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多媒体技术在外语教学中发挥积极作用的同时,也暴露出一些不足和问题,本文分析其优势和不足,旨在探讨多媒体外语教学过程中的困难和挑战,并提出建议。 相似文献
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多媒体技术在外语教学中发挥积极作用的同时,也暴露出一些不足和问题,本文分析其优势和不足,旨在探讨多媒体外语教学过程中的困难和挑战,并提出建议。 相似文献
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多媒体辅助外语教学使现代课堂教学具有传统教学不可比拟的优越性,但现代教育媒体的运用对外语教学师生间的非语言传播造成了冲击和干扰。本文在探讨多媒体辅助外语教学优点的同时,提出降低干扰的应对措施。 相似文献
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刘惠媛 《辽宁科技大学学报》2001,24(6)
多媒体的问世,给外语教学带来的深刻的变革,无论是教学方法、手段、还是教学内容、教学形式都受到前所未有的冲击.这一切都对外语教师提出了更高的要求,教师必须改变课堂上注重语言表达教学内容的传统观念,而是要担负起组织设计程序,制作处理教学信息,协调媒体之间及师生之间关系的职责. 相似文献
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刘惠媛 《鞍山科技大学学报》2001,24(6):478-480
多媒体的问世 ,给外语教学带来的深刻的变革 ,无论是教学方法、手段、还是教学内容、教学形式都受到前所未有的冲击 .这一切都对外语教师提出了更高的要求 ,教师必须改变课堂上注重语言表达教学内容的传统观念 ,而是要担负起组织设计程序 ,制作处理教学信息 ,协调媒体之间及师生之间关系的职责 相似文献
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多媒体教学手段以其本身的特点具有独特的优越性,但在教学过程中体现出来的弊端不可忽视。文章尤其强调了在多媒体教学中教师的角色定位,提出了多媒体教学与传统教学模式应当互相结合,才有可能实现教育资源的优化。 相似文献
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多媒体网络技术与高校外语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
张琳 《南京师大学报(自然科学版)》2002,(Z1)
从多媒体与网络技术的特点与教学功能出发,探讨它们在外语教学中运用的方法以及对外语教学的作用与影响. 相似文献
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外语教学不仅要使学生掌握语言知识,更要培养学生语言交际能力。因此外语教学设计应以学生如何学为前提,在利用多媒体教学手段时,教师要充分调动学生的学习主体性。本文从多媒体外语教学技术特点入手,分析学生个体差异,指出影响学生发挥学习主体性的原因并提出了相应的建议,以引起教师对学生学习主体性的高度重视。 相似文献
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在新形势下,多媒体外语教学对教师是一个挑战.教师在多媒体教学中应充分发挥自己的主导作用,掌握先进的多媒体教学技术,合理安排教学内容,以适应社会发展需要. 相似文献
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在新形势下,多媒体外语教学对教师是一个挑战。教师在多媒体教学中应充分发挥自己的主导作用,掌握先进的多媒体教学技术,合理安排教学内容,以适应社会发展需要。 相似文献
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论外语教学中多媒体的应用 总被引:7,自引:0,他引:7
多媒体进入课堂是对传统教学模式的革新,多媒体的应用给外语教学注入了新的活力,使外语教学呈现新的特点,将课堂教学引入全新的境界.充分发挥多媒体的作用,把应用多媒体贯穿于外语教学的全过程,能更好地提高外语教学效果. 相似文献
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多媒体进入课堂是对传统教学模式的革新,多媒体的应用给外语教学注入了新的活力,使外语教学呈现新的特点,将课堂教学引入全新的境界.充分发挥多媒体的作用,把应用多媒体贯穿于外语教学的全过程,能更好地提高外语教学效果. 相似文献
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论外语教学中多媒体的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
多媒体进入课堂是对传统教学模式的革新,多媒体的应用给外语教学注入了新的活力,使外语教学呈现新的特点,将课堂教学引入全新的境界。充分发挥多媒体的作用,把应用多媒体贯穿于外语教学的全过程,能更好地提高外语教学效果。 相似文献
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多媒体辅助外语教学:问题与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
数字多媒体网络语音室的多媒体辅助外语教学日益普及,成效可见。但要使之良好发展,还需解决认识不足、使用不当、管理不善等问题。因此,应对影响因素进行分析,并提出改进建议。 相似文献
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英语课堂教学普遍应用多媒体技术以来,丰富了教学方法和手段,增加了课堂信息量,拓宽了教学空间,从而提高了教学效果;但多媒体只是教学的“辅助手段”,决不能喧宾夺主,影响师生互动、交流,否则,课堂教学效果将大打折扣。 相似文献
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网络多媒体外语教学中教师的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体网络外语教学对现代外语教学产生了巨大的推进作用。然而,目前往往忽视教师在多媒体网络教学中的作用,使得教学效果并不理想。本文主要探讨了在多媒体网络教学环境下,教师与教学信息、学习环境、教学手段和学生之间的关系,教师如何在这四个环节中充分发挥自己的主导作用,从而进一步优化教学效果。 相似文献
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李琳 《山西师范大学学报:自然科学版》2013,(Z1):146-147
信息技术给教育带来了一场质的革命,使教育观念和教学活动的开展进入了新纪元.多媒体技术的运用是信息技术革命带给我们课堂教学的一大贡献.本文通过介绍多媒体教育技术的理论基础,应用在外语教学中的优缺点,对如何优化多媒体技术在外语课堂中的应用提出了一些建议. 相似文献
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随着多媒体及网络技术在外语教学中的运用,给外语教学带来了全新的观念和变化。在多媒体网络外语教学中,外语学习者不仅是认知主体也是情感主体。本文从情感因素出发,探讨了在多媒体网络学习环境中学习者情感因素的作用,及如何有效利用情感因素促进学习者外语学习。 相似文献