“四人帮”破坏分析测试工作的罪行必须彻底清算

一切为了篡党夺权,一切为了复辟资本主义,这就是万恶的“四人帮”进行反革命阴谋活动的罪恶目的。他们插手科技界,疯狂摧残无产阶级的科技事业,也同样是为他们篡党夺权服务的。今天,在以英明领袖华主席为首的党中央领导下,我们要彻底清算“四人帮”破坏分析测试工作的滔天罪行,肃清他们的流毒和影响。根据毛主席的指示,三大革命运动,阶级斗争是纲。只搞生产斗争、科学实验,不     

矛盾的对立斗争是化学科学发展的动力——斥林彪“防止对立超过了限度”的反动谬论

在1961年到1964年间,正当国内外阶级斗争十分尖锐复杂的时刻,资产阶级野心家、阴谋家林彪这个不读书、不看报、什么学问也没有的大党阀、大军阀暗地里,却在《辞海》的“反粒子”一条的旁边写下了一句黑话:“防止对立超过了限度,它就会破坏统一。”这句话,同林彪从孔老二那里继承来的“克己复礼”和“中庸之道”的儒家思想是完全一致的,是这些反动黑货在哲学上的集中概括。他否认对立统一规律是事物发展的普遍规律,鼓吹绝对的统一,不让矛盾发生转化,不许打破旧有的统一,妄图取消斗争,取消革命,把历史拉向后退,为阴谋复辟资本主义制造反革命舆论。为了搞反动哲学,反动派或反动学者总是歪曲利用自然科学以达到其反对辩证法和反对革命的罪恶目的。     

深入揭批“四人帮” 科研工作要大上

以华主席为首的党中央向全国发出通知,决定在今年“五一”节前召开全国工业学大庆会议。这次盛会的召开,是实现华主席提出的抓纲治国的战略决策的重要部署,是全国工人阶级和人民群众盼望已久的大事,是华主席为首的党中央对我们大庆儿女的亲切关怀和巨大鼓舞,也是我们向华主席汇报工作、接受检查,向全国工业战线兄弟单位学习的好机会。我们大庆广大科研战士热烈响应党中央的号召,决心以革命和科研的优异成绩迎接这次会议的召开。     

工农兵一定要做文化教育的主人——批判“上智下愚”的唯心史观

“克己复礼”是孔老二复辟奴隶制的反动纲领。林彪步孔老二的后尘,鼓吹“悠悠万事,唯此为大,克己复礼”,把复辟资本主义作为万事中最大的事。为了达到同一个复辟目的,他们还极力鼓吹“生而知之”的天才论和“上智下愚”的唯心史观。孔老二宣扬“唯上智与下愚不移”,把劳动人民说成是“怀土”、“怀惠”只知种地和小恩小惠的“小人”,而奴隶主则是“怀德”、“怀刑”重视道德又关心维护法律制度的“君子”。在他们看来,历史的发展只能由所谓“有智慧”的少数奴隶主的意志所决定,劳动人民只能听从使唤,不能让他们知道什么道理。林彪也把自己打扮成“天才”,自称“天马”,     

坚持开门办学,把教育革命进行到底

开门办学是无产阶级文化大革命中涌现出来的社会主义新生事物,是教育革命中一项带根本性的重大变革,它必然遭到资产阶级及其在党内的代理人的仇视和反对,这次刮右倾翻案风的人就正是这样干的。他们歪曲开门办学是“不讲学文化”,是“实践——实践——实践”,其险恶用心无非是要把学校教育“扭”回到文化大革命前十七年的修正主义老路上去,搞关门办学,让资产阶级知识分子继续统治学校,让资产阶级继续专无     

学理论,树立共产主义劳动态度,搞好革命工作

唐山钢研所化学分析室近年来认真看书学习,迸一步焕发了革命精神,增添了革命干劲,抓革命,促生产,连续两年被评为该公司的先进集体,为钢铁生产作出了贡献。毛主席关于理论问题的重要指示发表后,更加激发了学习的自觉性,他们发扬理论联系实际的革命学风,抵制资产阶级思想作风,针对该室部分人员中存在的“按酬付劳”的思想问题进行学习和讨论。他们认识到:在人们头脑中所产生的“按酬付劳”思想是资产阶级雇佣观点的     

对批判“热寂说”、讨论热力学第二定律有关文章的意见和希望

编辑同志:《化学通报》自1975年第4期开展批判反动的“宇宙热寂说”、讨论热力学第二定律以来,发表了一些用唯物辩证法批判自然科学领域中唯心主义和形而上学的文章。这是用马列主义、毛泽东思想占领自然科学阵地,在科技战线实行无产阶级专政的重要任务,也是对邓小平及其在科技界的代理人大刮右倾翻案风、推行修正主义科研路线的迎头痛击!为了把这一革命大批判深入地开展下去,提出几点不成熟的意见和希望,供编者和作者参考:一、讨论中存在的一个明显的分歧,是“热寂说”与热力学第二定律的关系问题。有的同志认为,热力     

“四人帮”与热力学第二定律

一九七四年十月起,在自然科学领域里,突然刮起了一股以批判反动的“热寂说”为名、全盘否定热力学第二定律的邪风,确曾一度使善良的人们丈二和尚摸不着头脑。“四人帮”被粉碎了,于是真相大白于天下,原来这股邪风的风源就是“四人帮”。自一九七二年以来,我们敬爱的周总理根据伟大领袖毛主席的指示精神和我国科技战线的现状,针对     

引导学生从“要学”到“会学”

教师的教是为了学生的学。学生“不要学”,教师就应设法调动他们学习的积极性和主动性。学生“不会学”,教师就应指导他们掌握科学的学习方法。引导学生从“要学”到“会学”,从而达到“会”的目的。     

高中化学“绪言”的教学

中学化学“绪言”的教学任务至于概括和扼要地介绍化学课程的研究对象、目的任务和方法。通过“绪言”的介绍,为学生打开了“化学的窗”,使他们能在短期间纵观化学领域中的景色,明确学习目的、培养学习兴趣,为以后进一步的学习作准备。高中化学“绪言”的目的和任务,就是在学生已掌握的初中化学的初步知识基础上,再把化学作一介绍。具体说来,就是要指出高中化学的范围是什么为什么学,怎样去学等。现行高中化学课本中,“绪言”部分的内容是十分丰富的。计有:科学的起源、化学研究的对象、化学在国民经济中的作用,我们古代化学生产的成就,解放前后化学生产发展的对比,我国第一个五年计划中化学生产的成就和第二个五年计划的任务,学好化学与祖国建设的关系,高中化学的范围,体系和学习方法。因此,怎样把“绪言”教好是一个值得研究的问题。     

树立雄心壮志,攀登科学技术高峰

在毛主席革命路线的指引下,经过无产阶级文化大革命,在党委的领导下,上海药物研究所的工人、干部和科技人员的思想觉悟有了较大的提高。他们以阶级斗争为纲,坚持独立自主,自力更生,积极走“三结合”开门办科研的道路。无产阶级文化大革命以来,先后试制成功了碳氢氮自动分析仪、多导生理仪等。通过学习毛主席关于无产阶级专政理论等一系列光辉指示,以阶级斗争为纲,坚持党的基本路线,在大庆、大寨两面红旗的推动和鼓舞下,该     

大力发展“四肥”工业 为普及大寨县多做贡献

在毛主席革命路线指引下,在华主席对化肥工业的亲切关怀下,我省化肥战线广大职工认真贯彻“鞍钢宪法”,坚持不懈学大庆,使化肥生产年年大发展,文化大革命的十年,化肥产量增长了十三倍。1976年,广大职工排除“四人帮”的干扰、破坏,坚持抓革命,促生产的方针,提前五十天完成全年国家计划,化肥产量比1975年增产百分之二十七点四,为农业创高产做出了新贡献。回顾几年来的战斗历程,使我们体会到,正是由于贯彻执行了毛主席关于“独立自主,自力更生,艰苦奋     

催化研究工作交流会

中国科学院催化研究工作交流会于1974年10月26日至11月6日在兰州召开。参加这次会议的有科研单位、高等院校和生产部门共271名代表,其中有32名工人和工农兵学员,有48名妇女代表,他们来自全国22个省(市)109个单位。在这次会上,有16名工人、工农兵学员作了关于科研工作中两条路线斗争的报告和学术报告。工农兵登上科学讲坛,这是无产阶级文化大革命和批林批孔运动中出现的新生事物,他们所作的报告受到与会代表的一致好评。出席这次会议的还有战斗在科研、生产、教育革命第一线的年青一代和我国催化科学领域老一辈的科学家。整个会议体现了老、中、青“三结合”,体现了工人、干部、革命知识分子“三结合”。     

化学家应是“环境”的朋友──介绍绿色化学工艺

环境污染早已成为普遍关注的全球性问题。人们曾误认为化学是环境污染的“罪魁祸首”，其实环境污染是早期社会生产发展的必然结果。本文概述了化学家在治理环境、保护环境中的贡献：他们在追寻目标产物的高产率、高效益的同时，提出了环境因子（Ｅ－因子）、环境商（ＥＱ）和原子利用率作为评价生产工艺的指标，力争用洁净的新工艺代替经典的工艺，在寻求低排放、无盐生产、对环境友好的“绿化”生产新工艺中起着主力军的作用，有力地证明了化学家是“环境”的朋友！并由此提出了有机化学教学改革的建议。     

QSP-1型气敏半导体色谱仪研制成功

在批林批孔运动推动下,我所工人和六室色谱组的同志,狠批崇洋媚外的反动思想,坚决贯彻党中央26号文件精神,遵照毛主席关于“独立自主,自力更生”的教导,发扬了敢想敢干的革命精神,急工农兵所急,为适应国民经济发展的需要,学习“风庆”轮,大干快上,边干边学,群策群力,奋战了九十多天,于1974年12月26日试制成功了我国第一台气敏半导体色谱仪。目前,此种商品仪器国外尚未见报导。     

批判唯心论的“天才论”坚持唯物论的反映论——学习《实践论》的一点体会

从来就没有“生而知之”的天才,知识和才能来源于社会实践人的知识、才能是从哪里来的?唯心论的先验论和唯物论的反映论有着截然不同的两种回答。孔老二胡说什么“生而知之者,上也”,他认为有的人从娘肚子里生下来就带有先验的知识,知识是先于经验,先于实践而存在的。他把这种人叫做“圣人”。孔老二的忠实信徒林彪也厚颜无耻地说什么“我的脑袋长得好”,“特别灵”,“爹妈给的么。”林彪的死党也吹捧林彪的儿子是天生就知道的“超群之才”。这些反动的谬论,完全继承了孔老二的衣钵,有过之而无不及。孔老二和林彪一伙宣扬“天才论”,都是为了实现“克己复礼”,阴谋复辟的反革命目的。     

横扫一切牛鬼蛇神

一个无产阶级文化大革命的高潮,正在占世界人口四分之一的社会主义中国兴起。在短短的几个月内,在党中央和毛主席的战斗号召下,亿万工农兵群众、广大革命干部和革命的知识分子,以毛泽东思想为武器,横扫盘踞在思想文化阵地上的大量牛鬼蛇神。其势如暴风骤雨,迅猛异常,打碎了多少年来剥削阶级强加在他们身上的精神枷锁,把所谓资产阶级的“专家”、“学者”、“权威”、“祖师爷”打得落花流水,使他们威风扫地。     

横扫一切牛鬼蛇神

一个无产阶级文化大革命的高潮,正在占世界人口四分之一的社会主义中国兴起。在短短的几个月内,在党中央和毛主席的战斗号召下,亿万工农兵群众、广大革命干部和革命的知识分子,以毛泽东思想为武器,横扫盘踞在思想文化阵地上的大量牛鬼蛇神。其势如暴风骤雨,迅猛异常,打碎了多少年来剥削阶级强加在他们身上的精神枷锁,把所谓资产阶级的“专家”、“学者”、“权威”、“祖师爷”打得落花流水,使他们威风扫地。     

试产“乙基杀虫脒”

杀虫脒是一个新型的有机氮农药,具有高效、低毒、低残留等特点,是我国农药中很有发展前途的一个新品种,根据社办工厂的特点,因地制宜,因陋就简,利用上海第六制药厂生产氯霉素的副产品邻-硝基乙苯为原料,试产了25%的“乙基杀虫脒”水剂。经贫下中农使用,效果很好。“乙基杀虫脒”的药效虽稍次于“杀虫脒”然而在原料的来源方面,远较“杀虫脒”方便,农村小型社办化工厂生产,更为合适。     

高中化学“氮肥”和“磷肥”的教学

一、化学教学和农业生产的联系在现代农业中,大量地施用着化学肥料和农用药剂;土壤的农业化学研究也直接关系到农业生产。这是国民经济化学化的一个重要组成部分。为了使学生更确切地了解国民经济化学化的概念,为了使学生在参加农业生产时具有必需的知识,必须使学生掌握一些农业化学知识,特别是有关肥料和农药的生产原理、性能及其简单的使用方法等。在中学化学教学中,使教学与农业生产相联系是具有重大的实际意义的。在党和政府号召广大中小学毕业生参加农业生产劳动的今天,教学和农业生产相联系更为必要。二、“氮肥”和“磷肥”的教学要求施用化学肥料是农业化学化的重要手段之一。因此,向学生介绍有关化学肥料的知识是使教学与农业