"数学建模"创新模块课程建设的实践

根据数学建模创新模块课程的设置目的和学生的实际情况,结合近年来该课程的教学实践及教学效果,从教学方法和教学手段等方面对该课程的教学改革与建设进行了分析.     

工科实践教学的创新与选修课程的开设

实践教学对于提高学生的综合素质，培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。充分利用先进设备资源，在现有工程训练的基础上开设其选修课程，是遵循国家教育部提出的培养宽口径，厚基础，具有创新意识和能力的复合型人才之精神的。     

开设《党的创新理论概论》课程的研究与实践

如何把党的一系列理论创新成果进入教材、进入课堂、进入头脑,是摆在政治教员面前的一项重要任务。结合开设《党的创新理论概论》课程,我们对学员政治理论素质和创新素质的要求结合在一起进行研究,经过课程内容设计、课堂教学实践等,对此作了初步的探讨。     

基于任务模块与竞争机制的创新实践活动研究

创新实践活动的主体是学员,学员的积极参与和认真实践是提高创新实践活动质量的关键所在.实践证明,在学员创新实践活动中,通过精心设计模块化的活动内容,能够吸引学员积极参与,引导学员循序渐进,不断进步;建立起具有一定淘汰率的竞争机制,能够激发学员潜能,激励学员认真实践;"激励"与"引导"并重,能够有效提高创新实践活动的质量,...     

浅谈模块与高中历史新课程教学

2006年福建省在全省范围全面实施高中新课程,教育界的专家、学者、教师等都在探索高中新课程的教学。笔者在对高中历史新课程的教学实践中,切身体会到模块是普通高中新课程结构中最基本、最具活力和最有实际价值的重要组成部分,正确认识模块及其价值。是全面深刻地认识和把握普通高中新课程的前提与需要,也是有效开展新课程课程实践的重要条件和要求。     

面向产品开发的集成创新模块研究

随着激烈的市场竞争给新产品开发不断施压,模块思想在集成产品创新过程中运用的越来越深入。本文在简要论述模块和集成创新模块的基础上,分析了构建集成创新模块的过程,包括产品创新战略和开发过程的分析、模块划分、模块设计、模块性能评价等流程。     

电机学课程创新教学方式的探索与实践

根据高等教育教学改革的基本思想和培养高素质创新人才的基本要求,结合当前电机学教学方式存在的问题,提出针对性较强的电机学创新教学方式作为教育教学改革方案,形成了线下课堂与线上辅助教学为体系、创新学习小组为核心、仿真实践为特色的教学模式,提高了学生的创新能力和合作意识,对基本理论及分析方法的掌握。多维度拓宽电机学课程的学习模式,较强的实践性和自主性学习要求增加了学习的趣味性和积极性,进一步提高了学习效率及效果。     

模具专业课程模块的构建与实践

从模具专业课程模块的构建、教学内容、教学方法等方面,学院在模具专业课程模块建设方面进行了尝试。通过将理论教学与实践教学有机地结合,多层次地完善模具专业课程模块,培养学生实际分析、解决问题的能力。经实践,获得了良好的教学效果。     

模具专业课程模块的构建与实践

从模具专业课程模块的构建、教学内容、教学方法等方面,学院在模具专业课程模块建设方面进行了尝试。通过将理论教学与实践教学有机地结合,多层次地完善模具专业课程模块,培养学生实际分析、解决问题的能力。经实践,获得了良好的教学效果。     

无锡职业技术学院课程模块库的建设

课程建设是学校教学的基本建设工作,是深化教学改革,提高教学质量,实现培养目标的关键和中心环节。课程库建设对深化教学改革、推进学分制具有十分重要的作用。     

智能机器人创新实验的实践与改革

针对学生专业、年级差异较大,原有实验平台维护成本高、底层不够开放等问题,对实验内容、实验模式、实验指导书、考评方式等进行一系列改革,使知识背景差别较大的不同学生都能在联系其他相关课程知识基础上真正了解机器人控制技术本质,并获取较为客观的实验成绩。     

应用型本科人才培养模式的创新与实践

介绍了信息学院在应用型本科人才培养模式上的教育理念,注重学生素质的提高和工程实践能力、创新能力的培养,以专业核心课程为基础,建立模块式、系统化的课程体系。进行人才培养模式改革和探索,构建了"厚基础、宽口径、强能力、高素质"的人才培养模式,基于此培养模式,进行实践推广,尤其在实践教学的加强、构建实践培养新体系方面,取得了良好的效果。     

工程实践中的创新与教学方法改革研究

结合工程训练的建设,文章从师资队伍建设、教材编写、教学方法和教学手段的改进、职业技能资格等级鉴定的引入和开放实验室的建设等方面进行了阐述,提出创新能力与广泛学习、注重实践密切相关,同时先进的教学方法、教学手段又是保证创新意识、创新能力实现的桥梁。对于探索工程训练中实践能力与创新精神的培养,及在高等教育中推进素质教育和培养应用型创新人才具有重要的意义。     

阜新矿区发展规划SD模型

本文利用系统动力学的方法．综合考虑矿区各主要生产经营系统的内在联系，建立了旱新矿区生产经营系统的系统动力学模型．模型包括矿区生产能力、产量、经济、职工人数、人口、住宅、环境等内容。     

金工实习教学改革与学生创新能力培养的探讨

就如何加大金工实习教学改革力度,加强学生创新意识和创新能力的培养进行探讨.     

商业模式创新理论模型构建研究

此研究的开展基于以下背景：在新的一波转型浪潮中,创新商业模式的必要性和迫切性与日俱增,虽然对商业模式创新过程的研究在逐年增加,但多聚焦于成功企业商业模式创新的变革阶段或成功创业者的高阶战略认知,缺乏对商业模式创新过程的进一步抽象和总结,以致无法回答企业“如何进行商业模式创新”的问题。此研究认为,以“活动系统”为中心的商业模式创新理论模型——光谱模型,确定了商业模式创新的逻辑起点和逻辑终点,融合了从整体上指导企业进行商业模式创新的价值过程和从认知视角指导活动开展的商业模式创新源过程,呈现出商业模式创新过程中主体之间的动态交互和子过程的动态迭代,旨在更直观地回答企业“如何进行商业模式创新”。     

计算机专业网络方向“课证融合”教学改革模式的实践研究

阐述了软考和职业资格证书的优势,提出了地方本科院校计算机专业引入“课证融合”教学模式的必要性;以“网络工程师”中级软考和“思科、锐捷”等职业资格认证为指引,在网络核心课程中实施了案例研讨、仿真实验自主学习、模拟考证、学科竞赛等教改方法.实践表明,“课证融合”教学模式有助于地方本科院校应用型人才培养,提高了学生网络工程实践能力和就业质量.     

用对偶规划参数解法求解广义几何规划

讨论了广义几何规划及用参数解法解对偶规划的算法，并成功研制了困难度为１或是０的广义几何规划求解的软件。通过大量的数学算例和工程算例的考核，结果令人满意。     

基于知识创新模型的图书馆知识创新

在介绍SECI模型的基础上,探讨了图书馆知识创新的模型,指出了图书馆知识创新的主要内容及图书馆知识创新应采取的措施。     

中小企业协作创新及其模型研究

协作创新可提升中小企业的技术与管理水平,已成为其生存与发展的必然选择。为满足中小企业协作创新的研究需要,提出了中小企业协作创新模型。以中心企业为核心,从中小企业协作创新网络、企业间联系(中小企业协作创新机制)和中小企业协作创新伙伴等三大组成部分介绍了模型的结构与功能,并在模型框架下,从创新产生阶段、创新转化阶段与创新实施阶段等三阶段阐述了中小企业协作创新的应用过程。