激光切割植物染色体的研究

文章探索了短脉冲激光与微细玻璃针相结合对黑麦染色体进行切割、分离的技术。该技术具有操作简便,节省经费,容易掌握,能减少染色体DNA的损伤,且可对整个细胞进行分离的优点,有利于促进染色体或染色体片段分离技术在进行DNA扩增,建立相应的DNA文库方面的普及和应用。     

RAPD及其在植物分子生物学研究中的应用

近几年来,分子生物学新技术、新方法不断出现,推动了各学科的发展,继RFLP、PCR之后,RAPD又进入了分子生物学实验室,RAPD与RFLP在作用上相似,但具有一些比RFLP更优越的地方.RAPD是以PCR为基础,但较PCR更简便,RAPD与RFLP配合使用可以广泛应用于植物种属鉴定、基因组研究、连锁图建     

分子生物学技术在原生动物系统进化中的应用和进展

随着研究方法的进步,分子生物学技术在原生动物研究中得到了越来越广泛的应用.综述同工酶、PCR、RAPD、序列测定及核酸原位杂交在原生动物研究中的应用.     

样条曲线在三维激光切割控制系统中的应用

研究了一种新型的基于工业ＰＣ的三维激光切割控制系统,由于实现了示教点的样条拟合相三维曲线的直接插补,而不必采用传统的以直线段或圆弧段拟合的方式,从而在加工轨迹数学模型的获取与后续加工的集成方面较好地满足了大功率三维激光切割机的使用要求。     

激光切割狭缝技术的研究

介绍了加工狭缝的主要工艺方法和YAG激光器特性,从理论和实验两个方面研究了激光切割工艺参数、辅助工艺参数等对切割缝宽和缝面质量的影响。优化加工参数,可在金属零件上加工出缝宽0.05mm的狭缝。     

SLuCUT-A全自动激光显微切割系统植物染色体切割的研究

SLuCUT-A全自动激光显微切割是目前比较先进高效的染色体微切割、微分离和微收集系统。为使高精尖仪器设备在植物染色体遗传分析中广泛应用,此研究利用SLuCUT-A全自动激光显微切割系统对普通小麦"中国春"和中间偃麦草染色体进行了微切割、微收集和微克隆,并且以回收到的切割染色体(或染色体片段)为模板进行了DOP-PCRDNA扩增。     

样条曲线在三维激光切割控制系统中的应用

研究了一种新型的基于工业ＰＣ的三维激光切割控制系统．由于实现了示教点的样条拟合和三维曲线的直接插补,而不必采用传统的以直线段或圆弧段拟合的方式,从而在加工轨迹数学模型的获取与后续加工的集成方面较好地满足了大功率三维激光切割机的使用要求．     

大功率激光切割工艺的应用

“特高压”输电工程项目是“新基建”中的重点规划项目。在特高压输电工程中,电力金具是重要的组成部分,联板类电力金具占有重要的比重。采用高功率激光切割的加工工艺,在保证产品尺寸加工精度、提升产品切割质量方面有着显著的功效,且其使用成本低、污染少、效率高,可以切实提高生产效率、产品质量,缩短交货周期。     

分子生物学技术在环境污染研究中的应用

概述了常用的分子生物学技术的研究进展,并探讨了这些技术在环境污染研究中的应用及其方向,这些是重要的分子生物学技术在探索微生物与污染环境之间的相互关系中发挥了重要作用.     

植物生物反应器细胞悬浮培养研究进展

利用生物反应器进行植物细胞悬浮培养可以缩短植物细胞的生长周期，但进行大规模植物细胞悬浮培养会受到植物自身特点和生物技术的限制。通过与微生物相比较，笔详细介绍了植物细胞悬浮培养的特点，分析了用于植物细胞悬浮培养的反应器类型及其特点和适用范围，并提出以植物快速繁育为主要目标的植物生物反应器的研究方向。     

科研与分子生物学技术实验教学的整合

在具有众多学生的实验教学中,合理设计分配实验目标,科学安排实验内容,可以达到既对科研有益的结果,又提高加深学生对实验的认识和理解,增强学生实验的积极性。本文介绍了将一个研究发育中种子中表达转录因子DOF基因项目的两个基因在不同花生品种中的克隆安排在分子生物学实验技术的实验教学课程"基因工程"中,按照研究所用技术,次序进行DNA提取、PCR、琼脂糖凝胶电泳和特异DNA从凝胶中的回收、PCR产物与T载体的连接、感受态细胞的制备、重组载体的转化、重组菌的筛选和鉴定一系列相互联系的实验,使分离的实验技术形成了完整的体系。使整个实验课程即具有技术教学的特点,又具有科学研究的整体意义,前后结果相互联系,使学生兴趣盎然,教学效果大幅度提高。     

分子生物学综合实验课程的设计和实践

为了培养学生的综合素质和科学的思维方式,提高实际操作能力,对分子生物学实验教学内容进行了改革.在为生物技术专业本科生新增设的"综合性实验"中,把科研成果转化为综合性、设计性实验教学内容,设计了"环境胁迫下拟南芥蜡质基因的表达研究"实验,建立了以"引物设计、RNA提取、cDNA制备、PCR扩增、琼脂糖凝胶电泳"等为实验教学内容的综合实验教学体系,把分子生物学实验中各个独立的实验教学内容整合为一个综合的教学实验项目,取得了较好的教学效果.     

分子生物学实验教学改革的探讨

针对近年来高校对本科生开设分子生物学实验中出现的三种矛盾,根据多年的实验室建设和实验教学经验,文中对分子生物学实验课的开设提出4条革新意见,为前进中的本科生生物类实验课的改革方面提供参考。     

植物生物学教学的探索与实践

为提高植物生物学的教学质量,培养学生创新思维,文章从教材的选择、教学内容、教学方法和手段、实践环节和成绩评定等方面对植物生物学课程的教学进行改革和探索,并对课程改革的实践经验进行了总结。     

乳酸细菌淀粉酶分子生物学研究进展

综述了乳酸细菌淀粉酶的研究概况,包括微生物来源、分子生物学研究与应用三个方面,并对其研究前景进行了展望,以期对学界的研究结果有所补充和发展．     

分子生物学教学的探索与实践

分子生物学是生命科学基础课程之一,是生物工程专业重要的专业课之一。根据高等教育改革的基本指导思想,结合浙江科技学院办学特色和生物工程专业的特点,对该课程的教学内容、教学方法、考核方法等方面作了探索,并且通过科研促进教学和外聘客座教授现场讲课等方式,对促进本课程的教学做了初步的尝试。从学生评教和问卷调查情况来看,取得了比较好的效果。     

分子生物学综合实验教学改革探索

通过对高校分子生物学实验教学现状及实验教学中存在问题的分析,针对性地提出了分子生物学实验教学改革途径。采取了加强实验教材建设、改进实验教学方法、改革实验教学考核评价体系以及加强实验室和师资队伍建设4个方面的综合改革措施。     

多元化分子生物学实验教学模式的探索

实验教学是培养创新型人才的重要环节,构建多元化分子生物学实验教学模式,有助于使学生更好地掌握实验技术及提高综合素质。以设计性实验为主线,使实验内容系统化、综合化、创新化;引入多媒体、探索式、开放式等教学方式,使实验教学方式多元化;改进考核内容和考核方式,使实验考核体系多元化。通过上述改革,提高了实验教学效果,增强了学生的创新能力和科研能力。     

胃肠菌群区系结构微生态学研究方法进展

介绍了近年来胃肠茵群区系结构的最新研究方法和技术，并且结合本课题组的研究，对各种技术的特点及存在的不足进行了全面的论述。