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大学物理实验是检验学生动手能力的重要标志,大学物理实验与中学物理实验的有效衔接是顺利完成教学任务,提高学生的动手能力,创造性和积极性的重要标志。因此针对刚入学的大学生所存在的问题,根据教育测量的理论,结合南京邮电大学大学物理实验课程的教学实际,我们提出了大学物理实验教学的具体措施。 相似文献
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大学物理实验课程对于培养理工科大学生动手能力和理论联系实际的综合能力具有不可替代的作用。针对教学过程中发现的一些问题,借鉴近几年我校成功举办的大学生物理学术竞赛活动的经验,提出了改革大学物理实验课程的方法。强调应注重开放设计性、研究性实验课程的引入,并优化教学模式和课程考核方式。 相似文献
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大学物理课程实验是培养学生实验能力、科学研究思维的重要课程.因此研究和分析如何改善我国大学物理实验教学水平,就显得尤为重要了.本文主要从设计性物理实验对于大学生教学的主要意义和必要性入手,阐述了如何运用信息技术手段,不断的开展和完善大学物理设计性实验教学工作,以期为大学物理实验教学提供新的思路. 相似文献
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大学物理实验是学生进入大学后系统地学习科学实验方法和进行实验技能训练的开端 ,是对大学生进行科学素质教育的重要一环 ,因而受到重视 .现在它已发展成为一门独立的而且是重要的基础课之一 .为了进行大学物理实验改革 ,我们从 1996年起 ,先后走访了湖南、湖北、江西、安徽、北京等省市的一些高等学校 ,如中南工业大学、国防科技大学、华中理工大学、南昌大学、中国科学技术大学等 30多所院校 ,进行了参观学习 ,并多次参加了多种有关大学物理实验的研讨会 ,得到了许多学校改革的信息 ,获益匪浅 .我们看到 ,我国的大学物理实验已形成了多层… 相似文献
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工科大学物理实验教学探讨与优化 总被引:3,自引:0,他引:3
分析了工科院校大学物理实验的现状,明确了常见的对大学物理实验教学的认识误区,重申了工科大学物理实验的教学环节和重点问题,以湖北省非师范类大学物理实验示范中心为平台,初步探讨了工科大学物理实验的优化改革方法,着重突出素质教育和对学生的能力培养。为了适应工科院校的新形势、新变化、新要求,对优化大学物理实验教学,做了有益的探讨和分析。 相似文献
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实验室开放与网络多媒体教学 总被引:4,自引:0,他引:4
开放物理实验教学能够激发学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生的创新能力。本通过介绍开放实验教学的几种模式,说明实验室开放要与网络多媒体教学相结合,最后介绍了开放网络多媒体实验教学达到的效果。 相似文献
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做实验的主人--写给学习物理实验的学生 总被引:3,自引:1,他引:2
在学习实验时应注意学习探索,本文从实验课上学什么,如何在探索中学习,如何进行误差分析,实验结果如何评价,怎样认识验证性实验,怎样理解实验的物理思想,怎样在实验过程中提出问题等几方面讨论了学生怎样做实验的主人. 相似文献
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弗兰克-赫兹实验是理工科近代物理实验教学中的一个重要实验,由于弗兰克-赫兹实验手动测量数据时,所得数据量大而且精度不高,学生人工处理数据的过程中往往面临繁、难等问题.本文提出运用MATLAB GUI的可视化,通过自动读取人工测量实验数据,进行图像拟合,进而使用逐差法和最小二乘法进行数据处理.教学实践表明,该方法不仅能够有效地解决实验数据处理中的繁琐、困难等问题,还能够充分发挥学生的主动性,使学生对实验原理的本质和实验数据的处理有更加深刻的理解和思考,提高物理实验教学的有效性.在教学实践中,使用该方法,不仅有了更多的时间综合训练学生的实验操作能力,同时也提高了实验教学的有效性,创新了传统实验教学的复杂数据处理过程,实验教学效果较佳. 相似文献
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在大学物理实验中,测量不确定度是实验分析的一个重要内容.根据不确定度的分析过程,再结合具体的实验数据,分别对大学物理实验中弹性模量、液体表面张力系数和平凸透镜的曲率半径这3个具有代表性实验的不确定度进行了分析讨论.通过本文的分析,可以为大学物理实验教学和学生处理实验数据提供一个参考,同时能够锻炼学生处理实验数据的能力,也有助于培养学生的意志品质. 相似文献