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扼要介绍了给清华大学钱学森班讲授8年的 理论力学课及其升级课程``动力学与控制基础'的教学实践情况,分析了新时代学生基础差异化、教学要求多样化、学生成长需求个性化对教学的挑战,对新建课程的教学内容、体系、教材、考核等安排做了说明。 相似文献
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为提高理论力学的教学效果,开阔学生视野,分享清华大学的国家精品课建设成果,
聘请清华大学李俊峰教授来我校讲授土木07级的理论力学课. 本文针对学生的课上听课情
况、课下复习和作业情况进行了调查. 在总结调查结果的基础上,重点针对改革力度比较大
的静力学部分教学,进行了初步分析. 相似文献
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力系等效与简化本质上是动力学问题,但在理论力学教学和教材中习惯于放在刚体静力学部分,并且通常仅限于研究作用在刚体上的力系.本文从动力学角度研究作用在一般质点系上的力系,将刚体作为质点系的特例,用多种简洁的途径得到理论力学中关于力系等效、力系简化的全部结论.自1996年起在清华大学面向工科院系开设的理论力学课程中进行了教学实践,取得了很好的效果. 相似文献
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1947年秋开始,张维教授在清华大学招收固体力学研究生,并讲授"高等材料力学",这是研究生的核心课程,内容以板壳理论为主.板壳理论是20世纪前三、四十年固体力学领域的重要研究成果,其处理问题的方法与材料力学一脉相承.张维教授开设的"高等材料力学"课,使研究生掌握近代应用力学的研究成果,更重要的是使研究生掌握近代应用力学处理问题的方法,具备研究解决工程中提出的新的固体力学问题的能力. 相似文献
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延请名师 分享精品——一次理论力学教学实践浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
为提高理论力学的教学效果,开阔学生视野,分享清华大学的国家精品课建设成果,聘请清华大学李俊峰教授来我校讲授土木07级的理论力学课.本文针对学生的课上听课情况、课下复习和作业情况进行了调查.在总结调查结果的基础上,重点针对改革力度比较大的静力学部分教学,进行了初步分析. 相似文献
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YE Zhiming LI Junfeng WANG Shibin WU Zhiqiang CHEN Liqun YANG Xiao WU Jianhua HUANG Yi 《力学与实践》2019,41(5):579
对力学基础教材,着重在理论力学与材料力学教材与教学体系等进行了分析研究。对国内力学课程与教材建设历史概况、国内力学课程教材建设的成绩与问题、国内力学教材使用情况、引进的国外基础力学原版教材情况、国外理论力学教材体系分析、国外材料力学教材体系、国外力学相关课程网络资源调研与分析,及教学技术应用与质量评价等多方面进行了阐述。最后,通过对国外教材的研究,因其所具有的综多特点与特色,可为国内力学基础课程教材和课程改革提供思路和方向。本文为之二,主要阐述国外理论力学教材及其教学体系的比较分析。 相似文献
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YE Zhiming LI Junfengy WANG Shibin WU Zhiqiang CHEN Liqun YANG Xiao WU Jianhuayy HUANG Yi 《力学与实践》2019,41(3):314
对力学基础教材,着重在理论力学与材料力学教材与教学体系等进行了分析研究。对国内力学课程与教材建设历史概况、国内力学课程教材建设的成绩与问题、国内力学教材使用情况、引进的国外基础力学原版教材情况、国外理论力学教材体系、国外材料力学教材体系、国外力学相关课程网络资源及教学技术应用与质量评价等多方面进行了阐述。最后,通过对国外教材的研究,发现其所具有的诸多特点与特色,可为国内力学基础课程教材和课程改革提供思路和方向。本文为之一,主要阐述国内基础力学教材基本情况等内容。 相似文献
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对力学基础教材,着重在理论力学与材料力学教材与教学体系等进行了分析研究。对国内力学课程与教材建设历史概况、国内力学课程教材建设的成绩与问题、国内力学教材使用情况、引进的国外基础力学原版教材情况、国外理论力学教材体系、国外材料力学教材体系、国外力学相关课程网络资源及教学技术应用与质量评价等多方面进行了阐述。最后,通过对国外教材的研究,发现其所具有的诸多特点与特色,可为国内力学基础课程教材和课程改革提供思路和方向。本文为之一,主要阐述国内基础力学教材基本情况等内容。 相似文献
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大胆的尝试,有益的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
笔者曾对清华大学理论力学教学改革进行了考察,对李俊峰教授主编的《理论力学》研读、分析,并观摩了他们的课堂教学,认为该教材有如下几个鲜明特点.1 新教材起点高正如编者在前言中宣称: “以大学物理(力学部分)和高等数学(微积分和线性代数)为基础,重点介绍既是最基础又是最有理论力学课程特点的内容”.且把牛顿定律、达朗伯 相似文献
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由中国力学学会主办,哈尔滨工业大学、清华大学和实验力学专业委员会承办的"新材料力学研究进展"学术研讨会于2010年2月3至6日在黑龙江省哈尔滨市召开.本次研讨会由来自北京大学、哈尔滨工业大学、天津大学、国防科学技术大学、清华大学、西安交通大学和中国科学院力学研究所等16家科研院所的40余名教授、专家和学者进行了广泛的交流.大会开幕式由清华大学谢惠民教授主持,中国力学学会副理事长、北京大学方岱宁教授致开幕辞. 相似文献
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YE Zhiming LI Junfeng WANG Shibin WU Zhiqiang CHEN Liqun YANG Xiao WU Jianhua HUANG Yi 《力学与实践》2019,41(6):688
本文对力学基础教材,着重对《理论力学》与《材料力学》教材与教学体系等方面进行了分析研究。从国内力学课程与教材建设历史概况,国内力学课程教材建设的成绩与问题,国内力学教材使用情况,引进的国外基础力学原版教材情况,国外理论力学教材体系分析,国外材料力学教材体系分析,国外力学相关课程网络资源调研与分析,及教学技术应用与质量评价等多方面进行了阐述。最后,通过对国外教材的研究,因其所具有的综多特点与特色,为国内力学基础课程教材和课程改革提供了思路和方向。 本文为之三,主要阐述国外材料力学教材及其教学体系的比较分析及结尾。 相似文献
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正为了培养人才、服务教学、促进高等学校力学基础课程的改革与建设,增进青年学生学习力学的兴趣,培养分析、解决实际问题的能力,发现力学创新人才,为青年学子提供一个展示基础知识和思维能力的舞台,受教育部高等教育司委托,教育部高等学校力学基础课程教学指导委员会、中国力学学会和周培源基金会将于2017年5月21日共同主办"第十一届全国周培源大学生力学竞赛".本次竞赛由《力学与实践》编委会和中国力学学会教育工作委员会 相似文献
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"宽口径、厚基础"是基础力学教学基本原则,如何在课堂教学细节中体现这个原则,本文通过力学教学中两个常见例题的讲解过程,说明在正常解读之后的"三言两语"可有效拓宽相关知识面,并对其深一层内容有进一步的了解,既培养了学生分析问题的能力和探索意识,也使课堂教学更引人入胜. 相似文献