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一次方程组是初中阶段的重点知识之一,它的基本解法是:代入消元法和加减消元法.在加减消元法中,往往是通过两式相加(或减),达到消元的目的.在实际解题时,两式相加(减)一定要消元吗?请看下列例子. 相似文献
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解二元、三元一次方程组的基本思想是“消元”.“代入”与“加减”是消元的两种基本方法.在解方程组时,有些同学由于不能正确领会消元思想或不能熟练掌握消元方法而造成错误.在此提出来并加以分析. 相似文献
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<正>本文通过几个例子,探究三个字母构成的轮换对称方程组的解法,供参考.1一般解法例1解方程组■解析构造a,b的和及乘积的等式,转化为关于c的方程求解,通过消元得出关于a,b的方程组再求解即可. 相似文献
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刘洪元 《数学的实践与认识》2007,37(8):124-131
在解多项式方程组的过程中,吴消元法的核心是用对多项式约化求余式的方法消元.研究中发现,清代沈钦裴四元消法的三条法则均系互乘对消,都可以写成除法变换的形式.从而找到吴消元法与四元术的内在联系.得出吴消元法是四元术的直接继承,吴消元法是四元术现代化发展的结论. 相似文献
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数学竞赛中的方程组大多很特殊,对于特殊的方程组,如果用常规方法解往往难以奏效,但如果能根据方程组的结构,抓住其特点,采用特殊解法,则可收到事半功倍之效.下面以数学竞赛题为例,介绍几种特殊方程组的特殊方法.1 整体消元法解一般方程组通常是逐个消元,但对呈轮换对称的特殊方程组,则常常是先求得方程组中全部未知数的和或积之后,再进行整体消元,这样可避开繁难的运算,而且解题过程自然流畅,简洁明快.例1 方程组 ab=1,bc=2,cd=3,de=4,ea=6.(1)(2)(3)(4)(5)的解是 .(1… 相似文献
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近年来高考解析几何题注重考查两方面: 一是直线和圆锥曲线的位置关系的判定及求 一些参数的范围;二是解析几何与向量的综合 问题.现举例说明,供同学们复习时参考. 一、运用判别式求一些参数范围 由于直线和圆锥曲线的位置关系是通过 公共点的个数来刻划的.从代数的角度看,就 是把直线方程与圆锥曲线方程联立,消元后化 为一元二次方程,借助判别式来研究实根的分 布情况. 相似文献
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多项式方程组的主项解耦消元法 总被引:3,自引:1,他引:2
本文提出多项式组符号求解的主项解耦 (主项只含主元 )消元法 :视多项式为变元不同幂积的线性组合 ,以主项解耦三角型多项式组 DTS为引导 ,用逐项伪除求余式 ,将多项式组 PS化为与其同解的 DTS.内容涉及 :消元算法、DTS的存在性与结构特性、零点集结构公式等 .亦对 Grobner基法、吴文俊消元法与本文方法之间的相互联系、区别以及特点进行了比较 .研究表明主项解耦消元法适用于一般多项式组且效率较高 相似文献
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文[1]指出:设直线方程x=my+n是为避免讨论直线斜率的存在性及复杂的运算.笔者认为这只是表面现象,而其数学本质在于直线方程与圆锥曲线方程消元的选择,以达到化二维距离为一维距离的目的.先看例1的两种解法. 相似文献
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本文讨论了每个元都有幂等元作为右单位元的左消半群与幂单半群N的Schuzenberger积M◇N的ρ类,证明了这种半群M与N的Schuzenberger积M◇N的ρ类是右E一半适合半群和弱E-headged半群. 相似文献
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例谈三角变换中的若干“升格”策略158300黑龙江省密山市一中毕明黎黑龙江省伊春市卫校于艳红众所周知,降幂、消元、异名化同名等技巧,是处理三角问题中常规技巧.然而有时用升幂、升元、引参等非常规策略,即“升格”策略,更使解答简捷、迅速、优美,方法巧妙别... 相似文献
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1.问题的提出文
[1],张乃贵老师采用“联想、转化”的方式,使用“先变形,再放缩”的方法,得到一道难题的巧解,并给出了详细的思考过程.笔者认为,这是一道二元函数最值问题,通过消元的办法将问题转化为一元函数的最值问题处理较为恰当,既符合解题规律,又符合学生的认知规律.笔者通过构造一元函数,结合复合函数的导数知识,给出这道题的常规解法及一般情形,并分析该问题的数学背景,现介绍如下,供读者参考. 相似文献
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整系数线性方程组的整数解 总被引:2,自引:1,他引:1
关于整系数线性方程组的等价性定理,突破了求解线性方程组只用行初等变换进行消元的格局,加用列初等变换参与消元,给出了整系数线性方程组的完整理论。 相似文献
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通过对一道解析几何题的求解分析,阐述了如何融入消元思想、化归思想、数形结合思想、类比思想来提升数学核心素养,侧面体现了高中数学思想方法运用的重要性和与圆锥曲线教学结合的必要性. 相似文献