论服装表演与服装设计的关系

服装表演是一门综合艺术学科,它的发展历史告诉我们,具有高素质教育的模特所进行的服装表演可以使服装作品理想化地实现自身意义,可赋予服装生命力,模特＂品、悟＂境界在服装表演中得到检验。     

服装设计专业服装效果图教学改革的尝试

结合当前高职服装专业的现状,分析服装效果图教学中存在的问题,对服装效果图的教学提出一些建议和对策,以供参考。     

服装设计专业《服装材料学》教学初探

《服装材料学》具有艺术和工程相融合的特点,是服装设计专业必修的专业基拙课,文章针对服装材抖学的课程特点和现阶段教学状况,从现代化教学手段、互动式教学、加强实践性环节等几个方面提出改进设想,以利于教学效果的提高。     

从服装的平面结构与立体结构浅析中西方服装观念差异

服装,一般是由造型、材料、色彩并通过工艺制作而构成的。其中材料是构成服装的物质基础,色彩虽然都附着在材料上,但它却另有诱人的魅力,而造型则是区别于其他类服装的主要表征形式,是服装设计中最关键的要素。本文通过对中、西服装造型结构的比较与研究,使我们在服装设计中更深刻地看清中、西服装各自的特点、长处和短处,在借鉴西方服装立体结构优点的同时,更好地继承中华服装那种素洁、含蓄、委婉、深沉的服饰之美和平面简洁的服装结构之美。     

论服装结构制图教学三步曲

服装结构制图是服装裁剪的首道工序,也是服装制作专业的一门主课,培养学生长期学习兴趣,应遵循＂紧抓＂,＂抓,适当放手＂,＂放手＂的原则进行教学。     

浅谈服装专业的互动模式教学

传统教育模式走的是知识灌输式教学路子,互动教育模式主张教学方式的灵活性,开放性。以发挥学生主观能动性,劳动创造性,实践性为目的。     

合作学习与服装结构制图课效率的提高

针对目前服装结构课学生学习积极性不高的状况,教师在服装制图教学中需掌握多方面技能,调动学生积极性,更新学习目标.合作学习改变了课堂教学模式,可以让学生行动起来,让课堂活起来.     

浅谈服装结构课中人体模型的立体试型

介绍了服装结构教学中一种新的试型方法。该方法在材料上降低了学生的学习成本，同时也直观的，立体的使服装结构的板型呈现在人体模型上，可以对结构制板进行间接的补正，对服装设计构思，服装工艺制作给予诠释。该方法对服装结构课教学，服装设计起到了推进作用。     

探讨服装结构教学的方法

本文围绕服装结构的教学展开论述,介绍了这门课程的性质、特点,从服装结构与服装设计、服装结构与服装工艺、服装结构与工业制版、服装结构与服装CAD四个方面的组合教学进行具体探讨,寻找服装结构教学的最佳组合点,希望把这门课的教学发挥到最好的绩效.     

服装专业教学模式的构建思路

高职教育主要是以社会需求为目标、以就业为导向，构建服装教学平台为基础，拓展服装专业方向，调整服装课程结均，改进服装教学方式为构建思路，培养具有宽厚基础和较强实践动手能力的管理、生产第一线的高级技术应用型人才。     

探讨艺术设计实践教学中专业工作室的建设

工作室建设是艺术设计专业课堂教学及实践教学的延伸,建设的方式方法值得探寻,科学拟定建设规划、合理建立实战基地、积极探索学习形式、认真做好实践总结是提高实践质量和促进教学的关键。     

试论高校体育教学中的人本主义

随着社会的进步和发展,高校体育教学将从人本主义的角度出发,改变五、六十年代以重视运动为主、片面强调体质锻炼的教学理念,实施以人本关怀、素质教育为主、注重个性心理品质培养的体育教学观。文章探讨了人本主义的理论内涵、高校体育教学的现状、高校体育教学中的人本主义以及实施以人为本的教学理念的有效方法。     

如何加强高职体育教材的建设

通过对浙江省高职院校体育教学情况的调查分析,表明高职体育教材问题已严重制约高职体育教育的发展,提出建设适合高职体育的教材已迫在眉睫,指出高职体育教材建设应注重补偿性与选择性特点;愉悦身心特点;职业劳动特点;长期有效性特点,还应加强共性与个性相结合;考核的模糊性与严格性相结合;终结体育与终身体育相结合;实用性与专业性相结合.     

大一力学教学浅谈

文章从知识现代化、物理方法教育、物理学史的教育、理论与实际相联系等方面介绍了关于大一力学教学的一些看法和体会。     

论医学专科教育中的《临床流行病学》教学

临床流行病学是重要的临床医学基础课，已在本科生和硕士研究生教育中陆续开设，而在专科医学教育中尚未开设。专科医学教育是我国医学教育的重要组成部分，在专科医学教育中开设临床流行病学有助于提高学生的综合素质，为临床医护人员提高科研水平打下基础。     

任职教育教员队伍建设的几点思考

当前,部分军队院校正在以学历教育为主,向以任职教育为主转型,在这一转型体系的实施过程中取得了一些成绩,但是任职教育的发展仍存在很多薄弱环节。文中针对任职教育中教员队伍建设存在的几个薄弱环节进行了思考,在加深教员对任职教育的认识,任职教育教员队伍人才的引进、培养、成长等方面给出了几点改进意见。     

地下连续墙的设计与施工

对地下连续墙设计过程中的钢筋网保护层、钢筋网接驳、钢筋网预埋件、墙体锚固深度、墙体接头形式以及施工过程中钢筋网安装、槽底清孔、质量检测设备等各个环节中影响墙体质量的一些问题进行了探讨 ,提出了钢筋网接驳方法、地下连续墙锚固深度等解决办法     

关于高校档案工作能力建设的几点思考

高校档案记载了高校几百年发展的风风雨雨，这些档案积累了极其丰富的经验教训，对高校的建设和发展起着传承、致用、借鉴、启迪的作用。只有切实做好高校档案工作的能力建设，为高校档案事业的发展提供良好的内外环境，才能开创高校档案事业的新局面。     

关于高师文科高等数学通识课程教学的探索与思考

从高师文科高等数学通识课的课程体系、教学内容、教学方法与手段等方面进行了改革,针对课程教学改革中的一些问题给出了深入思考。     

皖西北高校校园人文景观建设与优化探讨

以皖西北高校校园人文景观的建设为研究对象,通过实地调研,分析了皖西北高校校园人文景观的建设现状,探讨了皖西北高校校园人文景观建设的不足。在此基础上,提出皖西北高校校园人文景观建设应遵循的原则,以及优化措施,为今后皖西北高校校园人文景观建设提供参考,以达到营造和谐的充满人文气息的校园景观目标。