TRIZ创新理论在光电效应实验仪改进中的应用

论文针对现有光电效应实验教学仪器中存在的逸出功不可测、普朗克常数测量不准这一经典难题,通过TRIZ创新理论,综合运用创新思维方法与问题分析方法、技术矛盾解决原理、创新问题标准解法等创新方法,得到了多个问题解决方案思路,然后结合技术难度、造价成本等方面的因素,择优得到采用多个不同波长的单色LED光源代替传统的高压汞灯系统这一最佳方案,成功实现了光电效应实验教学仪器的改进。新仪器具有安全、无污染、功耗小、稳定性好、结构小巧、物理过程清晰、可以同时测量普朗克常数和逸出功等诸多优点。     

TRIZ理论在风电产品设计中的应用

介绍了TRIZ理论的产生及其理论体系,重点介绍了其在产品设计创新中应用最为广泛的TRIZ矛盾理论,包括矛盾的定义、分类及相关的解决原理,并结合实例说明了TRIZ理论的矛盾理论在风电产品设计中的应用及在企业中推广TRIZ理论的重要意义。     

TRIZ理论在现代农业发展中的应用分析

本文详细分析了TRIZ理论在农业科技创新中的应用情况,分别从种质资源保存、作物遗传育种、高产高效栽培技术、农业机械、生态农业等几个方面展开介绍,以期将TRIZ理论引入到农业科技创新中,为我国现代农业的发展提供一个新的思路。     

TRIZ理论在叉车液压油箱密封优化设计中的应用

叉车液压油箱是叉车液压系统的重要组成部分,是叉车介质的储存装置。要求在使用过程中具有良好的密封性和可靠性,并且能够适应各种恶劣工况,保证稳定的密封性能。本文应用TRIZ理论对叉车液压油箱进行组件分析和因果分析,将其转化为39个通用工程参数中的技术矛盾,查询矛盾矩阵应用对应的创新原理得到技术设计方案,达到提高叉车液压油箱密封性,改善产品质量的目的。     

TRIZ创新理论在项目管理过程中的应用探究

本文首先介绍了TRIZ创新理论及其解决问题的一般过程,通过分析项目管理领域中出现的问题详细论述了运用TRIZ理论解决项目管理问题的具体步骤。阐述了应用TRIZ理论及创造性问题分析方法在项目管理中解决问题的一种思路和方法。     

TRIZ理论在金工实习教学中的探索与应用

金工实习作为高校理工科学生所必修的实践教学环节,主要培养学生的操作技能,以及学生对专业基本知识的应用能力和创造性思维,而在目前金工实习教学中存在诸多问题有待改进。TRIZ理论作为一种新型的创新方法,具有其鲜明的特点和优势,针对目前金工实习教学现状,应用TRIZ创新理论在课程建设,教学模式等方面进行不断的改革,在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行不断的创新,构建创新型实践教学模式有重要意义。     

TRIZ理论在管理创新中的应用

正在众多创新的方法中,TRIZ理论因其自身功能强大、应用领域广泛、解决问题具体等优势,日益受到国外企业的重视,并成为许多企业创新方法和工具体系中十分关键的组成部分。经过60多年的发展,TRIZ理论已形成了九大经典理论体系:技术系统进化法则、最终理想解(IFR)、40个发明原理、39个工程参数和阿奇舒勒冲突矩阵、物理冲突和分离原理、物场模型分析、发明问题的标准解法、发明问题解决算法(ARIZ)、科学     

TRIZ理论在科技创新中的应用

TRIZ（The Theory of Innovation Problem Solving）理论是解决发明创造问题的强有力的方法学,是一套有科学依据的行之有效的解决发明创造问题的工具。运用TRIZ理论,可大大加快创造发明的进程,根据技术进化规律预测未来发展趋势,提高产品竞争力。大力开展TRIZ理论研究和应用推广工作,可使之成为提高我省的科技创新能力的助推器。     

TRIZ理论在新产品研发中的应用

TRIZ是俄文中发明问题解决理论的词头，至今已发展了60年，TRIZ已成为解决发明问题的强有力的方法学。本文是介绍仁皇药业科研人员对TRIZ理论的理解，以及TRIZ理论在仁皇药业新产品研发各项工作中应用所取得的成效和经验，并对下一步工作做出规划和设想，提高企业的技术创新能力。     

TRIZ理论在大学生科技类社团中的应用

培养大学生创新意识和创新能力是高校素质教育的核心，而大学生科技类社团可为学生提供良好的交流学习和激发创新的平台。该文针对大学生科技类社团发展中遇到的社团管理和创新方面的问题，结合TRIZ理论，探讨了其在大学生科技类社团中的应用，给出了基于TRIZ理论的相应解决方案，如分割原理、反重力原理、周期性动作等理念用于大学生科技类社团中。通过将TRIZ理论与大学生科技类社团发展的有机结合，可进一步合理分配社团的组织结构，扩宽社团成员的思维方式，缩短社团创新和创造的时间周期，从而有利于大学生科技类社团的可持续发展，为大学生创新和创业能力的锻炼和培养提供理论指导。     

TRIZ理论在提高英语教学质量中的应用

本文通过讲述作者在自学TRIZ理论过程中对如何提高英语教学质量一问题的思考体会，全面阐述了对于现代化的英语教学的主要方面的认识，用速度作为纵向参数，用强度、动物作用时间、动物耗能、可靠性、自动水平作为横向参数，找到了其中的答案原理，并对每一个答案原理进行自我思考与内容发现，并与英语教学挂钩，阐述了作者对于现代化的英语教学的基本框架的构想。     

TRIZ理论中的创新原理与数学理论的比较

探讨TRIZ理论中的技术矛盾解决方法和数学理论知识的相似之处,为TRIZ理论在数学中的应用奠定基础,为培养创新性人才提供条件.     

TRIZ理论在培养大学生创新创业能力中的应用

本文针对目前在培养大学生创新创业能力中存在的问题,将TRIZ理论应用到高校大学生创新创业教育体系研究中,在教学实践中引入TRIZ创新理论,可以使大学生掌握创新方法,提高创新创业能力,促进学生全面协调发展,为国家培养更多优秀的创新型人才.     

TRIZ冲突解决原理在汽车振动模拟试验中的应用

介绍了TRIZ理论的核心冲突解决原理及其应用过程，在汽车振动模拟试验中的应用，应用该理论中的39个工程参数、阿奇舒勒冲突矩阵和40个发明原理进行了汽车振动模拟试验中测试时间与精度一对技术冲突问题的解决。     

TRIZ在科普展品设计中的应用

将TRIZ应用在科普展品的创新设计中,介绍了TRIZ在设计一光学展品案例中的应用过程,得出解决方案。分析了3种TRIZ工具的使用特点以及在科普展品设计上的应用价值,并指出了在分析过程中不同工具的使用技巧。     

TRIZ理论在大学物理理论教学中的应用研究

将TRIZ理论运用于大学物理教学中,能激发学生学习的主动性,提高教学效果。同时对培养学生灵活运用物理学的思维和方法来分析和解决物理及其它学科问题能力,起到不可替代的作用。     

TRIZ理论在计算机系统中的应用分析

<正>TRIZ发明问题解决理论是由前苏联科学家根里奇·阿奇舒勒于1946年提出的一套具有完整体系的发明问题解决理论与方法。大量的实践证明,TRIZ理论提供的创新设计理论和方法已经帮助很多知名企业解决了非常多的难题,世界500强企业中的多数都拥有自己的TRIZ创新团队,TRIZ理论已经成为产品开发中解决技术难题的有效工具。目前,TRIZ不仅在工程技术领域发挥着巨大作用,成为企业创新的利器,而且已经在自然科学、社会科学、管理科学、生物科学等多领域得到了应     

滑动出钢口挡渣技术在莱钢120t转炉的应用分析

莱铜炼钢厂引进滑动出钢口挡渣技术，通过对滑动出钢口挡渣设备进行适应性改造，对操作进行规范、更换标准进行优化等，有效改进了滑动出铜口挡渣成功率，渣厚由过去的平均115mm降低到现在的平均60mm，降低了合金、耐材消耗，稳定了转炉操作。     

基于TRIZ理论的气瓶安全阀回座压力调节优化

由于气瓶安全阀是压缩空气系统中的重要部件,从节能和系统稳定性方面考虑,要求其具有稳定的回座压力。基于TRIZ方法,利用技术矛盾、物理矛盾、物场模型等TRIZ创新解决工具,选择合适的发明原理,提出调节气瓶安全阀回座压力的方案,达到了提升安全阀回座压力性能的目的。