培养学生创新能力的大学物理实验教学体系研究

大学物理实验课程是对高等学校学生进行系统科学实验技术和实验方法训练,是培养学生科学实验能力和素养的重要的实践性课程。通过对大学物理实验教学的课程体系、教学方式、教学内容、实验方法和技术手段,以及教学管理等方面进行了全面而系统的改革与建设。构建培养学生创新能力的大学物理实验教学体系,可以使学生在新的实验体系中动手与动脑结合,达到通过实验提高学生综合素质的目的。     

基于OBE理念的大学物理实验教学体系改革与实践

基于OBE教育理念,通过实施“12345”的改革发展策略,即通过“一个理念、两种模式、三种手段、四种转变”等对大学物理实验教学体系进行改革与实践,最终实现了在学生创新实践能力、教师教研水平和职业获得感、课程信息化水平、中心开放度和示范作用、学校基础实践教学水平等方面的“五步提升”。尤其通过“虚实拓扑”的教学模式,有效解决了目前实验教学中存在的问题,获得了广大师生的认可。     

基于创新能力培养的大学物理实验教学模式改革

大学物理实验对于培养学生的创新能力、动手能力和科学研究能力具有重要的作用。针对当前实验教学过程中存在的问题,在优化教学内容、改进教学方法和考核方式等方面对大学物理实验的教学模式进行探索与改革,有利的推动了创新型人才的培养。     

改革大学物理实验教学，促进学生创新能力的培养

大学物理实验作为我校工科类专业学生接触的第一门基础实验课程,该课程的学习对学生创新能力的培养具有重要的作用。本文对近几年我校大学物理实验教学情况进行总结,针对存在的问题,提出了通过对实验内容的优化、考核方式的完善和实验教学方法的改进等三个方面来改革物理实验教学,从而培养学生的创新能力。     

大学物理实验教学改革的实践与探索

对我校大学物理实验教学存在的弊端进行了分析,指出了大学物理实验教学改革的思路、内容和方法,并付诸实践,取得了较好的效果.     

大学物理实验教学改革措施与实践

为了更好地通过大学物理实验课程教学提高学生科学素质和创新能力的目的,文章针对河北联合大学学生的具体情况,对大学物理实验从教学体系、课堂教学、管理体系和考核办法等方面提出了一些改革措施,“模块式”教学体系的研究,使大学物理实验能更好地为专业学习打下基础,演示实验的教学,给学生提供了一个更加广阔的平台,提高了学生的创新意识和科学素养.     

CDIO模式下的大学物理实验教学改革探索与实践

在大学物理实验教学中,通过实践CDIO模式教学法培养学生的实验技能和创新能力。探索应用性、开放性的学生科技创新性物理实验教学体系。     

独立院校大学物理实验教学模式改革初探

本文结合河海大学文天学院大学物理实验教学的实际,分析了独立学院大学物理实验教学存在的问题,从实验教学内容、实验教学方法以及实验考核机制等方面进行探讨,并提出一些改进措施。     

大学物理实验教学模式改革探索与研究

大学物理实验教学模式改革的目标是紧密围绕课程培养方案,坚持以学生为中心,通过互联网+技术,改革课堂教学模式和教学方法,提高课程的整体质量和教学水平.通过将传统的课堂教学模式与慕课堂、翻转课堂、线上线下混合式教学、虚拟仿真等新型教学模式相结合,使之适应现代化高等教育的需求,成为能够对学生核心素质提升和专业能力培养...     

民办高校大学物理实验教学改革的研究

随着我国高等教育改革进入深水区,民办高等院校面临越来越严峻的人才培养问题,各高校陆续采取措施,深化课程的改革。本文以长春建筑学院大学物理实验课为例,阐述在教学理念、课程体系、课程内容、设备、教学模式、手段和方法等方面进行的系统改革措施,发挥大学物理实验课程在培养学生综合运用能力、工程实践能力和创新能力的作用。     

普通物理实验教学改革的实践与思考

本文介绍了近年来普通物理实验课程体系和教学内容改革的实践,并针对目前实验教学中仍存在的一些问题提出了开放式实验教学的改革思路。     

重视物理实验教学中的创新能力培养和科学素质教育

通过分析物理学的教育功能和文化价值 ,阐述了物理实验教学中加强学生能力培养和科学素质教育的优势和做法。     

物理实验与创新教育

物理实验室是实施创新教育的重要园地 ,应正确处理物理实验与创新教育的关系 ,采用培养观察、欣赏、创造性思维等能力的方法进行创新教育 ,开发学生的创造潜能 ,培养创新人才     

加强素质教育 深化实验改革

本文阐述了物理实验课在素质教育中的重要作用，针对物理实验课现状及存在的同题，提出了当前对学生进行全面素质教育应加强实验课改革的重要意义和改革的措施。     

物理实验教学内容高新化趋势的探索和尝试

适应高等教育教学改革大趋势，结合本院专业特点，对大学物理实验教学内容高新化进行了初步探索和尝试，收到了良好的效果。     

物理实验课程体系教学内容的改革与实践

本文概要性地总结了大学物理实验课程在实验教学体系、教学内容、教学模式、考核方式等方面的改革工作。     

大学物理实验的分层次教学研究与实践

本文对大学物理实验分层次教学进行了研究,阐述了其优点,并进行了实践.     

充分发挥物理实验在素质教育中的作用

本文讨论了如何充分发挥物理实验在科学素质教育中的作用问题     

工科物理实验课程改革与实践

针对21世纪实验教学的要求,介绍了开展工科物理实验教学体系与教学内容改革的经验。     

工科物理实验的创新教育

本提出在物理实验教学中要培养学生的创新能力,并作了探讨。