地方多科性大学的学科组建问题研究

学科组建是高校学科建设的关键环节,在地方多科性大学的发展中起着十分重要的作用。本文对地方多科性大学和学科组建的相关概念进行了界定,分析了学科组建对地方多科性大学发展的重要意义,论述了地方多科性大学学科组建的着力点,旨在为地方多科性大学进行学科组建工作提供参考。     

边疆民族地区综合性高校医学教育面临的机遇与挑战

边疆民族地区综合性高校医学教育有其特殊性.客观、辩证地分析边疆民族地区综合性高校医学教育面临的机遇与挑战,有助于云南医学教育的改革与发展.     

浅谈综合性大学如何发展应用科学研究

“十二五”期间,我国科学技术研发投入大幅提高,国家越来越注重推进科学技术的应用,强化科学技术服务经济社会的作用,大力发展应用科学研究已成为大学科研的重要目标。以综合性大学发展应用科学研究问题与对策为主线,阐述了综合性大学发展应用科学研究存在的问题,分析了存在问题的原因,并提出了促进综合性大学应用科学研究发展的几点建议。     

综合性大学教育学院教师教育发展的策略思考

综合性大学的教育学院在当今教师教育过程中起着极其重要的作用。综合性大学教育学院教师教育改革与发展的主要策略应当是：以加强学术性、突出师范性、拓展综合性、注重适应性为着力点，全面推进教师教育创新；以教育学科为主要生长点，精心打造高水平教师教育学院；以课程体系、教学内容和教学方法的改革为切入点，加强传统专业的更新改造。     

地方综合性大学精品课建设现状及发展对策刍探

本文通过分析精品课程的内涵,探讨了地方综合性大学精品课程建设的现状及存在的问题,并提出了发展对策。     

综合性大学的研究型实验室管理模式探索

针对研究型实验室存在的问题,结合作者的工作实际,从发展与定位、管理制度、人员构建、仪器设备建档等方面探讨了研究型实验室管理的思路与模式,旨在为综合性大学的研究型实验室管理工作提供一定的借鉴经验.     

挑战与出路:综合性大学艺术院系的发展之路

我国综合性大学艺术院系大多数都具有较长的办学历史与较大的办学规模,在高等院校艺术教育中担负着重要角色。在目前,综合性大学艺术院系面临着如何提高学科水平、如何增强学科特色和如何对其教学、科研进行定位等诸多问题。综合性大学艺术院系在今后的发展过程中,应纳入国家高等教育总体发展规划,建立与之相适应的评价标准和评价体系,加强学科专业建设,完善学科结构,提高师资水平等来拓宽发展通道。     

综合性大学实行学院制管理模式探析

综合性大学实行学院制管理模式 ,实施校院系“三级管理 ,两实一虚”的改革措施 ,是提高大学整体办学效益的需要 ,是学科建设发展与科学研究的需要 ,是培养复合型人才的需要。在校———院二级管理模式下有多种建院方式。在实施学院制的过程中要注意处理好几个问题     

地方综合性大学国际贸易专业教学改革探索

针对国际贸易人才市场需求出现的新特点：一方面地方综合性高校国贸专业学生就业难;另一方面外向型企业招聘不到合格的外贸人才所呈现的结构性矛盾,探讨地方综合性高校国际贸易专业应如何明确国贸人才培养定位,根据外贸工作岗位群,培养“懂外贸、善操作、会外语”的高素质人才。并对现有专业课程体系进行调整,推动实践教学改革,从而提高学生就业竞争力,改善地方综合性高校国际贸易专业就业难的困境。     

综合性大学营销学科课程体系创新研究

通过优化和创新综合性大学各个学院营销课程体系,可以切实提高本科生教学质量;提高大学生综合素质,解决大学生心理矛盾,改善大学生知识结构失衡现状;改变大学生的思维方式,提高大学生适应社会的能力,培养大学生的实践意识和创新意识。新的营销课程体系设计,对于综合性大学完善整体课程体系,改变传统的教学方式,培养适应社会需要的知识结构均衡、心理素质健全的复合型人才具有一定的现实意义。     

县(区)开放性大学人才培养模式研究

县(区)开放性大学是我国高等教育的有机组成部分,承担了各类人群接收继续教育的功能。县(区)开放性大学在人才培养模式上有着不同于大学教育的特殊性,面对时代的发展、科技的进步、和知识的变迁,县(区)开放性大学在人才培养模式应加速创新,采取有效的措施,培养适合地方需要的应用型人才。     

城市型、应用型:地方综合性大学应用型发展模式的新探索

城市型、应用型大学的概念首次出现在北京联合大学的十三五规划目标中,代表了新时期地方综合性大学对应用型发展模式的探索与创新。这一理念的提出继承了应用型大学建设理论和实践的已有成果,适应了当前新的形势和任务的客观要求,创新了地方综合性大学的应用型发展模式,体现了地方综合性大学探索应用型发展模式的历史性与前瞻性、客观性与主动性、理论性与实践性的有机统一。     

综合性大学中职业技术教育的前景研究

《国务院关于大力发展职业教育的决定》的出台,带来了我国职业技术教育发展的春天。但是,由于长期以来我国对职业技术教育的忽视所造成的职业院校的困难局面,使单纯依靠中职、高职满足社会对职业技术人才的迫切需要显得不切实际。这就为综合性大学中职业技术教育的发展提供了广阔的舞台。     

地方综合性大学国际化的实践与探索

地方综合性大学应不断强化国际化的办学理念,开放办学,在突出地域与学科特色的基础上拓展国际交流与合作,建设国际化的办学环境,有效提升自身的国际化水平。     

高师转型综合性大学之下的图书馆利用

依据问卷调查,阐述了高师转型综合性大学图书馆读者入馆率的现状,分析了入馆率不足的原因,提出了提高入馆率的几点措施。     

试论地方性综合性大学适当加强师范教育的必要性

师范教育是地方性综合性大学的重要基础。加强师范教育不仅是地方性综合性大学自身发展的需要，而且21世纪综合性大学发展特征的要求，更是社会的需要，时代的呼唤。     

浅谈新型综合性大学图书馆的数字化管理

现代新型综合性大学图书馆数字化管理,需要了解图书馆数字化的涵义、特点、必然性。对打算组建中的新型综合大学图书馆数字化建设提出了在设备、功能和人员服务上的意见。     

综合性大学实验动物使用与管理体系的建设

进入21世纪的中国高校经历了一系列改革,包括加大财政投入力度、扩大招生、院校合并、后勤服务社会化等。     

省属综合性大学学科建设问题分析

我国地方高等院校数量庞大,其学科建设水平直接影响着高等院校学科的建设水平。省属综合性大学作为地方高等院校中的"龙头",其学科建设水平成为高等院校学科建设水平的重要影响因素。本文选取省属综合性大学的学科建设为研究对象,分析了省属综合性大学学科建设过程中存在的问题及其根源,主要为资金来源渠道单一,中央财政投入相对不足;学科建设的规划缺乏广阔的国际视野,学科建设的过程缺少制度和文化建设;学科间综而不合难成合力等。