浅析信息反馈在体育教学中的运用

通过文献资料法、信息论阐述了信息反馈是提高教学质量,实现教与学和谐统一的必要环节,它贯穿于教学的全过程。因此,运用信息反馈作为提高教学质量的重要举措,要做到及时发现教学中的疏漏,调整教学内容,改进教学方法,使双边的教学环节更加完善。     

试论体育数学中的动作技能反馈

动作技能反馈是动作技能形成的催化剂，本文对体育教学中动作技能反馈的意义、方法和要求等，进行了简要的分析与论述，希望对提高体育数学质量起促进作用。     

浅谈游戏在体育教学中运用

体育游戏是集运动与娱乐于一体的一种体育活动项目。本文拟就体育游戏教学的实际谈几点体会，为体育游戏的教学提供参考。     

体育教学中体育游戏运用的探讨

在体育教学中，体育游戏具有激发学生积极性和求知欲等作用。作为体育教师，在体育教学过程中．根据课的内容和任务及其结构特点，合理地运用体育游戏教学，可以使学生更快的掌握动作技术，提高教学质量。     

浅谈体育游戏在高校体育教学中的运用

随着我国学校体育教学改革的深入,健康第一、快乐教学的理念已成为学校体育教学的指导思想,体育游戏在体育教学中有广阔的运用领域。本文对体育游戏在高校体育教学中的功能与作用进行了分析,探讨了体育游戏的特点,提出了在运用中应注意的问题,为广大体育教师运用好体育游戏这一手段提供了借鉴。     

浅谈体育游戏在学校体育教学中的运用

学校传统体育教材内容没置以竞技体育项目为主,教材内容多次重复;传统体育教学方法突出教师的主导作用,而忽视学生的主体作用,教学方法枯燥单一,很难调动学生积极、主动、生动活泼学习体育的积极性。而体育游戏能够使学生产生良好的兴趣,因此,有必要探讨如何合理的运用体育游戏,寓教学内容于体育游戏中,从而有效提高教学效果,更好地完成教学任务。     

浅谈"快乐体育"在体育教学中的运用

本文就快乐体育教学思想在学校体育教学中的运用,通过文献资料法、逻辑分析法论述了在学校体育中开展快乐体育的必要性及教学方法.     

浅谈体育游戏在体育教学中的运用

本介绍了体育游戏的特点、功能及在体育教学一些具体环节中的运用，特别是在体育课基本部分的技术教学中，运用体育游戏来帮助完成教学任务的思考和实践。     

浅谈体育教师如何在教学过程中获得信息反馈

体育教学的效果,不仅取决于教师的主动性与学生学习的自觉性,还取决于体育教师在一定条件下如何正确、及时地获得信息反馈,并正确、有效地运用。本文就体育教师在教学过程中通过观察、问卷、卡片记录、引导回忆、测验评定等方法以获得信息反馈做一些简略的分析。     

浅谈体育游戏在高校篮球教学中应用

随着我国学校体育改革不断深化和大众体育的迅速发展,体育游戏这一趣味性强,健身效果好,易于开展的项目越来越受到重视,并被广泛运用于体育实践。本文采用文献资料及逻辑推理等方法,结合自身教学经验,将体育游戏的特点和高校篮球教学的独特性相结合,对体育游戏在高校篮球教学中作用和应用进行研究。旨在提高高校篮球教学质量,为高校篮球教学进一步优化提供参考依据。     

体育教学中目标期待与虚假正向信息反馈的实验研究

文章以40名体育高考考前辅导班学生为被试,采用实验和理论分析方法,探讨目标期待与虚假正向信息反馈对体育成绩的影响。     

在教学中如何提炼体育口诀

体育口诀是对有关技术动作要领的科学概括，是讲解的高度提炼。本文从口诀的种类、运用要求及运用时应注意的问题三方面进行了论述。     

游戏在体育教学中运用的点滴体会

利用体育游戏的特点,充分调动学生的积极性和对体育的兴趣,是高校体育向健康体育,快乐体育方向发展的一条重要途径,体育游戏在高校体育中有如此重要的作用,在教学中应当合理的运用,以达到较好的效果。     

浅谈体育教学的教法应用

阐述了在体育教学中所采用的各种教法,如:语言教学法,直观教学法,完整教学法,分解教学法,练习教学法,游戏和比赛教学法,预防和纠正错误教学法等以及本人对这些方法的学习体会及运用.     

浅谈反馈在教学中的运用

反馈的概念是指一个系统的控制中心，输出信息，作用于接收对象后产生的结果。再把结果送回来，并对信息的再输出发生影响的过程。     

在体育教学中如何创编与运用体育游戏

体育游戏具有复杂、灵活、多变的特点,在体育教学中运用体育游戏,可培养学生的综合能力,使学生反应敏捷,观察判断准确,想象丰富,能培养学生创造能力,满足其身心发展的需要.本文从教育学和体育学的角度,系统阐述了体育游戏的创编原则、作用和运用方法.对体育教师在教学中如何创编与运用体育游戏、提高教学质量,有一定的指导意义.     

在体育教学中如何创编与运用体育游戏

体育游戏具有复杂、灵活、多变的特点,在体育教学中运用体育游戏,可培养学生的综合能力,使学生反应敏捷,观察判断准确,想象丰富,能培养学生创造能力,满足其身心发展的需要。本文从教育学和体育学的角度,系统阐述了体育游戏的创编原则、作用和运用方法。对体育教师在教学中如何创编与运用体育游戏、提高教学质量,有一定的指导意义。     

浅谈体育游戏在排球教学中的作用与运用

本文从我国排球教学的发展方向探讨体育游戏在排球教学中的作用，总结出体育游戏对排球教学方法和手段的影响。分析了游戏在排球教学中的运用和取得的效果，说明它有利于促进球技的掌握，从而激发了学生学习和参与的主动性，感受到在快乐中学习排球技能的乐趣。     

浅谈体育教学中的激励法

在全面推进素质教育的实践中，体育教师应该以充分调动学生主动发展的内部动机为主要目的开展体育教学改革，在体育教学中运用激励法能较好地调动学生学习的积极性、主动性，使学生由过去的被动接受运动技术，体育基础知识变为积极主动要求的自主学习。因此在体育教学中，正确运用激励法，有助于提高教学效果。