共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
微格教学是培养和提高师范生掌握课堂教学技能的一种有效方法,其在大多数师范类高等院校中都有着应用,但是微格教学课程在应用过程中同样也是存在着众多的问题,严重阻碍了其自身功能作用的发挥。因此本文将通过物理师范专业微格教学课程存在的主要问题、优化物理师范专业微格教学课程、利用微格教学培养物理师范专业学生教学技能以及开展形式多样的教师教学技能大赛等几个方面对其进行具体的研究分析,希望能够为微格教学课程在物理师范专业更好的应用贡献自己的一份力量。 相似文献
2.
介绍了师专物理教学专业力学教学内容和体系的现代化以及教学方法等方面的改革与实践情况。 相似文献
3.
4.
湖北省物理学专业（本科）建设研讨会论文集：物理学基础课程体系和教学内容的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
文分析了普通高校本科物理学专业物理基础课程体系和教学内容的状况，结合教学实践，探讨了物理基础课程体系和教学内容的改革与整合。 相似文献
5.
6.
由于科学技术的发展和社会对人才需求类型的变化等原因，工科院校的物理课程，除少数几个重点工科院校外，不少院校都掀起了大砍物理课学时的状况，同时，国家教委也只提课程的基本要求。一时间，作为重点基础课的大学物理，被某些人当成可有可无的课了，这对 相似文献
7.
王广泰 《国际物理教育通讯》2004,(33):21-23
本针对新形势下高师物理教学论课程面临的新问题，结合近年来该课程存在的弊端和不足等问题，介绍了对课程进行更新教学观念，优化课程结构，强化教学实践等方面有益的改革探索。 相似文献
8.
应用物理类专业电磁学课程教学内容改革 总被引：2，自引：0，他引：2
应用物理类专业的培养目标是培养物理学应用型人才，物理学应用型人才是具备实验物理学家和工程师双重素质的复合型人才，物理学应用型人才应着重技术创新和应用能力的培养，应编写区别于物理学专业的、适应应用物理类专业特点的课程教材，应用物理类专业《电磁学》教材遵循电磁理论发展顺序的体系能体现理论发展的规律，符合普通物理的特点、要求和教学目标，文章论述了应用物理类专业课程教学内容改革的指导思想，介绍了我国第一套适应应用物理专业的面向21世纪的《电磁学》教材的特点。 相似文献
9.
10.
11.
面向21世纪,改革近代物理课程结构 总被引：3，自引：0，他引：3
从物理系普通物理课程中原子物理教材存在的问题,论证了近代物理课程改革的必要性,提出了面向２１世纪近代物理课程的体系结构、讲授方式和教学手段,以及近代物理教材的构想。 相似文献
12.
1 形势和背景近 2 0年来 ,我国经济、社会和科学技术水平飞速发展 ,我国人民生活水平显著提高 ,综合国力大大增强 .加入WTO后 ,我国面临全新的国际竞争格局 :我国工农业产品在国际市场上虽然不再遭遇关税壁垒 ,却面临高科技壁垒 ;伴随着人才市场的开放 ,我国的高校毕业生在高端就业市场上遭遇到越来越大的竞争 .国家之间的竞争 ,愈来愈明显地表现为人才的竞争和知识的竞争 .形势对教育部门提出了新的、紧迫的要求 :教育要与国际接轨 ,课程结构要趋向综合化 ;文理要渗透 ;理工要结合 ;学科要交叉 ;要培养适应现代国际大竞争的优秀人才 .当… 相似文献
13.
窦敖川 《国际物理教育通讯》1996,(17):23-24
国家教委师范司于1995年2月20日公布了高等师范专科教育二年制教学方案。该方案确定：二年的全部教育教学活动将包括六类课程，它们是：公共课程、学科课程、教育课程、特设课程、实践课程和活动课程。其中前四类课程总学时1600。学科课程占这四类课程总学 相似文献
14.
15.
16.
本文着重论述中职物理教改的必要性,如何对物理教学内容进行整合,如何因材施教、优化教学方法,教学评价改革,彰显物理课程的职业特色和作用. 相似文献
17.
为了更好地贯彻落实《中国教育改革与发展纲要》和全国师范教育工作会议精神,进一步推动高师教育教学改革工作,原国家教委组织实施“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”,师范司于1998年4月下达文件,在各省推荐的941个申报项目中批准210个项目为部级项目. 相似文献
18.
师范类非物理专业物理实验教学体系改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了师范类非物理专业物理实验教学中存在的问题,通过重组实验项目、优化教学内容、改革教学方法、完善考评体系等方法,构建了以基本技能、专业应用、综合应用及创新提高3个层次的半开放分层实验教学体系,有利于提高师范类非物理专业学生的实践动手能力,培养科学素养和科学思维方法. 相似文献
19.
计算机是所有中专学校都开设的专业，合理定位物理课程在计算机专业中的地位，改革物理课程，具有深远的现实意义． 相似文献
20.