体育教学方法的研究述评

通过参阅与本题目相关的理论成果,采用逻辑分析法、文献资料法的综合运用,从体育教学方法的特点、类型及进展前景的视角,对前沿的教学方法研究领域,进行多角度地阐释。     

医学院校体育教学新思路

人类需要健康,健康需要体育和医学。医学院校走“医体”相结合的体育教学道路已成为医学院校改革的必经之路。本文在实践分析的基础上,结合我院的改革方法及产生的成绩,提出了改革的基本方法,使体育与医学的结合更具有广阔的前景。     

小学体育教学创新教学方法研究

小学教育是人接受系统教育的第一站,因而其质量和效果会对一个人的后期发展造成重要的影响。而体育课是小学教学中的重要课程,在小学教育中对于综合素质提高有着深远的影响,由于我国的教学体制影响,对于文化课的重视程度相对较高,对于体育教学往往都不甚重视,因而很多学生的身体素质较差,综合素养无法全面发展。而现代教学体制的改革中越来越多的人开始意识到综合素养发展的重要性,开始逐步的重视小学体育教学,努力做到文化教育与体育发展齐头并进,保证学生在学习知识的同时还能够保证身体素质的提高。在目前的小学体育教学中,如何采用新型的教学方式令小学体育教学更加丰富多彩是现在教育工作者需要予以研究的。     

医学院校学生体育兴趣的培养

体育教学是医学院校的基础课程之一,可以提高学生的身体素质,为学生日后从医生涯打下结实的基础,该文结合自己的工作经验,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,以沈阳市中医药学校为研究对象进行调查研究,调查分析了医学院校学生体育学习兴趣的现状,针对存在的问题提出了一些合理化建议,希望为医学院校学生体育兴趣的培养提供一些思考.     

医学院校社会体育专业人才培养方案修订探索

面对社会发展的新需求,医学院校社会体育专业人才培养方案存在培养目标定位不明确,课程体系主导方向模糊等问题,修订人才培养方案应在目标上找准社会对社会体育人才知识能力的要求,课程体系突出医学院校特色,专业培养突出实践能力。     

贵州省本科医学院校大学生体育生活方式的研究

采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法,对贵州省3所本科医学院校大学生的体育意识、体育态度及影响体育健身的主客观因素进行调查与研究。结果表明:男女大学生在体育意识和体育态度方面具有显著性差异;近70%大学生的直接性体育行为与其体育意识不吻合;影响女大学生体育健身的主要因素是惰性大、依赖性强,而男生则是缺乏体育组织。并针对研究结果,提出营造浓厚校园体育文化氛围、加强校园体育文化建设、完善高校体育课程评价机制等建议。     

体育教学方法实施及创新研究

伴随着当前社会经济的稳步发展,创新变成了促进社会进步的重要动力。对于教育领域来讲也是如此,教学理念及教学方法的创新,对推动教育事业的发展有着极为重要的作用。体育教学能够强健学生们的身体,培养学生们良好的心理素养,将创新与体育教学融合在一起是当前教学改革的重大内容。文章简要分析了体育教学创新的具体措施,目的在于进一步提高教学质量,为学生以后的成长奠定扎实基础。以下简要针对体育教学创新相关内容进行探讨,仅供参考。     

医学院校双语教学研究与实践

基于目前我国双语教学的现状和问题以及我校双语教学改革的初步实践,分析了目前医学院校在推行”双语教学”的过程中取得的成绩和面临的深层次矛盾,并从教学方法、教学模式、师资建设、教材建设、制度建设等方面并提出了具体的对策和有益建议。     

医学院校开展传统体育养生学的必要性分析

医学院校学生专业知识与未来工作特点决定了他们需要更好的身体素质,面对更大的心理压力,要掌握更广的专业知识。对他们的体育教育也肩负了更重要的责任。传统体育养生顺应自然发展规律,对人的身体、心理都产生着积极影响,涵盖了一定的医疗保健知识,蕴涵着优秀中国传统文化,符合现代医学生的培养需求。本文从医学院校学生的教育中所存在的问题出发,通过开设传统体育养生课来逐一解决,证明医学院校开展这门课程的必要性。     

医学院校实践教学体系构建与研究

从调整课程设置入手,强化医学生实践能力培养,同时,不断更新实践教学内容,改革实践教学方法,加强实践技能考核,开展医学生科研项目,提高学生动手能力,培养学生的创新精神和实践能力。     

浅谈体育教学方法的选择与应用

现代体育教学方法很多。根据教学体会,谈谈体育教学方法选择和运用中应注意的几个问题,旨在对更好地完成体育教学任务,实现体育教学目的有所帮助。     

浅析三本院校体育教学方法

体育课一直都伴随着学校教学,不管是什么样的学校都需要有体育课。在不同的教育阶段里,体育课的教学方法也不同。在体育教学过程中,如果练习的方法缺乏科学性,那么对从事体育运动的人来说,他的身体素质、技术、心理、技能等各方面就很难提高,甚至起反作用,达不到目的。     

体育教学中学生的心理现象研究

学生心理现象研究是体育教学中的重要内容,应当得到体育教师的重视,教师应该掌握学生的心理活动规律,在教学上做到有的放矢,避免盲目教学,这样在体育教学过程中才能取得良好的课堂教学效果.从研究原则、研究步骤、研究方法三方面加以阐述.     

传统体育教学方法与现代体育教学方法的比较研究

分析比较传统体育教学方法与现代体育教学方法,从体育教学方法发展的历史脉胳中探索我国学校体育教学方法发展的共性规律和趋势,指明我国学校体育教学方法的改革方向,为提高学校体育教学实践的效果提供理论指导。     

医学院校物理化学教学改革的初步探索

物理化学是医学院校的一门重要的专业基础课。本文从物理化学的内容出发,总结了教学过程中遇到的问题,通过改善教学方法,理论联系实际,教学与科研紧密结合的方式,充分调动了学生学习的兴趣,提高了教学效果。     

合作式教学方法在职业技术学校体育教学中的运用研究

本文对中等职业技术学校体育教学中运用合作式教学方法进行实验研究,通过教学的实验研究发现,在体育教学中运用合作式教学法能改变学生的被动学习状态,激发学生积极主动参加体育活动的学习兴趣和愿望,通过学生积极主动地参与整个教学活动,发展他们的参与意识,提高参与能力,从而体现“以学生为本”的现代教育教学理念。     

创新体育教学方法 提高学生学习兴趣

随着学生年龄的增长,喜欢上体育课的人不但没有增加,反而减少,特别是部分女同学厌课现象较为严重。为了保证教学效果,让更多的学生自觉地喜欢上体育课,就必须从解决学生兴趣入手,要激发学生学习兴趣,就得创新教学方法。在教学实践中,本人尝试了几种新的教学方法,对提高学生的学习兴趣收到了明显效果。     

体育教学方法实施及创新研究

有关体育教学方法的研究,大多数是根据以人为本的原则,根据人的实际发展状况,培养未来发展所需要的人才。教学方法重点突出教师的作用,体育教育也不例外,由于受到传统教育思想的影响,体育教学方法单一,课堂目标与实践脱节,学生体育课堂质量不断下降。引发了外界对体育教学方法实施的强烈关注。随着时代的发展,尤其是新课改的逐步实施,国家对体育教学方法也提出了更高的要求,学校体育教育方法也开始呈现出充实和不断变化的趋势,这种变化的创新之处在于越来越强调体育教育理论与实践锻炼相结合。     

论大众健美操教学对医学院校女生终身体育意识的培养

本文通过文献资料法、访谈法及问卷调查等方法,对医学院校女生大众健美操教学情况进行研究.探究大众健美操教学对医学院校女生终身体育行为与终身健康意识形成的导向作用,从提高医学院校女生健美操稳定兴趣入手,为医学院校女生终身体育意识的培养奠定基础.     

医学院校实验教学浅析

实验是医学教学中相当重要的一个环节,但在现在的医学院校中,存在一定实验教学与工作实际偏离,教学学时过少或实验仪器荒废或老化等情况,没有得到很好处理。本文针对上述情况提出了相应的对策。