基于Blog和RSS技术网络教学系统的设计

传统的课堂教学使得学生、师生之间严重缺乏交流,而这种灌输式教学也是导致学生学习兴趣低下的主要原因,因而学习效果长期处于不理想状态。博客作为一种新的网络交流方式,它代表新的生活方式和新的工作方式,更代表一种新学习方式的诞生,总而言之博客是一个极具个性且资源丰富的综合性交流平台。本文以高校网络教学系统的设计为例,对高校传统网络教学系统中存在的缺陷进行研究,并在此基础上融入Blog技术和RSS技术以完善网络教学系统各方面的功能,提高学生学习主动性。     

Web2.0 环境下的科学传播技术及应用

从三方面出发对Web2．0的主要特点进行了概述;介绍了Web2．0环境下Blog、RSS、Wiki、TAG等比较有代表性的应用,以及这些应用在科学传播中的使用情况;从科学传播方式、科学传播效果、科学传播理念、科学传播互动等角度分析了Web2．0对科学传播的影响,并提出了在Web2．0环境下科普工作的对策。     

网络视频教学支撑系统的设计与实现

分析了教学环境中视频传输的特点,比较研究了纯软件、纯硬件和软硬件结合等当前的主要几种开发方案,在此基础上采用软硬件结合的方式设计实现了局域网视频教学支撑系统,并介绍了系统实现的关键技术--视频编码、视频传输和视频传输的控制技术.使用情况表明,该系统能够满足日常的教学需要.     

Blog和RSS技术在网络教学系统的应用研究

目前计算机专业课程教学多以传统课堂教学为主,在学习方式、教学方式及师生间、学生间缺乏交流等因素一定程度影响了学生的学习兴趣和学习效果。Blog应用于教学可改善上述影响学生学习的因素。     

基于Web的网络英语阅读平台的设计与实现

针对高职英语教学现状以及网络技术的发展趋势,运用Web2.0技术,选择J2EE开发规范,实现了基于Web的网络英语阅读平台的用户管理、资源管理、在线阅读、在线测试、能力信息统计、互动论坛等功能模块。实际应用中,在提高学习者阅读兴趣和能力培养方面,取得了较好的效果。     

基于J2EE技术的网络视频教学系统的设计与实现

社会的发展对人们的终生教育提出了更高的要求,由于传统课堂时间和空间的限制,使用网络视频教学系统成为了现代社会为公众提供终生教育最好的解决方案之一.在本文的研究中,通过对网络视频教学系统用户需求的分析,采用J2EE技术对网络视频教学系统的具体设计和建设进行研究.     

基于ASP.NET的网络教学系统的设计与实现

针对传统教学的局限性,本网络教学系统以先进的建构主义理论为指导,采用了协同学习、自主学习、交流促进的教学模式。本系统的结构基于B/S三层体系架构,采用ASP.NET网络开发技术和Microsoft SQL数据库技术进行开发,最终完成了网络辅助教学系统的实践,并应用于实际的网络课程教学之中,收到了较好效果。     

基于ASP.NET的网络教学系统的设计与实现

针对传统教学的局限性,本网络教学系统以先进的建构主义理论为指导,采用了协同学习、自主学习、交流促进的教学模式。本系统的结构基于B/S三层体系架构,采用ASP.NET网络开发技术和Microsoft SQL数据库技术进行开发,最终完成了网络辅助教学系统的实践,并应用于实际的网络课程教学之中,收到了较好效果。     

基于Moodle网络教学平台设计与实现

在信息环境下,随着现代教育技术手段的不断丰富,网络教育在人们学习中发挥着越来越重要的作用.当前,在网络教育发展的过程中如何建设网络教学平台,实现在线动态教学,成为网络教育研究工作重要课题之一.     

接入网技术网络教学平台的设计与实现

接入网技术是高等工科院校的一门重要的专业课。该课程理论性较强,有些概念相对比较抽象,给教学工作带来一定难度。鉴于此,设计了一种在WEB服务器端执行的接入网技术网络教学平台,作为教师进行辅助教学的手段,为提高教学质量发挥了重要作用。该教学平台具有模块化结构,具备很强的可伸缩性和应用推广性。     

基于云计算的网络教学平台的设计与实现

在以浏览器和服务器为基础的前提之下,相关应用的程序和数据库存储功能都能在云计算模型服务器终端实现。本文在对云计算理论的研究过程中设计出了一个高校的教学平台,且云计算拥有并发计算和定制服务双重优点,对信息资源的整合优化起着重要的作用,而且基于网络学习策略基础之上将定制服务这一优点展现了出来。     

基于Web Service的分布式网络教学平台系统的设计

本文针对当前网络教学平台应用系统普遍采用的C/S、B/S应用架构的不足,基于Web Service的分布式设计架构的优势,设计并开发了一种新的面向服务的三层分布式网络教学Web平台系统,同时论述了该架构下相应Web服务的具体实现方法。     

基于.NET的网络教学平台设计与实现

为了提高课堂教学质量,丰富教学资源,采用 FLASH、HTML、XML、.NET、SQL 数据库技术.设计与实现了Browse/Server体系结构的网络教学系统平台.系统设计时从逻辑上相对独立、教学资源使用方便性两个方面划分为学生学习系统和教学资源管理系统,学生学习系统划分了5个功能,教学资源管理系统设计了6个功能:采用动态拆分表、优化算法的方法,提高了系统的灵活性及查询速度,该系统平台经过实际检验,结构合理,使用方便,满足了教师和学生的各种教学需要.     

基于任务驱动模式的网络教学平台的研究

针对目前网络资源利用率不高,研究分析了网络教学环境的特点,结合分析学生的学习特点,任务驱动教学理念,构建基于计算机基础的任务驱动模式下提出多用户角色的网络教学平台,平台为学生提供学习支持服务,激发学生的学习兴趣,培养学生通过网络进行自主和协作学习的能力,取得了较好的教学效果。     

Web2.0时代的客户新体验

Web2.0是以Flickr,Craigslist,Linkedin,Tribes,Ryze,Friendster, Del. icio.us,43Things.com等网站为代表,以Blog,TAG,SNS,RSS,wiki等应用为核心,依据六度分隔,xml,ajax等新理论和技术实现的互联网新一代模式。Web2.0时代,客户们在与服务提供商的互动过程中变得更为主动。北电网络（中国）有限公司的《Web2.0时代的客户新体验》一文介绍了CEBP作为统一通信演变的里程碑,为新一代通信平台订立了更新的定义。     

基于JSP技术的网络教学平台设计

网络教学平台是面向当代教师和学生的网络教学系统,主要采用JSP SQL Server开发,本文对该平台的体系结构、功能等进行了详细的分析,并介绍了设计中所采用的关键技术.     

基于体育教学设计理念的网络学习平台设计与实现

随着科技的发展,网络技术逐渐运用到教学当中,因而构建一个完善科学的网络学习平台是体育教学基础性的工作,也是重要的工作。本文基于体育教学设计,就当前网络学习平台设计的不足进行阐述,并对网路学习平台设计的指导思想及平台实现的关键技术进行了分析。     

基于web2.0的开放式网络教学平台建设与应用

创建开放式的网络教学平台是教学信息化改革的一个重要手段。与传统的网络资源相比,开放式教学平台注重交互性,资源的统一管理。本文从构建网络教学平台的必要性和优势进行了分析,并以在高校中的应用实例详述了网络教学平台实现的架构、功能及与高校现有信息化系统之间的数据集成与整合。     

基于体育教学设计理念的网络学习平台设计与实现

随着科技的发展,网络技术逐渐运用到教学当中,因而构建一个完善科学的网络学习平台是体育教学基础性的工作,也是重要的工作。本文基于体育教学设计,就当前网络学习平台设计的不足进行阐述,并对网路学习平台设计的指导思想及平台实现的关键技术进行了分析。     

基于Web的网络考试系统的设计与实现

本文阐述了利用ASP实现基于Web技术的网络在线考试系统的开发实现方案,从系统设计思想、功能模块以及实现的几项关键技术等方面加以说明,并提出了网络考试系统需要进一步研究的问题。