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1运用极限思维探究解题途径
在中学物理习题中,有一些题目不能用常规方法求解,须寻求新的解题途径;极限思维法就是途径之一. 相似文献
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应用物理公式解题,实际上就是把物理问题转化为数学问题,然后运用数学知识和有关的数学技巧来解答物理问题,可以使问题的解答变得更为简单.下面介绍数学方法中的图象法和极值法在物理解题中的应用. 相似文献
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物理解题方法中有隔离法和整体法,而整体法思维方式在物理解题中若能正确运用,则解题会得心应手.整体法是在一个物理过程中把两个或者多个物体看成一个整体;这样整体内部的物体之间的所有作用力都是内力,整体以外的物体对它的作用力都叫外力.应用整体法时应注意“系统”的选取、“内力”和“外力”的确定和分析. 相似文献
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思想和方法是高中物理解题的关键。学生只有具备了解题思想,掌握了相应的解题方法,才能够快速准确地解决物理习题。高中物理解题的思想、方法主要有图像法、模型法、等效法、整体法与隔离法、守恒法、极值法等,对这些方法进行深入的探究,具有现实的理论意义和实践价值。 相似文献
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研究学生解题是读懂学生的切入点. 本文追踪了一道力学习题的学生解答过程, 在2 0 1 7届学生的4个
不同阶段进行了“ 质”的研究. 追踪学生解题可以促进教学研究, 学生的解题可以作为校本习题的来源, 学科的核心
素养也是学生收获的核心理念, 教学研究要做的是从“ 怎么教”到“ 教什么”的转变 相似文献
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笔者结合自身教学的经验,将物理科目常用的几种快速解题方法小结如下.
1整体法当问题涉及到几个研究对象时,若这几个研究对象遵循某种共同规律时,可将这几个研究对象看成一个整体进行讨论.这种处理问题的方法叫整体法.应用整体法解题,往往能化繁为简,化难为易. 相似文献
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估算法是指在分析某些物理问题时,无需追求结果的精确性,而是忽略次要因素,突出主要矛盾,抓住问题的本质,充分运用物理规律和有关数学近似计算公式,对物理量的数量级进行快速计算和大致数据范围进行科学合理推算的方法.它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且也是一种重要的科学研究方法. 相似文献
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