“电磁兼容技术”课程双语教学的探索

本文讨论了"电磁兼容技术"课程双语教学探索和改革.通过对该课程双语教学经历的介绍,就如何在工科教育中融入双语教学并提高教学效果进行了有益探讨.文中特别强调必须根据学生和教师的实际情况选择教学模式,激发学生学习的主动性和教师教学的创新性.同时,还应注意双语教学和专业英语教学的区别.本文的经验总结对在高校工科推广和改进专业课双语教学具有一定的参考价值.     

“数据库技术”双语互动教学模式研究与实践

“数据库技术”是一门理论与实践并重的课程，教师需要在有限的课时内，完成大量的教学内容。本文基于清华大学开发的“雨课堂”互动教学平台，设计并实践了“数据库技术”课程的双语互动教学模式，有效提高了教师的授课效率和学生的课堂参与度。在线调查结果和学生总评成绩表明：充分利用互联网和信息技术的教学工具，能有效加强师生互动，调动学生的学习积极性，从而提高教学成效。     

计算机课程双语教学实践中若干问题研究

阐述了当今社会进入全球化和高科技化时代后高等学校开展全方位双语教学的现状与必要性；并结合近年来我校计算机专业课双语教学实践进行了探讨，分析了开展计算机课程双语教学各种实施方法的特点与实际效果，为实现高等教育“国际化”、培养新型“复合型人才”、更好地与国际接轨，奠定了良好基础。     

JSP课程双语教学模式的研究与探索

本文以我院软件工程实验班的JSP课程教学实践为例,就实施双语教学的必要性、教学模式、优势等几个方面进行了综合的研究与探索,并结合实际提出了思路.     

“无线通信”课程教学模式的探索

本文运用多元化教学模式来解决“无线通信”双语授课中学生对专业知识理解深度的问题,主要体现在以实际工程案例为载体讲解无线通信技术,依托自主研发的MIMO试验平台来实施任务教学法,同时积极进行扩充性资料的建设。通过这些教学方法的应用,获得了良好的教学效果。     

面向创新的双语教学模式探究

本文从C++双语教学实践的出发,分析了高校双语教学中的问题.基于Dick的教学系统化设计思想提出了一种适合高校理工科的新型双语教学模式,即面向创新教育的"激励-引领-创新"教学模式,并阐明了该模式的设计思想及对课程整体的具体设计方法,并对该教学模式的实践效果进行了分析.     

软件工程专业双语教学模式的探索与实践

信息学院从2015年9月开始对软件工程专业部分课程进行了双语教学模式的改革与探索,并对整个软件工程专业的课程体系进行了相应调整.本文分析了软件工程专业传统教学模式的不足,详细阐述了两年多来我院软件工程专业进行的双语教学模式的具体实施过程,总结了该教学模式目前产生的教学效果,并分析了双语教学模式进行过程中存在的问题.     

无线通信设备的“静音”技术

手机、寻呼机等无线通信设备在许多场合已产生了一些新的烦恼，本文提出了使无线通信失去作用的两种技术：电磁屏蔽技术和电子干扰技术，并对电子干扰技术进行了着重的分析。     

地方高校双语教学模式研究

地方高校开展双语教学过程中,有许多问题要解决。本文对双语教师如何正确认识双语教学的本质和目标;如何改革教学方法与教学手段;如何合理选择教材和教学资源;如何建立健全双语教学管理机制,确定双语教学标准,认定双语教学师资,监控和评价双语教学效果,合理设置双语教学课程体系等问题进行了详细阐述。     

大唐电信的无线通信业务

大唐电信的无线通信业务主要包括无线通信技术SCDMA和TD-SCDMA。目前大唐还处于2G或者2．5G通信技术阶段，在将来，大唐无线通信系统中将会出现第三代无线通信的身影。     

《无线通信》课程的教学方案研究

通信技术的飞速发展对《无线通信》课程的教学提出了新的挑战。该文在分析《无线通信》课程教学内容的基础上,从教学方法、教学实践等方面,具体阐述该课程的教学改革方案,并对下一步的课程建设进行展望。     

面向留学生的无线通信课程教学探索与实践

随着我国高等教育国际化的发展,来华留学生日益增多。提高留学生教育质量成为一个重要问题。本文结合南京邮电大学无线通信课程教学实践,从授课内容选择、课堂教学方法的选用、考核方式的改进、信息技术的利用、跨课程教学结合和跨文化交流几个角度探索了针对留学生特点的全英文教学过程,并取得了良好的教学效果. 这些探索也为其他课程和高校的留学生教育的国际化提供参考和借鉴。     

“下一代无线通信中的天线技术”课程教学探索

为了适应信息工程专业“宽口径、复合型人才”的培养目标,我院开设了“下一代无线通信中的天线技术”课程,对本科生进行创新式的天线研讨教学。该课程精选了传统天线教学中的基础内容,并基于无线通信系统中的天线技术开设了三个研讨专题,与5G通信技术发展紧密联系。课程以学生研讨为主,教师教学为辅,在有限学时内让本科生能够掌握天线基本原理与前沿天线技术,并得到一定的科研能力训练。     

自动化专业双语教学课程体系与模式的探索

本文在总结近年来我系双语教学工作的基础上,针对自动化专业的特点,探讨了具有自动化专业特色的双语教学课程体系与教学模式,并结合教学经验总结出提高双语教学授课质量的有效方法和措施,对全面强化学生的自主学习意识、创新能力和综合素质的培养具有重要的现实意义。     

“无线传感器网络”教学方法探索

本文介绍物联网工程专业"无线传感器网络"课程的教学探索,提出一种重在实践创新应用的"无线传感器网络"课程四阶段教学法,并对四个阶段分别采用七环WSN实践思路启发法、六环WSN实践方案设计法、四环WSN实践方案实施法以及多维总结评价方法。实践结果表明:重在实践创新应用的"无线传感器网络"课程四阶段教学法能有效提升教学质量,可以加强学生实践创新应用的能力。     

"数字信号处理"双语教学模式初探

在分析“数字信号处理”课程特点、要求和授课峰生具体情况的基础上,有针对性地探讨了实施“数字信号处理”双语教学的思路和原则,设计了双语教学的具体模式及内容。在实践过程中,重点考虑了教材和参考书的选择和利用、教学内容的取舍和安排、课堂教学和教辅措施这四个方面。最后,通过对学生评价进行分析,说明该教学模式符合实际、效果较好,并在总结经验的基础上,提出了改进教学效果的思路。     

无线数据通信网建设的探讨

本文介绍了无线数据通信网的概念及其接入方式，并对江苏省无线数据通信网建设作了初步探讨，基于无线数据通信的优点和特性，其有关广泛的应用前景和巨大的市场潜力，对国民经济信息化和对外经济发展有着重要意义。