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感应电流产生的磁场通常比外磁场小得多,在讨论电磁感应基本规律时,一般不计感应电流产生的磁场.本文针对电磁感应的一个功能关系实例,通过对导线向两个相反方向切割磁感线运动的讨论,解析了考虑感应电流产生磁场时的能量转化与守恒.结果表明:一种情况的结果是外力消耗的功率一部分转化为电功率,另一部分转化为磁场能的增长率;另一种情况是外力消耗的功率和磁场能的变化率一起转化为电功率. 相似文献
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对中学物理电磁感应问题中比较复杂的模型,其能量转化也相对复杂.如系统中有的导体在克服安培力做功,有的安培力在对导体做功,而又可能涉及其他外力的功,如牵引动力、重力、摩擦力的功等.弄清这些系统的能量转化过程才能深入认识这些模型. 相似文献
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法拉第电磁感应定律只是给出了感应电动势的计算规律,并未给出具体的能量关系,也未完全揭示电磁感应过程全部的物理实质.通过双棒问题、磁场自身运动问题的一些非典型特例,深入地分析了过程中的电路问题和能量转化问题. 相似文献
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现在广泛使用的大学物理教科书中 ,关于安培力作用的微观机理问题在经典物理学的框架内有几种不同的解释 ;甚至在同一教科书前后不同的版本中 ,解释得都不一样 ,给教学造成了一定的麻烦 .笔者参阅了多种不同作者编著的教科书 ,对所归纳的三种不同的解释方法进行了分析 ,指出了它们的不足之处 ,给出了新的解释 ,以求有利于问题的澄清 相似文献
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利用恒定磁场的安培环路定理、 安培定律和高等数学知识, 详细推导了d>R和d R时安培力与d有关, 但是当d相似文献
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电磁感应现象可分为两大类,一是由磁场的变化引起的电磁感应现象,二是由导体和磁场的相对运动引起的电磁感应现象。 相似文献
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随着社会科技的快速发展,时代的不断进步,在机械与电能之间的转化也有了新的提高,就是采用安培力做功.将安培力做功作为机械与电能之间桥梁,这是一个比较典型的物理学规律,在解决机械的力与电能的电的问题上,有着提高效率的作用.为了能够在教学中让学生更加快速的理解这种解题策略,本文将从安培力做功的桥梁作用及其思考进行分析,方便教师在日后的教学中能够更加快速的解决力与电做功的问题. 相似文献
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在高三很多物理复习资料上都有如下题目．
在倾角为θ的斜面上，放置一段通有电流I，长度为L，质量为m的导体棒a（通电电流方向垂直纸面向里），如图1所示．棒与斜面间摩擦因数μ＜tanθ，欲使导体棒静止在斜面上，所加匀强磁场日的最小值是多少？如果要求导体棒静止在斜面上且对斜面无压力，则所加匀强磁场磁感强度又如何？ 相似文献
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用定性和半定量分析方法研究了非均匀变化情况下的电磁感应,从而推断出由于非均匀变化产生的感应电流以及导体因此而受到的安培力都非常小,不具有观测效应,可以忽略不计. 相似文献
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阐述了设计、制作安培力定量分析实验仪的过程,并通过对实验器材的实验操作与数据分析得出了理想的结论. 相似文献
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在解决部分安培力做功问题时,发现用"匀变速"平均值思想也能准确解题,对"匀变速"平均值思想解题依据和可靠性进行了分别分析讨论和拓展,发现虽为变力做功,但只要出现线性关系,在特定的一些问题上会出现快速可靠的解法. 相似文献
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给出了计算圆电流在非均匀磁场中所受的安培力的两种方法：换元积分法和复变函数法,对教师在教学中处理有关的积分问题以及培养学生的计算能力有一定指导意义. 相似文献
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应用DIS改进了安培力演示实验仪器,设计了在常态课堂教学中应用控制变量法进行安培力定量的探究教学方案,以达到新课程高效教学、体验性教学的要求. 相似文献
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在电磁感应现象中,总是同时存在相互关联的诸多因素,如磁生电与电生磁、原电流与感应电流、原磁场与感应磁场、原磁场力与感应磁场力、导线切割磁感线的外力与感应电流的安培力、回路总的感应电动势与局部感应电动势等等．如何建立正确的物理模型进行分析,哪是主要因素？哪是次要因素？ 相似文献