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吴斌 《无锡职业技术学院学报》2008,7(6):1-2
从工学结合的内涵分析入手,指出实施工学结合的主要途径,并以无锡职业技术学院数控技术应用专业试点进行的"工学结合"为个案来分析,肯定工学结合教育模式探索与实践的成果,高职院校要办出特色,实现高职教育的培养目标,必须大力推进工学结合。 相似文献
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我国高职院校工学结合的人才培养模式日益突出,酒店管理专业根据其专业特性对工学结合的培养模式有着不同的要求,本文将从企业和学校两个角度对酒店管理专业工学结合的人才培养模式进行分析和思考。 相似文献
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对工学结合管理的探索与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育就其本质而言就是就业教育。为进一步提高就业质量,目前许多高职院校正在积极探索工学结合人才培养模式。工学结合的主要目的是提高学生的职业素质、缩短学校教育与用人单位需求之间的差距、提高学生的就业竞争力。本文根据无锡职业技术学院市场营销专业开展"三明治"式"工学结合"人才培养模式的试点情况,提出规范化的管理是工学结合取得实效的保障、企业获益是工学结合长期有效开展的保障、工学结合学是根本、报酬是工学结合顺利推进的一个重要纽带。 相似文献
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构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化的专业课程体系,是我国职业教育改革与发展的关键问题,是新形势下职业教育改革的重要方向,是加快职业教育发展的根本出路。本文讨论了高职院校实施工学结合人才培养模式,切合实际的理念,结合我校汽车检测与维修专业实施工学结合的具体措施,分析了在实际运作过程中存在的问题,并提出了个人的一些看法,以期改革以课堂为中心的传统教育模式,加强学校与企业、社会的合作,培养复合型汽修人才。 相似文献
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本文探讨了高职院校物流管理专业工学结合教育的意义和特点,归纳了高职院校物流管理专业施行工学结合教育的意义,并且提出了应该注意的几个问题。 相似文献
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工学结合人才培养模式的探索与实践 总被引:3,自引:2,他引:3
周桂瑾 《无锡职业技术学院学报》2008,7(5):4-6
工学结合人才培养模式已日益得到社会的广泛认同,文章以无锡职业技术学院的实践为背景,对工学结合人才培养模式进行了探讨。 相似文献
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高职教育的目标是培养高素质技能型专门人才,高技能专门人才应该是职业技能和职业精神兼备的职业化人才。工学结合的人才培养模式给高职学生职业精神的培养带来了机遇和挑战,借助工学结合的人才培养平台加强学生的职业精神培养是其有效的途径。 相似文献
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工学结合体现了"以就业为导向,以能力培养为核心"的职业教育理念。无锡职业技术学院作为全国首批28所国家示范性院校之一,正在积极探索这种新的人才培养模式,市场营销专业作为该院制造业服务领域的重点专业,开展了"三明治"式"工学结合"人才培养模式的试点,取得了一定的成果,也遇到了一些问题。 相似文献
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工学结合教育是培养高素质应用型人才的有效模式,本文论述了工学结合教育模式的特点及其基本特征。我院是一所以培养室内装饰技术应用型人才为主的高职院校,几年来,积极开展对工学结合教育模式的试点,取得了阶段性成果。 相似文献
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基于“工学结合”模式下高职院校学生管理工作的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
在高职院校实行"2+1"工学结合人才培养模式下,高职院校的学生工作与往相比,也发生了很大的变化,出现了许多新的问题。为了更好的适应这种人才培养的模式要不断开拓高职院校学生工作管理的新局面,提升学生工作管理水平。 相似文献
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高职教育就其本质而言就是就业教育。工学结合是近段时间来高职教育领域使用频率最高、最热门的话题之一。工学结合的主要目的是提高学生的职业素质。许多高职院校正在积极探索工学结合人才培养模式。本文根据无锡职业技术学院市场营销专业开展"三明治"式"工学结合"人才培养模式的试点的情况,提出"多赢"是工学结合顺利开展的前提、规范化的管理是工学结合取得实效的保障。 相似文献
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工学结合模式下高职英语教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育的迅速发展对高职英语教学提出更高要求。文章旨在分析目前我国高职英语教学存在的问题,提出在工学结合人才培养模式下改革教学内容、教学设施、教学模式三方面来改善高职英语教学。 相似文献
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笔者通过分析目前高职服装专业在进行工学结合中问题,针对问题提出了自己的思考和想法,同时强调如何在高职院校中不断加强工学结合的模式。 相似文献
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工学结合在测绘类高职教育中的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
从工学结合的内涵分析入手,指出实施工学结合的主要途径,并以黄河水利技术学院测绘类专业进行的“工学结合”为个案来分析,肯定工学结合教育模式探索与实践的成果,指出给教学管理和学生管理带来的挑战,并提出解决问题的措施,以更好的推进工学结合开展。 相似文献
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高职教育工学结合人才培养模式的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国高职教育的不断发展,工学结合人才培养模式得到了广泛的认可。利用学校和企业两种不同的教育资源和教育环境,培养适应社会需要的高素质应用性人才,是职业教育健康发展的客观要求,是新形势下职业教育改革的重要方向。本文就高职院校工学结合人才培养模式的内涵、优势、发展现状及如何进一步促进工学结合的发展进行了分析。 相似文献
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基于工学结合的高职院校教学管理模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文旨在针对职业教育的基本属性和人才培养特征,在分析高职院校教学管理现状的基础上,秉持"以人为本"的管理理念,充分体现管理过程的人本化、系统化、柔性化、信息化的特点,用系统管理理论、权变管理理论,构建新形势下基于工学结合的高职院校教学管理模式。 相似文献