共查询到20条相似文献，搜索用时 9 毫秒
1.
教学既是科学，又是艺术。语文教学更是如此。课堂创新教学，是一种观念，不是一个表演。素质教育思想，简单的说，就是面向全体、全面发展、主动发展的思想。我们在语文教学课题研究中追求文道统一的语文观，这是语文教学必须树立的一个重要观念。语文老师要不拘一格的去创新，在课堂对教学内容、教学方法进行大胆的创新，努力构建人文课堂，奏响和谐课堂的琴弦，彰显师生生命的华章。 相似文献
2.
《语文课程标准》对中学语文教学的基本理念有了新的要求和规范。本文从四个方面阐述语文教学,即让语文学习成为学生的快乐体现、准确把握教材体系、大胆实践个性化教学和尊重学生阅读的个性化。 相似文献
3.
《语文课程标准》对中学语文教学的基本理念有了新的要求和规范。本文从四个方面阐述语文教学，即让语文学习成为学生的快乐体现、准确把握教材体系、大胆实践个性化教学和尊重学生阅读的个性化。 相似文献
4.
语文学科具有明显的情感性,作为中学语文教师必须把情感贯穿于教学的始终。本文论述从营造良好的教学氛围、挖掘课文蕴含的情感因素、鼓励学生进行探究性学习等三方面出发优化中学语文课堂教学情感。 相似文献
5.
通过与古文字中繁化现象的对比以及对简化和繁化关系的阐述,证明古文字阶段简化的基本趋势。揭示出形声拼合造字法对古文字阶段汉字简化的巨大促进作用。 相似文献
6.
王锋 《大理学院学报：综合版》2009,8(9):59-63
方块白文的书写符号系统与汉字俗字有很密切的关系。一些过去被认为是白文自造字的书写符号实际上是由汉字俗字借用而来的。此外，有一部分白文自造字则是在字形上与汉字俗字偶合。汉字俗字对白文的影响主要体现在两个方面，一是白文直接借用汉字俗字；二是白文造字法受到汉字俗字的影响。 相似文献
7.
8.
新课改后,教师应该努力实现新课标要求下的＂知识与能力,过程与方法,情感、态度和价值观＂的整合。进一步加强指导,优化作文教学策略,进行新课标新课改下的语文写作教学改革,切实使中学作文教学走出文本训练,走向人格建构。 相似文献
9.
《新课程标准》已正式实施体育教师必须适应时代要求，转变观念，与时俱进，创造性地用好新教材，让新思想，新观念，新教法进入课堂必将推动学校体育教学改革的深入发展。 相似文献
10.
新课标实施以来,广大一线的教师都感受到了课程理念的创新性。在新课程理念的指导下,我们的中学语文课堂也发生了相应的变化。今天,笔者就结合新课标的相关理念以及自己对新课程的认识,来谈一谈新课标下课程理念的变革之处,希望可以对我们的教学作出指导。 相似文献
11.
12.
13.
体育与健康课程标准的基本理念是：坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异和不同需求,确保每一名学生受益。 相似文献
14.
侯小青 《达县师范高等专科学校学报》2008,18(Z1)
在小学教师培训中,应尽可能以教材为蓝本,以课文为范例,具体分析解读,让他们深入理解"同组"课文的内在联系,领悟并追求更多的"同",以便尽快提高部分青年教师对教材的领悟能力、把握能力和驾驭能力,帮助他们迅速成长. 相似文献
15.
以中小学体育与健康课程的变革为依托，调查了目前高校田径教学的现状及存在的问题，并提出了相应的发展对策． 相似文献
17.
课程改革的一个基本理念就是要求教师转变教学方式,“倡导灵活运用多样化的教学手段和方法,为学生的自主学习创造必要的前提”。 相似文献
18.
新课程教学理念注重内容、策略和状态,状态是新课程教学的核心环节。如何才能有效地激发、培养学生的学习状态,提高新课程课堂的教学质量,突出以学生为主的新课标理念,本文试从对课堂提问语与评价语优化方面探讨培养和激发学生学习状态的策略,为新课程改革献微薄之力。 相似文献
19.
张洁萍 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2010,(Z1):96-98
一直以来,初中历史教学形成了以教材为中心,考试为中心的教学理念,严重制约了学生创造性思维的形成和发展,随着《中学历史新课程标准》应运而生,必须引起一场教育观念,人才培养模式的变革,因此作为中学历史教师也要进行理念教学方式的变革. 相似文献