曲线的正确画法与理解

在电源电动势，内电阻一定下，当外电阻变化时，其电路中电流，输出电压，输出功率以及电源效率，也作响应变化。由此可以作出各量与外电阻尺变化的关系曲线，下面就曲线的正确画法和理解作一探讨。     

对最大输出功率的说明

1 问题的提出 电源电动势为E,内阻为r,外电路为一滑动变阻器R外. 试分析:外电阻为多大时,电源输出功率最大?     

“测定电源电动势和内电阻”实验的讨论

在中专物理实验教学中,实验“测定电源的电动势和内电阻”是属设计性实验。 其中常用的一种方式就是用安培计和伏特计分别测出电流和路端电压,再用全电路欧姆定律求出电源电动势和内电阻。实验电路图如图1所示。     

等效电源法测电源电动势和内阻实验系统误差分析

对用等效电源法测电源电动势和内电阻实验的系统误差进行了分析,并讨论其局限性。     

论纯电阻电路的电源输出功率与电阻的关系——解读电源输出功率随电阻变化的曲线

【例1】如图1所示，电源电动势E=4V，内阻r=4Ω，R’为滑动变阻器，其电阻的最大值为3Ω，则电源的最大输出功率是多少．     

两个电学实验的比较

中专物理实验中,用“伏安法测电阻”与用“伏安法测电源的电动势和内电阻”是两个非常重要的电学实验．在选择安培表的接法时,又极易混淆．为了加深理解这两个实验,现作如下对比．一、研究对象的比较：前一个实验研究对象是待测电阻Ｒ;后一个实验研究对象是电源．二、实验原理的比较：前一个实验原理是部分电路的欧姆定律：Ｕ＝ＩＲ;后一个实验原理是全电路欧姆定律：Ｅ＝Ｕ＋Ｉｒ．三、需直接测量物理量的比较：前一个实验是通过待测电阻Ｒ的电流和Ｒ两端的电压;后一个实验是通过电源的电流和电源两端的电压,即路端电压．四、Ｕ—Ｉ…     

电动势和内电阻不同的电源并联问题分析

电源是将其他形式的能转化为电能的装置，而电源电动势则是反映电源将其他形式的能转化为电能的本领的物理量．在实际应用电源的时候，当一个电源提供的电动势或允许通过的最大电流不能满足需要时．常常将几个电源串联或并联起来使用．     

"比例因子法"分析负载获得最大功率

负载上获得最大功率的问题是讨论输出功率时常遇到的．若电源电动势为L，内阻为r，负载是纯电阻，阻值为R，（如图1），负载电阻R获得最大功率：     

2005年高考全国卷Ⅰ电学实验题赏析

电学实验是高考的一个热点，而测量电源的电动势和内电阻则是电学的一个经典实验，其实验方法多样，实验电路变化多端．2004年全国卷Ⅲ中的试题是用定值电阻和电压表测，而今年的全国卷Ⅰ则是用伏安法测，试题与常见伏安法所不同的是设置了理想电压表量程小于电源电动势，电流表有一定内阻这些条件．其形式源于课本，但又高于课本，真正考查考生对实验原理、基本实验方法和技能的掌握与运用，考查了实验知识的迁移能力，是一道较为成功的从陈题改造而来的实验新题．     

《测定电源电动势和内电阻》的实验分析

测定电源电动势和内电阻的方法很多,在《稳恒电流》这一章中就介绍了五种测量方法.1.课文73页讲到“外电路断开时的路端电压等于电源的电动势”.如图1所示,断开 K,伏特表测出断路时的路端电压等于电源电动势.2.课本74页例题介绍了利用一块安培表和两个定值电阻测定电动势和内阻电路.如图2所示.