光电效应实验仪器及实验方法的改进

对ZKY－GD－3型光电效应实验仪做了测试研究，给出了普朗克常量的实验结果。     

用日常用品制作的几种演示实验仪器

随着中、小学素质教育的全面推进,物理教学与生产、生活的联系变的越来越紧密,这不仅体现了物理学本身的特点,而且更加符合教育的要求和教学的规律.在此我们向大家介绍几种利用日常用品制作的演示实验仪器.     

实验仪器几问

1为什么说电子天平不是称质量的仪器 我们最常用的天平、杆秤、台秤、磅秤、地中衡都是利用杠杆平衡条件制造出的测量工具，在称量物体时，都需要移动秤砣、游码或添加砝码使其平衡，平衡后，根据杠杆平衡条件有     

对光电效应实验仪器的改进

在传统光电效应实验仪的基础上，对其结构和光源进行了改进，使该仪器结构简单，操作使用方便，效果明显提高。     

对金属线膨胀系数测定实验的仪器改进

本针对金属线膨胀系数测定实验中存在的问题。提出了自己对实验仪器的改进方法。通过改进后进行实验，简化了操作过程，提高了测量精度。     

自制示教板——几种常见传感器的简单应用

人教版普通高中课程标准实验教科书《物理·选修3—2》第六章传感器,以单独的章节出现．然而,在新课改、新教材全面普及的同时,实验仪器、设备的补充相对滞后,以致于该章实验教学成为难点．为解决教学中出现的实际问题,笔者在实践中摸索自制一些实验教具,它们具有制作简单、成本低、操作简便的特点．简介如下．     

转动实验仪器的比较研究

测物体转动拨量，验证转动定律是普物实验的基本内容．目前测转动馈量的仪器已有几种：如三线摆、扭摆和塔轮型转动实验仪；1984年南开大学物理系谭成章教授等设计、研制成功新型转动仪器——气垫转盘．笔者根据教学使用情况，对上述三线摆和气垫转盘作了一点比较研究，现分述如下：一、直观教学效果比较出物体转动保量是这个实验的基本内容，验证转动定律、平行轴定理都要通过出转动惯量I的值进行验证．测I值的方法有几种，笔者认为直接用转动定律I一M／卢的测量方法最简捷，实验教学效果最好．这是因为，按定义转动惯量是物体保持原有转…     

简单而巧妙的科普仪器设计与制作探讨

简单而巧妙的科普仪器设备开发与设计是科普工作的有效切入点和出发点,研究归纳出开发与设计简单而巧妙科普资源的主要内容、方法和技术路线,提出走开发融地方性、趣味性与启发性为一体的简单而巧妙科普仪器制作之路.在科普仪器开发中既要有使人们在操作实验中体验科技的魅力,又要激发他们的创造行为,使简单而巧妙的科学探究和技术创新活动形...     

中学物理实验仪器研制空白及其填补设想

物理新课程改革的理念指出：“要重视与加强物理实验教学，积极培养学生的创新创造能力，全面推进素质教育．”中学物理实验仪器是推进物理课程改革、加强物理实验教学的必备条件．随着各地办学条件的不断完善，中学物理实验仪器的研制开发工程也取得了令人瞩目的成绩；品种丰富，外形美观，与现代科技发展紧密联系，方便实用等诸多特点，有效地促进了中学物理教学质量的稳步提高．但根据笔者多年的物理实验教学经验，现今的物理实验仪器在研制开发工作中仍存在一些“空白”，大多数学校又缺乏生产这些专用教学仪器的设备和技术，这无疑会给物理实验教学带来一定的困难与影响．下面谈些笔者想到的一些问题和建议，以期引起中学教学仪器研制人员与物理教师的重视和支持，使这些问题早日得以解决．     

简单电子管测时仪

利用电子管来测量时间的方法很多,其间应用得最普遍的是结合各型隂极射線管示波器,进行各种微时的观测。这里所讨论的是只用一个(或两个)电子管和一个直流电表(电源部分除外),来达到测量各种微时的目的。     

单摆振动实验数字化演示的定量分析

单摆振动实验的数字化传输和演示是实验教学中的一个值得讨论的基本问题．当前单摆振动实验的研究以定性建立理论模型为主,只能得到单摆振动的示意图像,且实验效果不好．本文针对当前的单摆振动实验进行改进,并通过定量计算,给出较精确的实验设计要求,得到了很好的实验效果,为该实验提供完善的理论依据和技术指导．除此之外,本文提出的实验方案不仅适用于单摆的简谐振动还适用于各种阻尼振动。     

电子线路实验应微机化

通过对现阶段教育改革状况的分析 ,提出电子线路实验应微机化及其优点 ,并介绍了电路模拟仿真软件PSPICE的相关应用。     

实验思想方法的拓展

单摆法测重力加速度蕴合着丰富的实验思想方法，实验教学中应不断挖掘与拓展。     

关于电子自旋的实验验证和理论思考

本文从斯特恩──盖拉赫实验证实电子具有自旋入手,用电子“自旋──轨道耦合”直观地解释了光谱线精细结构的双重线。     

EF-4S型电子和场实验仪的改进

本简要分析了电子和场实验仪高压调节电路,并对该线路作了合理改进。     

密立根油滴实验中油滴带电荷数的辅助分析

本根据密立根油滴实验中计算油滴带电量的公式，利用Matlab编程，分析油滴带电量与油滴下落时间和平衡电压的关系，得到多重曲线，根据曲线可以简洁直观的判断油滴的带电荷数，为选择合适的油滴提供了理论上的判断依据。     

测量全息光栅光栅常数的两种简易方法

文中提出了两种利用放大原理测量全息光栅光栅常数的简单方法:扩束镜放大成像法和凸透镜放大成像法。采用这两种方法可以直接看到全息光栅的放大像,适于全息光栅结构的实验演示以及所制全息光栅质量的检查。同时这两种方法测量光栅常数具有简单、直观、准确、易于操作等优点,适合测量光栅常数大于1微米的全息光栅,并且光栅常数越大测量越精确,弥补了衍射法适于测量小光栅常数的不足。     

CCD电子显示系统在物理实验中的应用

介绍CCD电子显示系统在物理实验教学中的应用     

物理实验计算机仿真教学探讨

从教学实践出发，讨论了物理试验计算机仿真教学的不同方式与教学效果之间的关系，对影响仿真教学效果的一些因素作了分析。