共聚物

在长链α-烯烃共聚物研究中,需要测定共聚物分子中不同长度支链的比例及共聚竞聚率,然而,碳数相近的α-烯烃的结构和性质相似,因此难以用一般物理和化学方法测定。本文将毛细管气相色谱应用于α-烯烃共聚物研究,通过测定聚合反应前、后反应液组成的变化,来计算各单体的消耗量,得到共聚物的组成,按Fineman Ross公式计算得共聚单体的竞聚率。 实验部分 (一)试剂 庚烯-1、辛烯-1、癸烯-1、     

高中化学“烃的衍生物”的教学法(上)

本章教学的基本精神,根据我们对教学大纲的体会,有下列几点: 1.本章教材,和前一章有着密切的联系,并且本章内各类化合物间,也有密切的关系如:醇被氧化生成醛,醛再被氧化生成酸,醇和酸相互作用生成酯。所以在讲解各类烃的衍生物时,必须有系统地阐明它们之间的关系,并说明自然界物质间密切的关系。 2.有机化合物是按照它们的化学特性分类的,这些特性是由于分子中的某种结构、官能团的存在而产生的。当我们了解了各种官能团的性质时,可以说基本上了解了有机化合物的性质,所以这一章在整个有机化学部分中是主要的一章。通过本章教材的具体实例,进一步认识分子中原子或基的相互影响。本章共分14课时,包括1课时的复习和1课时的测验,分配情形参看教学大纲。第一课有机化合物的分类基和官能团醇类本课目的:使学生了解有机化合物是根据分子结构和官能团分类的。重点说明有机化合物主要的两大类——链状化合物的环状化合物;说明基和官能团的区别,并解释醇类含有羟基(OH)官能     

烯、炔结构示教模型的研究与制作

长期以来,从国内到国际,从中学到大学,在有机化学教学中,讲授有机化合物结构时,都使用"球棍"模型。即用黑色的圆球代表碳原子,用较小的白色圆球代表氢原子,用直棍或弯棍代表化学键。我在使用这套模型讲授甲烷和环己烷等饱和烃的立体结构时,效果很好。但在讲授烯烃和快烃时,就感到很不合理了。它用两根相同弯棍域直棍）代表双键,用３根代表叁键。这给教师的讲解带来麻烦,也使学生难以理解。因为双键是由一个σ键和一个。键组成,叁键是由一个σ键和两个π键组成。而σ键与π键在形成方式、立体形状和性质等方面,都是完全不同的。…     

基于真实情境的“烃的衍生物”主题式复习教学设计——认识肉桂酸乙酯

为拓宽学生的化学视野,丰富学生的实践应用能力,以“烃的衍生物”复习课为例,介绍了在高中有机化学内容复习中采用“主题式复习”的意义和流程。将“认识肉桂酸乙酯”作为真实情境开展主题式复习,在“结构探究、性质探究、合成探究”3个环节引导学生类比分析相关图谱和科研成果、推断解决真实的综合性问题,从而构建有机物结构测定、性质与结构关系以及逆向合成的认知模型,进一步形成化学学科的核心观念。     

离子的极化和形变

离子的极化和形变是无机化学教学中的一对重要概念,这对概念可以用于解释化合物的结构及许多物理和化学性质.然而一些教科书在介绍这对概念时,大都把极化作用限于阳离子,把形变作用限于阴离子,而忽略了阴离子的极化作用和阳离子的形变作用.同时,在应用这对概念解释化合物结构和性质时,条理上也不十分清晰,甚至还出现自相矛盾的情况,使得...     

铝原子簇

原子簇是现今化学研究的热点之一。简要介绍了原子簇的概念,并详细介绍了铝原子簇中的Al13、Al14的结构、性质,以及铝碘化物原子簇的稳定性规律。最后介绍了研究铝原子簇的意义。