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相似文献
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1.
本文从嵌入不等式的视角来挖掘三角不等式与代数不等式之间的紧密联系,首先给出嵌入不等式及其证明,然后依次探究由嵌入不等式生成三角不等式与代数不等式方法与结果,最后给出两个利用嵌入不等式解决的三角不等式与代数不等式案例.  相似文献   

2.
陈亮 《数学通讯》2006,(10):31-35
1 本单元重点、难点分析 本单元的重点是各种类型不等式的解法,解不等式的关键是要善于根据有关性质或定理把原来形式比较复杂的不等式(组)等价变形为与之同解的相对简单一些的不等式(组),正确地进行同解变形是关键,同解变形的思路一般为:超越不等式变形为代数不等式,无理不等式变形为有理不等式,分式不等式变形为整式不等式,高次不等式变形为低次不等式(组).  相似文献   

3.
张新禄 《数学通讯》2005,(20):22-25
1 本单元重、难点分析。解不等式是不等式这一章的重点,也是多年来高考的热点,解不等式的过程实质上是不等式的同解变形过程,把原来比较复杂的不等式(组)转化为与之同解的不等式(组),以达到化简求解的目的.正确地进行同解变形是解不等式(组)的关键,而不等式的性质和各类函数的性质是进行同解变形的主要依据.同解变形的途径通常为:高次不等式转化为低次不等式;分式不等式、超越不等式转化为整式不等式;无理不等式转化为有理不等式;含绝对值符号的不等式转化为不含绝对值符号的不等式.  相似文献   

4.
利用马尔可夫不等式证明了切比雪夫不等式、单边切比雪夫不等式和切尔诺夫不等式,并将其应用于求概率的界.  相似文献   

5.
利用微分学方法给出刘徽不等式与祖冲之不等式的证明;得到两个关于双曲函数的不等式;还得到两个关于单位圆内接正n边形周长与π之间关系的不等式.  相似文献   

6.
解不等式     
曾勇  吴爱国 《数学通讯》2010,(1):101-104
1.本单元重点、难点、热点分析 本单元的重点:一元一次不等式(组)、一元二次不等式(组)、一元高次不等式、简单的绝对值不等式、简单的分式不等式的解法.对形式比较复杂的不等式,能够通过同解变形化归为可解的简单不等式.  相似文献   

7.
解不等式     
1.重点、难点、热点分析 本单元的重点:一元一次不等式(组)、一元二次不等式(组)、一元高次不等式、简单的绝对值不等式、简单的分式不等式的解法.对形式比较复杂的不等式。能够通过同解变形化归为可解的简单不等式.  相似文献   

8.
解不等式     
2.重点、难点、热点分析 基本不等式的解法是本单元的重点.一元一次不等式、一元二次不等式的解法是重中之重,应熟练掌握;高次不等式一般用数轴标根法求解;分式不等式一般移项通分后转化为高次不等式.对于其它较复杂的不等式,  相似文献   

9.
解不等式     
本单元的重点是:掌握一元一次不等式(组)、一元二次不等式(组)、简单的绝对值不等式、简单的分式不等式的解法,对复杂一些的不等式,会经过一系列的同解变形,化归为可解的简单不等式。  相似文献   

10.
不等式选讲是对以前所学不等式内容的深化,通过不等式的证明、不等式的几何意义、不等式的背景,从不等式的数学本质上加以剖析,从而提高逻辑思维能力、分析和解决问题的能力.主要内容包括绝对值不等式、平均值不等式、柯西不等式及证明不等式的基本方法.主要考查绝对值不等式的解法、不等式证明及其应用。  相似文献   

11.
本文给出了有关矩的一些不等式在证明不等式中的应用。方法独特,简捷。  相似文献   

12.
应用均值不等式证明不等式的λ方法杨涤尘(湖南娄底师范417000)应用均值不等式证明不等式,有时需要较强的配凑技巧.如果恰当地引入参数λ,结合平均值不等式,通过直接对参数λ赋值,或者结合题设条件,通过解方程或方程组确定λ的值,从而导出要证明的不等式....  相似文献   

13.
不等式的解法   总被引:2,自引:0,他引:2  
郭希连 《数学通讯》2000,(17):10-13
考点评析不等式的解法仍是高考命题的热点之一 ,不等式的有关内容仍将在函数、数列、几何、实际应用等有关的综合题中考查 .1.1 知识点剖析在熟练掌握一元一次不等式 (组 )、一元二次不等式的解法基础上初步掌握其他一些简单的不等式的解法 ,如高次不等式、分式不等式、无理不等式、含绝对值的不等式、指数不等式和对数不等式的求解 ,一般是将它们进行同解变换 (即等价变换 )化为一元一次不等式 (组 )或一元二次不等式 (组 )后而得其解 .要注意对含字母系数的不等式须经讨论求解的问题 .1.2 思想方法化 (无理 )为有理 ,化 (分式 )为整式…  相似文献   

14.
由于数列不等式与正整数有关,所以,“数学归纳法”成为数列不等式证明的首选方法.但是,一些数列不等式题直接用“数学归纳法”却行不通,而需要先对其进行放缩以证明它的“加强不等式”,它是证明数列不等式问题的一种有效方法.这时解决问题的关键是构造“加强不等式”,构造“加强不等式”是件不容易做好的事情.为此,本文对加强命题证明数列不等式问题从哪里“强”、如何“强”、“强”到什么程度作一些探讨.  相似文献   

15.
该文先介绍一些中国数学家在几何不等式方面的工作.作者用积分几何中著名的Poincarè公式及Blaschke公式估计一随机凸域包含另一域的包含测度, 得到了经典的等周不等式和Bonnesen -型不等式.还得到了一些诸如对称混合等周不等式、Minkowski -型和Bonnesen -型对称混合等似不等式在内的一些新的几何不等式.最后还研究了Gage -型等周不等式以及Ros -型等周不等式.  相似文献   

16.
将若干个等量相互叠加,证明不等式的方法,简称“等叠法”.借助平均值不等式,应用“等叠法”可巧证一类三角形不等式.  相似文献   

17.
解不等式     
重点:不等式的解与解不等式的概念,不等式(组)的同解变形,一元一次不等式(组)、一元二次不等式(组)的解法,简单的高次不等式、分式不等式、含绝对值的不等式的主要类型和求解方法.  相似文献   

18.
胡桂荣 《数学通讯》2000,(18):18-20
不等式是中学数学的重要内容之一 ,而平均不等式是不等式中的重要不等式 ,这“重中之重”决定了它是永不衰退的高考热点 .事实也正是如此 ,近三年高考题中 ,1997年全国文、理第 2 2题 ,1998年全国文、理第 2 2题 ,1999年全国文、理第 2 0题都涉及到平均不等式 .因此正确理解、灵活运用平均不等式 ,掌握平均不等式求最值的技巧 ,将会使复杂的问题变得简单 ,收到事半功倍的效果 .1 正确理解平均不等式高中《代数》(必修 )下册P15第 11,12题所示两不等式稍作变形并结合起来是a2 b22 ≥ a b2 ≥ ab≥ 21a 1b(a ,b∈R ) .其推广…  相似文献   

19.
张俊 《数学通讯》2008,(1):16-17
解不等式与证明不等式是不等式的两大主干题型,它们之间似乎有一道天堑,无法互相沟通,本文将介绍一种通过解不等式来证明不等式的方法,以实现两者之间的沟通,使天堑变通途。  相似文献   

20.
权方和不等式的推广及其应用徐幼明(湖北浠水师范学校436200)权方和不等式∑aq+1ibqi≥(∑ai)q+1∑bqi①(q∈N)是湖南杨克昌先生在文[1]中首次提出的一个重要不等式,其应用之广泛已为不少专文所介绍.本文从改善不等式成立的条件入手,...  相似文献   

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