共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
2.
3.
5.
6.
8.
相对论时空理论(即洛仑兹变换及其推论:同时 的相对性、爱因斯坦延缓、洛仑兹收缩、讯号速度的 极限和速度相加定理)[1],是狭义相对论的重点和难点 之一;同学们在学习了这部分内容以后,不仅感到概 念抽象,而且在处理作业时遇到困难较多.因此,主 讲教师在讲完这部分内容以后,总要举一两个例题, 为了节省学时,又要顾及较多的内容,一般应该选取 一例多能、复盖面大且难度适中的例题.笔者选用了 一道求时空坐标的例题,现介绍如下,以供参考. 例题:两个惯性系S和S'上各自放置若干时钟, 各自认为自己系的诸时钟同步,S'系以速度v沿S系 的x轴运动.… 相似文献
10.
11.
12.
14.
例题教学是课堂教学过程中的重要组成部分，是巩固知识，活化知识，加深理解，发展智能的重要途径，以例题教学为模式，精讲基础知识，巧传基本技能，可以收到事半功倍的效果。 相似文献
15.
16.
17.
传统的物理习题教学是先介绍某种方法的步骤,再用具体的例子来验证它,最后用相似的习题来巩固.这种模式使学生感到课上枯燥无味,容易走神疲倦,物理学的灵气和美感荡然无存.要改变这种状况,就必须在教学实践中创新,认真探索规律、不断总结方法,努力提高习题的教学效率.笔者认为,精选例题能避免习题教学的枯燥,并有助于提高学生 相似文献
18.
创造能力的基础是思维能力，思维能力的基础是联想能力，而联想又是以所学知识为基础的．在物理知识传授过程中，教师通过精心选择例题，合理分析例题，激发学生的联想能力，鼓励学生进行别出心裁的广泛联想，有利于学生克服思维定势，培养学生创造性思维能力．１通过“一... 相似文献
19.
物理学一词来源于希腊文physics,意即“自然”。物理学是一门历史悠久的自然学科,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用,而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在大学物理课堂教学中,从实际背景出发,联系生活讲物理,把实际问题物理化,物理问题综合化、生活化,适当创设一些小而具体、新而有趣的真实化的例题,是我们近几年在大学物理教学改革中的一种尝试,目的是让学生体会物理学在生活实际及科学技术中的应用价值,激发学生的学习兴趣,培养思考问题、解决问题的能力,从而提高学生的综合素质。 相似文献
20.
对于同一物理问题，从不同的角度进行分析处理，有时会导出许多不同的解法．如果对这些解法向学生讲授，能够大大开阔学生的思路，增强学生分析问题、处理问题的能力．一质量为ｍ的子弹，以速度ｖ０水平射入放在水平光滑桌面上质量为Ｍ的木块中，如图１所示．设子弹与木块... 相似文献