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"估",通常被认为是"粗略"的意思,但在物理学及其实验教学中,却展现着严谨、科学和规范,昭示了认识真理的无限性.注重"估",对于培养学生的科学素质、激发学生的创造性思维,有着重要意义. 相似文献
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科学素质是由智力因素和非智力因素组成的,可概括为科学的方式、科学的精神与品德、科学能力.如何在物理学科中实施素质教学,是深化物理教学改革的重点课题.优化课堂教学是培养学生科学素质的关键. 相似文献
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人才的科学素质培养与基础物理教学 总被引:4,自引:0,他引:4
阐述了科学、人才的科学素质的基本概念,并从物理学在科学发展史中的地位和基础物理教学与物理学的关系阐明了基础物理教学在培养人才教学素质中的重要地位,从培养21世纪人才的角度出发剖析了基础物理教学体系、内容、教学手段、方法改革的必要性,提出了改革措施。 相似文献
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谈物理实验教学中学生科学素质的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
物理教学要实现由“应试教育”向素质教育的转轨,必须改单纯的“学科教育”为“科学教育”,即不仅要让学生掌握必要的物理知识,还要为学生的整体素质发展奠定必需的科学能力和科学品质的基础.笔者通过多年的教学实践和研究深刻地认识到,在物理教学中,加强实验教学是培养学生科学素质的重要途径和关键,也是物理学科实施素质教育的一个十分重要的方面. 相似文献
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很多教师有这样的感觉,探究活动正在成为一种“时尚”,节节有探究,课课有活动.一节公开课如果没有探究活动,就不会受到好评,也就不能成为样板.这样就使得很多教师为了活动而活动,课堂看上去热热闹闹,课后学生不知道这节课到底学了什么,这就是课堂教学的有效性问题. 相似文献
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在物理实验教学中,存在学生学习目的不明确,依赖心理强,缺少恒心,没有科学态度等问题。解决问题的方法是提高学生做实验的兴趣和改进实验教学方法。 相似文献
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发射炮弹时,炮弹向前飞,炮身向后退,炮身的这种后退运动叫做“反冲运动”.现讨论几种不同形式的反冲运动.1 步枪的后坐 例:一支步枪的质量为3.95kg,弹头的质量为8.6g(火药质量不计),击发后,弹头出口时的速度为735m/s,试计算弹头出口时,枪身后退的速度大小. 相似文献
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1 什么是研究型教学模式 研究型教学模式,是指根据教学内容及要求,由教师创设问题情境,提供相关的实验器材和背景材料,让学生拟订研究方案、实施步骤,在课堂时间内通过学生自己的实验、观察、分析、讨论、总结等一系列活动,发现物理现象,探索物理规律.是以问题的发现、研究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识,培养学生创造能力的一种 相似文献
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每当同行老师讨论物理的微观教学时,往往都有同感:微观结构难教,学生难学,若想学好,就更难了.笔者运用几种特殊手段进行微观教学,收到很好的效果.1 运用类比教学 培养学习兴趣 学习兴趣是提高课堂教学效果的关键.但枯燥的物理概念使某些学生学习兴趣不浓.如何改变这种状况?恰当的类比,将可培养学生的学习兴趣,提高学习的积极性. 相似文献
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新课标教材中将磁的电效应作为一个探究主题,而在历史上正对应着法拉第发现电磁感应的史实.法拉第在其科学研究中体现出了极高的科学敏锐性、踏实勤恳的科学态度和科学精神以及对信念的执着和坚定等科学素养.本文的史实介绍,将有助于加强课堂的科学探究教学在这些方面给学生的熏陶,从而使课堂科学探究教学的效果得到升华. 相似文献