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早期的测量误差理论认为系统误差和随机误差是两种性质截然不同的误差,系统误差不具有随机性质.后来在实践中发现,有的系统误差随条件的不同也具有随机性质,可以用适当的概率分布模型对其进行概率估计,所以它也可以看作是随机误差.人们把这种系统误差称为未定系统误差,而把那些不具有随机性质的系统误差称为已定系统误差.人们还发现,在实际的测量误差中,往往既包含有随机误差成分,同时又包含有系统误差成分,而且系统误差与随机误差的界限有时也难以确定.上述情况给测量误差理论体系提出了两个问题:第一,测量误差应该如何分类… 相似文献
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在物理实验中,由于仪器本身不够精密或实验原理不完善或实验方法粗略所造成的实验误差叫做系统误差.同一实验的系统误差总是偏大或者偏小,即系统误差具有一定的方向性.判定系统误差的方向性不同于求系统误差的大小,其方法具有一定的灵活性,值得总结与推广.本文介绍几种判定物理实验系统误差方向性的常用方法。 相似文献
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通过三个典型实例,介绍了一种分析系统误差的新方法———图表导向法.并用图表导向法展示系统误差的成因及其变化规律,突破系统误差分析之难点. 相似文献
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一、系统误差与偶然误差系统误差测量误差的分量,在同一被测量的多次测量过程中,它保持定值或以可预定的方式变化着。系统误差的原因可以知道,也可以不知道。对于测量仪器,它是测量误差的系统分量。测量或实验中存在的系统误差,要尽可能加以修正,并计入测量或实验结果中,可能遗漏的应认为具有随机的特性而可以归于A类或B类。 相似文献
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高中物理运动光电门研究匀变速直线运动实验是越来越常见, 这类实验一直是把遮光片过光电门的这
一小段运动近似为匀速运动, 所以必然存在系统误差. 但是教学中学生更多是困惑于系统误差产生的真正原因, 本
文就这系统误差的产生原因进行粗浅的分析 相似文献
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