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The ability of scientific inquiry is one of the important abilities of undergraduate students. We have been thinking and exploring to cultivate students' scientific research ability in the course of laboratory teaching. In recent years, we had carried out persistently reform and practice to the laboratory teaching content and the teaching method in organic chemistry, for example, introduction to the frontier of scientific research, exploring the abnormal phenomena of the experiment, organization of experiment discussion, and carrying out the extracurricular research experiments. The above measures can greatly stimulate the students' interest in learning. Their abilities to think, observe, analyze and solve problems were fully developed. The students' ability of scientific inquiry had been cultivated in multiple aspects. The above measures have effectively promoted the improvement of teaching quality of organic chemistry laboratory course, and also supported the training objectives of high-quality innovative talents in chemistry. 相似文献
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针对本科生科研素养的培养,我们在本科有机化学实验教学中开展了一系列教学探索。本文总结了目标导向的研究性实验教学活动,通过方案设计、实施和总结三阶段的教学过程设计,让学生在实验教学过程中体验到科学研究的全过程,培养了基本的科研能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
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高等师范专科学校化学专业培养出来的学生,大多数是中学化学教师或是从事实验室工作人员,而目前本校普遍存在着学生对有机化学实验课程兴趣不浓,实验习惯不好,"照方抓药",操作不规范等问题,达不到培养的目标,所以我们经讨论研究,决定对有机化学实验课程采取一些新的教学方法,取得了较好的效果,达到预期的目的. 相似文献
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在有机化学教学中培养学生的创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
从教材建设、课堂教学、学生实验、科技活动、考试方法、评分标准等方面介绍在教学中如何注重培养学生发现问题、提出问题的能力以及分析问题、解决问题的本领。 相似文献
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设计性实验是培养学生综合能力的重要途径 总被引:12,自引:1,他引:12
有机化学实验是我校化工工艺、环境工程和工业分析3个专业的一门基础实验,为加强实践教学,我们将有机化学实验单独设课、单独考核并开设了设计性实验。实践告诉我们,设计性实验是提高实验教学质量,开拓学生智力和创造力,培养学生综合能力的重要途径。一、进行设计性实验的必要性职业大学要培养既懂理论又有较强动手能力、能适应社会需要的合格的应用型人才,必须采取有效措施,努力加强学生实验技能的培养。有机化学是实践性很强的学科,在工科有机化学总学时中,实验课占40%,可见其重要地位。然而,过去的有机化学实验教学多属于注… 相似文献
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关于本科生科研能力培养的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在高等教育人才培养中对本科生进行科研能力的培养不仅是时代的要求,而且也是确保更高层次人才培养质量的基本保障。本文介绍与分析了我国现阶段高等教育开展本科生科研的意义与作用,并针对如何在研究型大学和地方综合性大学两类不同层次的大学中做好本科生科研提出了一些自己的认识,包括如何在本科生科研培养过程中树立端正的学风;应当将教学与科研相结合;如何处理好本科生外语能力的培养与科学研究的关系;建立本科生科研中的合作式学习模式;积极开展课外科技活动的意义和具体实践,合作式学习并探讨了其他国家本科生科研能力培养中值得借鉴的一些经验。 相似文献
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挖掘喷泉问题培养学生综合与创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
喷泉实验直观、生动 ,趣味性和知识性均较强 ,在高一教材中两度出现 ,是培养学生综合与创新能力的好素材。本文对喷泉问题进行了广泛和深入的探讨 ,尤其是在知识性方面的思考 ,旨在充分实现喷泉问题的教育价值。1 喷泉实验研究 培养学生创新能力高一教材中的喷泉实验是用NH3-H2 O和HCl-H2 O来做的。在引导学生分析解释NH3和HCl 2种气体产生喷泉实验现象的原因后 ,可进一步提问 :CO2 在水中的溶解度不大 ,它与水组合能否产生喷泉 ?如何改进 ?学生很容易想到 ,CO2 -H2 O的组合不能形成喷泉 ,而用CO2 -NaOH的组合… 相似文献
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