海森堡的哲学

德国著名物理学家海森堡认为,一个理论物理学家不应该只盯着一个实验组的实验结果,而应该了解所有相关的实验发展情况,这样在得出理论时才不至于＂见树不见林＂。他时常跟人讲起他小时候的故事。     

五维物理学——卡鲁托一克莱因宇宙学的经典与量子推论

经过理论物理学家和实验物理学家几十年的共同努力，基本粒子的强、弱、电三种相互作用得到了统一描述，建立起了所谓的标准模型。该模型的实验检验已经达到了惊人的精确程度。然而，进一步把引力统一进来的各种尝试都遇到了严重的困难，迄今进展甚微。人们普遍认为，把这四种相互作用统一起来的最好的方法是引入超出时间和空间的多余维度，     

麦克阿瑟的日本总督岁月

前些日子。康狄在东方出版社碰到了著名旅日军事作家俞天任先生。并蒙“老冰”（他笔名“冰冷雨天”．自称“老冰”）青睐亲自赠送了两本新书,其中就有这本《天皇的皇上有无颗星——麦克阿瑟如何改造日本》。俞天任先生的写作风格历来是诙谐幽默,     

论关联理论对幽默短信的解释作用

关联理论自产生就表现出强大的解释力,其中不乏对幽默的众多分析解释,然而对于作为幽默家族中新兴的一员——幽默短信的研究却鲜有人问津。本文试图将幽默短信和其幽默解释与关联理论相结合进行尝试性的解读。     

益川敏英：高调的谦虚与低调的张扬

2008年12月10日，日本理论物理学家益川敏英在斯德哥尔摩音乐厅举行的诺贝尔物理学奖颁奖典礼上做了一个别开生面的演讲。他的开场白是这样的：“IamsorryIcan’tspeakEnglish”（很抱歉我不会说英语），然后在全场听众的一片笑声中开始用日语讲述他和小林诚的获奖工作。     

论我国水电工程移民的“投资性补偿”思路

移民补偿方式是长期困扰我国水电工程移民的一个主要问题,我国当前施行的＂开发性补偿＂移民政策虽在一定时期起到了较好的效果,但该政策在移民补偿标准、补偿范围和补偿数额等方面均存在问题。＂投资性补偿＂的提出借鉴了经济学中的价值转移理论,将移民补偿分为＂长期补偿＂、＂安置补偿费入股＂和＂土地使用权入股＂三个阶段,该机制更能适应我国的国情,并有利于逐步实现水库移民和库区经济的可持续发展。     

集合论对幽默话语的阐释及翻译

本文基于关联理论对幽默翻译的阐释，结合数学中集合论的基本概念，将幽默翻译中的一些问题运用精确的数学语言进行了深入剖析，并结合其中的分析发现对幽默翻译的方法提出了一些有益的建议。     

手机短信幽默的语用学阐释

利用框架理论对手机短信的幽默信息进行了阐释:阅读者在理解幽默短信的前半部分的时候,启动常规的框架;当新信息和旧框架发生矛盾的时候,必须转换框架,寻找最佳的相关语境,做出新的解释。而手机短信的幽默感主要取决于语义跃迁的幅度。     

言语幽默效果的语用学探析

幽默是一种特殊的言语交际,因而幽默言语的研究也是个语用问题。本文试从语用学的角度(如语用前提、言语行为及关联理论)对幽默言语进行实例分析,以探讨语用原则与幽默的基本规律,进而促进人们对幽默的理解和欣赏。     

家畜解剖学理论和实验同堂开设的探索

为了探索一种好的教学方法,将"理论和实验同堂开设"应用到家畜解剖学课程的实验中,结果显示,方法既能弥补课时缩减的形式,又能使学生的学习变得简单.因此,该方法是适应当前教改的好方法,大大提高了课堂教学效果.     

带电粒子理论对以太理论的胜利——纪念电子发现100周年

记述电子发现的全过程.其中着重介绍汤姆逊在电子发现过程中所作的重要工作.     

构建适合地域特点的实验课程体系培养扎根边疆地区的中学物理教师

西南联大时期，著名物理学家吴大猷先生“把三棱镜放在木制的架子上，拼凑成一个最原始的分光仪，做“拉曼效应”等实验研究，完成了专著《多原子分子结构及其光谱》”。     

论物理学发展的科学进化模式及其对物理学发展的启示

本文提出了物理学发展的新模式,即理论与实验交替带头的科学进化模式,分析了产生这种模式的原因,为物理学的发展提供了有益的启示。     

论赫兹对麦克斯韦电磁场理论的实验验证

麦克斯韦虽然在理论上预言了电磁波的存在，但是，他并未提出过产生电磁波的任何方法.历史上，赫兹第一个通过实验发现了电磁波，并用实验证实了电磁波与光波的同一性，从而证实了麦克斯韦的电磁理论.文章论述了赫兹发现了电磁波以及证实电磁波与光波的同一性的全过程，说明赫兹能够证实电磁场理论，主要归因于他精湛的实验技能和敏锐的观察力.     

“数字电路”课程教学改革的实践与探索

本文对"数字电路"课程教学模式的改革与创新进行了探索与研究,结合西北农林科技大学近年来的改革与实践,以全面提高教学质量,培养学生动手能力、解决实际问题能力为出发点,在理论教学上注重调动学生积极性、在实验教学中引入EDA技术提高设计水平,并尝试项目驱动教学,以全面提高学生的综合能力。     

《电路理论实验》教学模式的改革与实践

电路理论实验是电路理论教学中的一个重要的环节,也是电子信息类专业的重要专业基础实验课程.本文针对当前电路理论实验教学中存在的一些问题,对电路理论实验教学改革进行了探索和实践.实践表明:新的教学模式切实可行,有利于培养学生的创新能力和综合素质.     

CB和RT整合结构下幽默语言的解读策略

关联理论和概念整合理论是当今两大认知理论。关联理论作为一种语言交际理论,揭示了语言交际的本质属性。概念整合理论演示了话语解读过程中不同概念间的映射和多空间复合过程,二者对幽默语言具有很强的解释力。笔者通过简要回顾关联理论和概念整合理论的基本观点以及二者对幽默语言解读的研究成果,分析这些模式对幽默语言解读的不足之处,然后在关联理论框架下将关联理论和概念整合理论进行整合,进而探索一个新的解读模式。     

情景喜剧《家有儿女》中幽默语的话语分析

用语用学基本理论分析《家有儿女》剧中台词的一些幽默话语,通过归纳、整理,力图探索话语幽默产生中的语用因素,以求对语言研究和交际有所启示。     

光子晶体的理论与实验研究

光子晶体是一种介电常数呈周期性分布的介质材料,周期为光波长量级。在光子晶体材料中存在着特殊的频带,在这些频带中光波被禁止传播。研究光子晶体的理论有等效折射率模型、平面波法、传输矩阵法、有限时域差分法及多极法等。制备光子晶体的技术有层层叠加技术、打孔法、微机械技术、胶体晶体法、反蛋白石法、立体平板刻蚀技术等。