启发式教学在仪器分析实验教学中的应用

以恒电流电解法测铜为例,介绍了启发式教学在仪器分析实验教学中的应用.通过启发式教学,引导学生学以致用,充分调动了学生的学习积极性,培养了学生独立解决问题的能力,在巩固已学知识的同时,提高了实验教学质量.     

基础物理实验课程教学改革的探索

从教学方法、 教学手段、 考核方式等几个方面探讨了基础物理实验课程教学的改革, 为加强实验教学 的深度提供了一些有效的途径和方法     

校本课程开发的实践与探索

以“ 高中数学物理方法” 校本课程的开发为例, 介绍了“ 高中数学物理方法” 校本课程的开发过程, 对整 个校本课程开发过程进行了反思, 积累了选修课程开设的经验, 这对其他选修课程的开设有一定的借鉴意义     

电磁学课程思政的探索与实践

为了落实"立德树人"的根本任务,将知识传授、能力培养、价值引领融为一体,在电磁学课程教学中开展了课程思政的探索.首先研究了基于课程思政理念的电磁学教学大纲与教学目标的修订、电磁学课程思政类型、准确提炼课程思政映射点的方法.其次探索了电磁学课程思政的几种方法和途径、电磁学教学内容及其课程思政映射点.实践表明电磁学课程思政...     

大学物理课程教学改革探索与实践

本文从高等学校人才培养的需要出发,结合学校实际及大学物理课程的自身特点,对大学物理课程的教材选择和教学内容、选师制、师资培养、双语教学和课程考核评价方式等方面,进行综合的改革探索与实践,进一步提高大学物理课程的教学质量.     

仪器分析中的英语缩略词

介绍仪器分析中的英语略词形式，特点和几种非正式拼读规则。文中对仪器分析英语缩略词计算机检索系统的开发进行了研究，并设计了检索系统的模型。     

浅谈热学课程思政的探索与实践

本文介绍热学课程思政的探索与实践.先介绍热学课程思政建设的背景,再介绍本课程的思政理念及目标、以往的教学问题、所做的教学策略、课程思政元素的挖掘与融入以及教师如何做好热学课程思政育人的主体.最后介绍热学课程思政的实施效果,为教师们做好专业课程思政提供一些借鉴.     

因果图法在仪器分析中的应用

通过分析影响仪器分析质量的5M1E因素,即操作者（Man）,仪器设备（Machine）,分析方法（Method）,分析材料（Material）,管理（Management）,环境（Environment）以及管理（management）,提出建立仪器分析的因果关系图的一般方法,并以原子吸收光谱分析中分析质量的因果关系为例,提出了提高仪器分析质量,减少分析误差的可行性控制措施.分别对因果关系图的绘制,应用和注意问题以及6大因素在仪器分析中的特点及防误措施作了介绍.     

《电路分析》课程教学的实践与探索

《电路分析》课程是通信、电子信息工程、计算机、自动控制等电子类专业的主干技术基础课程．该课程的特点是理论严密、逻辑性强、有广阔的工程背景．通过本课程的学习,学生应掌握电路的基础概念、基本规律和电路的基本分析方法以及基本的实验技能,为学习后续课程打好基础．在以往的教学模式中,课堂教学主要以教师讲授为主,     

误差影响分析与仪器选择

对一些不便应用“误差均分”原则选择仪器的实验 ,提出应用“误差影响分析”的方法选择仪器。     

浅析波谱分析课程教学改革

根据在波谱分析课程教学中遇到的一些实际问题,本文探讨了便于波谱分析课程教学的几种方法,并收到了较好的教学效果.     

仪器分析方法精密度的评估方法研究

提出了一种评估仪器分析方法精密度的新的试验方法。采用实验室内不确定度评估试验替代实验室间的协同试验评定试验方法的重复性和再现性,结果与国家标准方法评定值相当。方法简单、快捷、节约大量经费。     

Chemoffice 2005软件在波谱分析教学中的应用

在波谱学教学过程中应用Chemoffice 2005画图软件中的模拟NMR图谱和立体模型功能,讲解各种化学结构与核磁共振图谱的关系,使学生在大量实践的基础上更快地具有解析核磁图谱的能力.     

电子效应与波谱解析教学探讨

简单阐述了电磁波谱产生的原理,重点探讨了电子效应对波谱解析课程教学的影响,有利于提高波谱解析课程的教学效果,增强学生学习波谱解析课程的积极性,提高学生分析问题及解决问题的能力.     

《有机波谱分析》课堂教学改革的探索与实践

结合以往的教学实践,就如何激发学生的学习兴趣、提高学生的科学素养、加深对波谱知识的理解和掌握等方面提出了课堂教学的几点建议。     

法庭物证中纸张检验的仪器分析法研究进展

针对目前对纸张检验的仪器分析方法进行了综述,介绍了不同分析方法的应用情况,比较了不同分析方法的优劣,以方便检验者在实际工作中根据检材的具体情况和不同案件性质的检验要求以及现有的仪器设备和实验条件选择合适的检验方法,制定合理的检验程序。     

光学案例分析创新型教学改革的设计与探索

传统的光学教学模式很难满足当前的教学目标,新的光学教学方法呼之欲出.文章提出光学案例分析创新型教学改革模式,并针对该模式下的教学改革内容进行了设计与优化,实际教学实施效果及考核结果表明案例教学在提高学生知识掌握程度和学生成绩提升方面均优于传统教学,为下一步案例教学的全面实施奠定良好的基础.     

红外光谱分析用于双酚A型环氧树脂的实验教学

通过红外光谱的实验教学,学生掌握了在高温和空气中氧的共同作用下,环氧树脂会发生一系列化学变化,从而发生老化甚至失效。通过特定官能团的跟踪分析,学生全面学习和掌握了环氧树脂从固化到老化红外光谱分析的全过程。