就业能力导向的高校教学方法改革

北京某高校大学生的调查表明,目前大学生的总体学习效果不太理想;教学方法的针对性和学生的参与性不高,语言表达技巧的逻辑性不强,非语言表达技巧的多样性不足,都影响了教师将知识传授给学生的效果,进而限制了就业能力提升;要本着结合学生的兴趣和需求调整教学方法、增强互动性、强化多样性和灵活性等基本原则,从教学方法、教学技巧和教学工具运用三个方面展开就业能力导向的高校教学方法改革。     

深化实验教学改革,培养学生实验主动性

实验课是高校教学的重要组成部分,是培养学生动手能力、增强学生创新意识的重要途径。文章阐述了通过进行实验教学改革,培养学生实验主动性的几种有效方法。     

高校教学方法改革之我见

高校传统的教学方法已不能满足新形势下社会对人才培养的需要,急需改革。本文分析了高校传统“填鸭式”教学方法存在的一系列弊端,并针对这些弊端指出高校教学方法改革应由传统的以教为主转变为以学生自主学习及师生合作性教学为主、由重“教”轻“学”转到重“学”,在教学中充分发挥学生的主体作用。     

浅析高校体育教学方法的改革

在高校体育教学改革中,体育教学方法的改革是一个非常重要的内客.当前,高校体育教学方法的改革已经取得了很多的成果,但也暴露出许多的问题.本文试图分析高校体育教学方法改革中存在的问题,并针对这些问题提出相应的对策,以期为高校体育教学方法的改革提供一定的借鉴.     

试析体育教学方法改革的发展趋势

体育教学方法是影响教学目标达成的主要因素。教学目标、教学内容、教学方法相互影响。通过分析目前我国体育教学方法改革的基本理念,指出我国体育教学方法改革的发展趋势。     

高校思想政治理论课教学方法的改革

探索思政理论课教学新模式,构建以课堂教学平台、实践教学平台、网络教学平台三位一体的综合教学平台是深化高校思想政治理论课教学改革的重要措施。探究教学法、经典导读法、情感教学法、模块教学法、双语教学法、案例教学法、互动交流法及综合考评法八种新方法的运用拓展了高校思想政治理论课教学内容和形式。     

教学方法改革研究

随着国际交流的日益加深,国与国之间的交流的日益频繁,而和作为邻国的日本的交流也更上了一个新的台阶。日语作为一种交流工具,也显得重要起来。现在学习日语的人越来越多,不过我国在日语教学方面还存在很多的问题,这些问题对日语教学效果产生了极大的影响。该研究综述了日语教学及方法介绍、日语教学中存在的问题、日语教学改革的必要性、日语教学方法改革的新举措等内容。     

体育专业学生体操教学方法改革的实验研究

为使学生尽快掌握体操中支撑跳跃的助跑、上板、蹯跳、第一腾空、推手、第二腾空、落地七个阶段的动作要领．我们把常规教学法“示范-练习-纠错-掌握动作-反馈”改变为“五注重”教学法，即“注重练习动机、注重基础练习、注重单个阶段、注重完整动作、注重理论学习”．教学实验结果证明：“五注重”教学法优越于常规教学法．     

生理学教学方法改革初步研究

本文针对生理学教学的特征，应用“以问题为中心”教学法，创设问题情景，以疑导学；应用多媒体技术结转合启发式讲授法，解决教学中的难点，对高等医学教育的生理学教学方法改革进行了初步研究。     

高校思想政治理论课教学方法与手段的改革

高校思想政治理论课长期存在着内容滞后,教学方法单一、教学手段落后的问题,如何切实有效地提高高校思想政治理论课的实效性问题已是摆在所有高校思想政治理论课教师面前的共同课题。本文指出了目前高校思想政治理论课教学方法和手段方面存在的不足,分析了导致这种现状长期存在的原因,提出了改革教学方法和手段的相应对策。     

无机化学教学方法改革的研究与实践

教育教学改革，是新时期党和人民赋予高等教育的历史重任．高校应不断深化教学改革，努力探索新的人才培养模式，为了取得良好的教学效果，调动学生学习的主动性和积极性，我们进行了无机化学教学方法改革的研究与实践．     

生理学教学方法改革初步研究

本文针对生理学教学的特征,应用"以问题为中心"教学法,创设问题情景,以疑导学;应用多媒体技术结合启发式讲授法,解决教学中的难点,对高等医学教育的生理学教学方法改革进行了初步研究.     

关于高校计算机文化基础课程教学方法改革的探索

计算机文化基础课程作为各个高校所有专业的必须课程，却不能受到学生的重视，甚至某些老师也对该课程产生应付不严肃的态度，文章针对这种情况分析其原因，并对该课程的教学方法提出一些建议．     

生理学教学方法改革初步研究

本文针对生理学教学的特征,应用“以问题为中心”教学法,创设问题情景,以疑导学;应用多媒体技术结合启发式讲授法,解决教学中的难点,对高等医学教育的生理学教学方法改革进行了初步研究。     

论高校思想政治理论课教学方法的改革

高校思想政治理论课在对大学生进行思想政治教育过程中起着举足轻重的作用。要从教学方法入手,进行思想政治理论课教学改革,才能提高教学实效,文章提出引导式、以学生为主体、体验式、信息技术等教学方法。     

人本主义教育思想与体育教学方法改革

本文分析了在当前体育教学改革新形势下的体育教学方法中的一些问题,提出应在人本主义教育思想指导下,进行体育教学语法改革。     

现代教育理念下的我国高校教学方法改革研究

教育理念是人才培养的灵魂。当前我国教育观念的一些变革,必然促使整个教育教学领域发生根本性的变革。探究高校教学方法的改革对培养适应社会需求的创新型、应用型人才具有十分重要意义。     

高校经济管理类课程教学方法改革探索

传统经济管理类课程教学方法存在诸多不足,影响课程教学质量,无益于高素质的经济管理类人才的培养,亟需改革和创新。在阐明教学方法改革目标和指导思想的同时,提出了具体的改革思路,即坚持＂一个中心＂、突出＂两个主体＂、把握＂三项原则＂、实现＂四个结合＂。此外,教学方法的改革,首先要有相应的制度保障,其次要有高素质的师资队伍。     

自动化应用型人才培养的教学方法改革研究

应用型人才培养的宗旨应该是在注重理论教学环节时,更应该加强学生现场实用技术和职业技能的能力培养。传统的自动化教育是一种以教师为中心的"灌输式"、"填鸭式"教学,陈旧的教学方法授课形式单调,教学效果差,抑制了学生的主动性和创造性,不利于培养开拓应用型人才,不适应当代社会发展的人才需求。基本特点是"教师讲,学生听;教师写,学生抄;教师主考,学生应试"。教师作为教学活动的主导者,始终居高临下。这种教育模式的弊端很多,教学效果很差;缺乏理解,即使理论听得明白,遇到具体问题还是不知所措,不适应应用型人才的培养。     

数学分析教学方法改革的构想

在讨论数学分析教学方法现状的基础上,提出了教学方法改革的思路和构想.