关于中学和大学物理实验教学衔接问题的探讨

本文在分析了当前中学物理实验教学现状，以及中学和大学物理实验教学衔接问题的基础上，从建构主义的学习理论出发，分析探讨了解决相应衔接问题的办法。     

对大学物理设计性研究性实验教学的一些思考

本文从认知的角度论述了在大学物理实验教学中开设综合性设计性研究性实验的必要性，并对在大学物理实验教学中开展综合性设计性研究性实验教学所应注意的一些问题进行了分析和探讨。     

民族师范本科院校大学物理实验教学改革的实践与构想

指出当前大学物理实验教学中存在的问题的同时,对实验教学方法的改革问题进行了分析探讨,以此提高实验教学水平和培养创新人才。     

以伏安法测电阻为例谈大学中学物理实验教学的衔接

大学中学物理实验教学衔接是实验教学的重要问题,本文在分析了当前物理实验教学现状的基础上,以伏安法测电阻为例,指出了解决该问题的具体办法,为大学中学物理实验教学衔接探索了一条可行的途径。     

浅议物理实验教学改革

本文在指出物理实验教学中存在问题的同时，对实验教学的管理和教学方法的改革问题进行了探讨。     

中师物理实验教学现状与思考

通过对当前中师物理实验教学现状分析，就普遍存在问题提出了一些解决问题的想法。     

中学物理积件实验教学体系的建构与实施

为适应中学物理课程改革对实验教学的要求，针对当前中学物理实验教学存在的实验器材凌乱化、实验场地传统化、实验课程开发碎片化和实验教学策略单一化的问题，采用积件化的思想，建构了中学物理积件实验室体系、积件实验教学课程体系和积件实验教学育人策略体系，并建立了以实验为中心的物理教学环境，完善和建构了中学物理积件实验教学体系.     

现代应用光学多媒体专题实验教学初步探讨

介绍了现代应用光学多媒体专题实验教学的设想，分析了多媒体专题实验教学的优点     

高等医学院校医学物理实验教学探讨

分析了当前医学物理实验教学中存在的问题,提出了解决这些问题的方法．     

实验教学中一个值得重视的问题

实验教学中一个值得重视的问题孙新义（延安大学物理系７１６０００）实验课是一个多环节的教学过程，一般讲每做一次实验首先应进行预习，再连线、操作测量等等．在这诸多的环节中，预习是十分关键的．但目前在这方面存在着一定的问题，影响实验教学的深化．本文就此谈谈...