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中学物理教学的主要任务是让学生认识、理解、掌握物理概念和规律,研究物理问题的方法.它的目标着眼于学生素质的全面提高.因此,演示实验是完成新课标任务的一个不可缺少的重要部分.这就对演示实验提出了更高的要求:实验装置简单、方便、易于操作;实验结果准确;现象明显可视度大;实验具有拓展性,启迪学生,引导学生,解除困惑,扩展学生视野. 相似文献
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新课标下中学物理实验教学方法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
简要分析了中学物理实验教学的现状,根据新课改对物理实验教学的改革和发展提出的要求,分别从演示实验、分组实验、课外实验探讨了中学实验教学方法. 在实验教学过程中突出学生主体,促进学生自主学习,让学生积极参与,乐于探究,勇于实验,勤于思考. 通过实验教学激发学生学习兴趣,提高学生动手能力、观察能力和思维能力,培养学生探索创新能力. 相似文献
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在传统的教学模式中,老师是课堂的主宰。问学生最多的话,就是你们学会了吗?这种以教定学的模式,只能将学生培养成考试的机器,没有创新能力与解决实际问题的能力。特别是这些学生走向工作岗位后,无法适应社会的发展。因此,应试教学培养出来的学生,缺少终身学习的能力,很难适应未来社会以及科技的发展。 相似文献
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如何真正地做到以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生学习的主动性是长期以来一线教师刻苦探讨的话题.本文从物理课堂教学的角度出发,以教学过程中常规的教学环节演示实验、实验分析以及课外活动为研究对象,阐述在教学活动中如何让学生体现自身的价值,展示才能和智慧,以期丰富、充实物理课堂教学,提高教学效果,使课程改革真正落实到实处. 相似文献
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《普通高中物理课程标准(实验)》(以下简称《新课标》)对教学目标提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维要求.《新课标》提出的三维教学目标其目的在于促进学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的充分发展,发掘学生思考方法的潜能,了解学生发展中的需求,使每一个学生都能看到自己在发展中的长处、优点,并增强其继续学习的信心.同时《新课标》在课程实施上又提出“应促进学生的自主学习,让学生积极参与,乐于探究,勇于实验,勤于思考,通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度和科学精神.”《新课标》突出了培养学生的创新精神与能力,那么应如何用《新课标》的精神来优化我们的物理课堂教学呢?笔者认为教师在具体课堂上实行讨论法教学不失为一种好方法,能让学生通过相互讨论进行科学的探究,学习物理的基本概念和基本规律;并且在讨论之后(课后)能激发学生独立思考,勇于实践,勇于创新的科学精神,从而逐步形成科学态度和科学价值观. 相似文献
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著名学者董纯才认为: “课外活动是课堂教学的延续、扩展和加深,它是学校教育的一个不可缺少的重要组成部分,是贯彻执行教育方针的一条必由之路.”所以,笔者从物理活动课具体建设过程来讨论学校课外活动课整体建构的思路. 相似文献
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长期以来,传统作业被视为强化课堂教学的一个途径或工具,被视为"课堂教学的延伸和补充";作业内容日趋封闭僵化,仅局限于学科知识范围,远离实际. 相似文献
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新一轮中学物理课程改革已启动实施,从初、高中(人教版)新编物理教材看,无论是体系编排、栏目设置、教材内容等各方面都与旧教材有较大的变化.其一,在教材内容的引入中设计了许多贴近现代生活,语句充满诗情画意,启迪学生思维的有趣物理问题,创设了生动形象的物理情境.其二,根据教学内容的要求,旧教材中的许多演示实验变为大量的由浅入深的学生探究性实验,并增加了许多取材容易、制作简单的课外小实验,拓展了实验的空间,充分利用了中学生的好奇心和强烈的求知欲, 相似文献
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本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,这也是新课程实施中最为核心和最为关键的环节,它关系到新课程改革的成败,关系到素质教育目标的实施.因此,研究学生学习方式的转变自然成为课改实践中的重要课题.现就物理学科学习方式的变革谈一点粗浅看法. 相似文献
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采用问卷法和访谈调研江苏南北高中物理新课程实施现状,分析了物理新课程实施取得的成效和存在的问题,对物理新课程的实施提出了建设性的建议,为地区间的教育均衡发展提供了参考意见. 相似文献
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物理新课程标准要求物理实验贴近学生生活,加强课程与学生生活和现实社会的联系.实验是培养学生动手能力的最佳途径,因此要尽可能地创造条件和不断改进,让学生亲自动手实验.笔者结合自己的实践与思考通过几个实例谈些关于新课程实验改进的做法. 相似文献
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国家《基础教育课程改革指导纲要(试行)》和相关课程标准的公布,标志着我国解放以来范围最广、最为深刻的基础教育课程改革的全面开始.在全国基本实现义务教育课程改革的基础上,现在又有五个省实施高中新课程实验.高中新课程的最大特点是其内容为模块结构,学生修完模块以后通过模块测验便完成相应的学分,因此模块测验的设计就显得非常重要.各个实验区根据教育部颁发《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的精神以及《课程标准》, 相似文献
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为了改进我国物理教学论教育硕士(专业型学位)的课程设置,通过访谈和问卷调查,对我国9所高等院校教育硕士(学科教学论.物理)的课程满意度进行了调查与分析.提出了课程设置应适当灵活多样,多设置一些与中学物理教育教学关系密切的课程,要重视论文写作类课程的设置等方面的课程建设建议. 相似文献
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1问题的由来
笔者在电场的教学中讲解了这样一道例题.
有两个完全相同的金属球A和B,B球固定在绝缘地板上.A球处于离B球高为H的正上方,由静止自由释放后与B球碰撞后回跳高度为h.设碰撞过程中无机械能损失,且不计空气阻力. 相似文献