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面向新世纪的冶金材料分析 总被引:23,自引:1,他引:22
王海舟 《理化检验(化学分册)》2001,37(1):1-4
21世纪冶金材料分析面临复杂体系中痕量元素分析、冶金材料原位分析以及在线实时分析等三大问题。本文对这三方面的发展趋势进行了评述。 相似文献
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在目前国内使用的仪器分析教材中,当介绍每一种仪器分析方法的应用时,均要涉及到它的定量分析方法。与经典的化学分析不同,除少数仪器方法(如:库仑分析、电重法、热分析等)外,一般都需要有与待测物质相同的标准样品,并以如下关系式为基础进行定量分析: 相似文献
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本文是《分析试验室》定期评述中“化工、石油产品及硅酸盐分析”课题的第六次评述,它评述了1995年7月至1997年6月国内关于化工产品、石油产品、硅酸盐的分析进展情况,共引用文献675篇。 相似文献
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介绍了一种由单片机系统控制的薄层色谱自动点样装置,其中喷嘴和机械部分的制作比较实用。采用本文设计,能制出足以与商品仪器媲美的产品,且成本极低。 相似文献
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H. Hubert H. Puderbach H. Pulm W. A. Roland 《Fresenius' Journal of Analytical Chemistry》1989,333(4-5):304-307
Summary Conversion layers on technical aluminium produced by a no-rinse process for the purposes of food wrapping products are based on the application of aqueous solutions containing mainly zirconium compounds and polyacrylic acid. By the combined use of the methods TEM, AES, XPS and ISS, in-depth profiling of the elements Al, Zr, C, O and F are achieved, the existence of the chemical compounds Al2O3, ZrO2 or the respective mixed oxides and polyacrylic acid or the fragments are detected. The layer thicknesses are determined amounting to 10–40 nm, and the surface-related mass of zirconium is estimated to 10–35 mg/m2.
Untersuchungen an zirkonhaltigen Konversionsschichten auf Aluminium相似文献
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教学案例研究是由课堂实践所积累的具有生动
活力的经验升华而成的指导性强的教学理论探索活
动.教师作为实践的研究者,是提升教学质量的主
体在教学过程中研究课堂教学,反思课堂教学,改进
课堂教学,总结实践案例,优化教学过程. 相似文献
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