会话含义理论在英语听力教学中的应用

会话含义理论是语用学的重要概念,其研究成果对英语听力教学具有重要的指导意义.本文借助会话含义理论与合作原则,教导学生透过字面意思,理解会话的隐含意义,能有效地提高英语听力理解能力.     

会话含意理论与英语听力教学

本文探讨合作原则、蕴涵、含意推导等会话含意理论对英语听力教学的指导与启示意义；作者认为，听力的提高不仅有赖于语音听辨能力，更有赖于话语含意的推导能力和对英语语用条件的了解。     

会话含意理论与英语听力教学

在大学英语听力训练和测试中,学生往往能听懂语言材料的字面内容,而无法透过话语的字面意义去理解其真正的含意。如何解决这一问题成为英语听力教学与测试的难点。本文通过介绍、分析有关会话含意的理论,强调该理论在听力教学中的应用,以帮助从事听力教学的教师提高学生的听力理解能力。     

浅议影响英语听力的词汇因素

分析词汇发音、词汇量和词义及文化现象对英语听力的影响，掌握词汇的正确发音、熟悉英语母语者的发音习惯，了解美式发音和英式发音的区别，积累词汇，正确掌握词汇用法等，不断提高学生的英语听力。     

Grice会话含意与关联理论差异说略

当今语用学研究的两大主题是话语生存和话语理解。Ｇｒｉｅ的会话理论是当今语爱科学 的理论基础。Ｓｐｅｒｂｅｒ＆Ｗｉｌｓｏｎ的关联理论是认知语用学的基础。两种学说在语言不界产生了空前的影响,并引起了广泛的注意。行概述两种理论的基本观点;然后初步讨论其差异：合作原则与关联性,暗含交际与暗含明说交际,隐喻、认知语境与语境假设;最后谈谈几点拙见。     

大学英语听力教学中的问题、原因与对策分析

作为英语教学的一个重要组成部分,听力教学一直是英语教学中最薄弱的环节。笔者结合大学英语听力的教学实践,分析了听力教学中存在的问题和原因,并提出了相应的对策。     

会话含义与小说中的会话翻译

就会话含义理论对翻译的指导意义作了初步分析。会话含义理论是语用学研究的重要内容之一。小说中的会话含义丰富,好的翻译要求译者能准确理解会话含义,并能将其恰当地表达出来,尽可能实现译文与原文的等效。     

浅议汉语会话中的格莱斯会话合作原则

格氏会话合作的四条原则完全可以应用于中国汉语会话的分析。证明了文化交际中语用原则的　　通用性。     

高职英语听力自主学习模式探究

结合高职英语听力教学现状,基于自主学习理论和建构主义理论视角,探讨高职英语听力自主学习模式的构建。     

如何提高学生英语听力水平

英语听力水平的提高，必须从语言基础、听力技巧和听力途径三方面入手。首先要加强对语言基础知识的掌握，尤其要掌握有关“听”的语音、词汇和语法知识。听力技巧和途径的掌握是决定英语听力能力提高的重要因素。     

Grice的合作原则对大学英语听力教学的启示

学生听听力时往往只能听懂话语的字面意思,而不能理解其真正含义。本文通过介绍Grice的合作原则来探讨说话者意欲表达的真正意图,并结合教学实际,提出了改进大学英语听力教学的几点建议,旨在提高学生的英语听力水平。     

基于建构主义的大学英语听力教学探究

新世纪的大学英语听力教学应把重点放在培养具有自主学习能力、发散性思维能力和创新能力的高素质人才上,并树立以学生为主体、以教师为主导的科学教育理念。将以建构主义理论为基础的教学模式与策略运用于大学英语听力教学,可以提高学生的英语综合应用能力。     

交际中的会话隐含意义

作为一种交际方式,会话隐含意义表现为说话者的真正意图不能仅通过字面来理解,双方共知的言语信息、文化背景都会影响会话的隐含意义。从理论角度研究会话隐含意义将有助于促进沟通,提高交际能力。     

浅析会话含意理论在广告中的应用

广告是商家的法宝，也是极富语用策略的语言现象，鉴于此本文从格赖斯的“合作原则”出发，对广告语篇中的会话含意结合实例进行分析。阐述了广告创作者故意违反格赖斯的“合作原则”，促使受话者越出话语的字面意义去推导会话含义，从而实现其广告目的，提高其表速效果。     

图式理论在高职英语听力教学中的应用

随着近年来认知语言学的发展,图式理论被逐渐发展成一个重要理论。笔者通过剖析英语听力理解的过程,运用图式理论的基本原理,阐述其对英语听力教学的启示。     

英语听力教学中的输入探讨

听是英语学习中非常重的一方面。但传统的听力教学模式输入效果不好,输入的数量有限,这样的听力教学只是单纯地听音练习而已。根据二语习得理论,听力教学注重输入,才能达到效果。本文拟从克拉申输入理论来谈谈如何改进目前听力教学中的输入问题,来指导课堂教学实践及学生的自主学习,提高听力教学效果及学生听力水平。     

汉语会话含义中的民族特征

语言的民族特征决定了语用推理必须考虑一种语言所在民族的传统文化语境。会话含义属于语用推理，因而也必须合乎民族语境的大背景和民族的表达习惯。汉语会话含义中的民族特征正是体现在汉民族传统文化思想和汉语表达形式两个方面。     

提高高职学生英语听力学习能力之策略探究

高职学生在英语学习的过程中,长期受到传统的课堂教学模式的影响,侧重于死学,侧重于读或写而忽视了听力学习能力的培养,特别是在听力学习的过程中存在着问题,学生的自主学习能力也得不到提高。本文分析了学生英语听力学习能力难以得到提高的原因,并对提高学生听力学习能力的策略进行了探究。     

解读英文广告语中的会话含义

现代社会中,商家为了推销自己的想法、服务和商品,就要学会制作生动、有效、说服力强的广告,广告者利用各种方式来丰富广告语言,吸引观众的注意。为了使读者相信和信赖广告中的信息,广告者经常借助一定的写作技巧和方法。一篇成功的广告词必定经过了缜密的推敲和构想,其中也蕴涵了丰富的语用学知识。     

英语听力课中的主要难点及其对策

一、听力学习中的难点 随着我国改革开放的不断深化,运用英语进行交际的机会日益增加,加之国内如托福、级别考试、自学考试等各类考试都设有听力测试,故迫切想提高英语听力水平的人越来越多了。因工作关系,笔者接触子很多参加英语级别考试和英语听说自考的学员,他们在英语听力方面遇到了一些学习难点。我们