超导磁悬浮演示实验

磁悬浮是一个演示超导态物质迈斯纳(Meissner)效应的非常有趣的实验。近年来,YBaCuO、BiSrCaCuO和T1BaCaCuO高温氧化物超导材料的相继试制成功,为磁悬浮演示实验提供了极大方便。我们最近研制成功的磁悬浮演示实验装置,由于结构简单,使用方便,价廉耐用,将使只能在实验室内进行演示的磁悬浮实验推广到直接在课堂上进行演示实验。凡是有液氮供应的     

碳粉导电的演示实验

将已用过的小型废干电池的顶端剖掉,取出其中碳粉的混合物加热烘干,把锌筒洗擦千净,把导线一端焊接在其底部,再将碳粉混合物放入其中代替碳粒,并将较粗碳棒放入筒内,使其底端与碳粒接触,另端焊接导线,然后如     

演示磁悬浮实验装置的制作

: 通过本装置可以对磁场性能、 非磁性金属环的受力及非磁性金属环中的感应电流等因素关系进行演示 和探究. 在课堂教学、 课程设计等场合,直观显示交流感应磁悬浮各种技术现象和应用, 有着良好的教学效果. 本实 验装置学生可自己动手制作.     

磁性液体磁悬浮原理演示实验研究

基于磁性液体的Bernoulli方程推导了磁性液体中非磁性物体所受的磁悬浮力,通过演示实验研究了2种磁性液体对不同密度非磁性物体的磁悬浮情况．磁性液体中非磁性物体所受的磁悬浮力受磁性液体的磁化率、磁场强度、磁场梯度的影响．相同条件下,随磁场强度和磁场梯度增强,M FP-1磁性液体分别在不同电流时将6种非磁性双锥体浮起,当电流达到3．00 A时,还出现了Rosensweig尖峰;MFP-2磁性液体的磁化率小于MFP-1磁性液体,仅浮起了聚氟乙烯、玻璃、铝双锥体．随着电流增大,中心磁场梯度较强,边缘磁场梯度较弱,出现非磁性双锥体向侧壁移动现象．     

交流感应磁悬浮演示实验装置的制作

应用电磁学理论、机械力学以及电子技术自制了一套磁悬浮实验装置。对该交流感应磁悬浮装置的磁场性能、非磁性金属环的受力及非磁性金属环中的感应电流等因素关系进行了演示和探究。     

"冰的熔化"演示实验的改进

沪科版九年义务教育三年制初中《物理》第一册第53页的“冰的熔化”演示实验可作如下改进．     

电谐振演示实验的改进

在过去的教学中,关于电谐振的演示,我是按照高三课本图149的装置进行的,只是把第二个电路来顿瓶金属棍上所贴的狭小锡条,换成了氖灯。这种装置的演示效果虽然好,可是,只能说明:利用改变振荡电路的自感方法,可以使它的固有频率跟另一振荡电路的相同,从而发生电谐振现象。至于用改变电容的方法,或同时改变自感和电容的方法来发生电谐振,用以上的装置就不能达到目的了。     

电谐振演示实验的改进

在过去的教学中,关于电谐振的演示,我是按照高三课本图149的装置进行的,只是把第二个电路来顿瓶金属棍上所贴的狭小锡条,换成了氖灯,这种装置的演示效果虽然好,可是,只能说明:利用改变振蕩电路的自感方法,可以使它的固有频率跟另一振蕩电路的相同,从而发生电谐振现象,至于用改变电容的方法,     

超导磁悬浮的物理演示

论述一台高临界温度超本磁悬浮列车物理课堂演示装置，该装置为一个盛放高监界温度超导体的列车模型，在具有磁束缚的封闭磁轨道上方悬浮；或在磁轨道下方倒挂“悬浮”，并可在直线电机加速装置或旋转磁场加速装置作用下，沿这一长度约为１．７ｍ的封闭磁轨道，以悬浮或倒挂“悬浮”状态无摩擦地连续运转。     

关于演示玻璃加热导电实验的一点建议

作为演示电介质的电阻率与温度关系的典型实验是:在一段玻璃棒上,两端绕上金属丝作为两电极,并按图1所示联成一“闭合”迴路。当用酒精灯燃烧玻璃棒时,玻璃棒的导电性逐渐加強,灯泡T发出亮光,借此说明电介质的绝缘性能的相对性。     

自制电谐振实验演示器

自制电谐振实验演示器李伟（山东胜利油田第三高中２３７２３７）电谐振概念比较抽象，学生对现象难以理解，故设计了电谐振演示实验，效果明显．实验仪器实验步骤１．将示波器调整好，扫描范围为×１０ｋ，Ｙ衰减为×１０。２．将线路按原理留连接好．将可凋电容端接Ｙ－...     

电—流变效应演示实验

一、电-流变效应简介早在40年代,美国物理学家Wills.Winslow发现,把某些材料粉末分散在矿物油中制成悬浮液,当施加电场时,其表观粘度及剪切应力随电场的变化而变化。由于在电场作用下该流体呈现非牛顿流体的特点,故称电-流变效应(ER)。电-流变效应的意义在于,可以把这种流体做为一种传动介质,应用于离合器、减     

电流变液制动的演示实验

叙述了SiO2／P微囊复合颗粒的制备方法,介绍了演示电流变产应的实验装置及演示过程。     

磁悬浮和磁铁间相互排斥力的定量演示

在中学物理教学中，讲授牛顿第三定律物体间力的作用具有相互性时，也有两磁铁间相互作用力的演示实验，但有关磁悬浮现象的演示很少见，能证明磁铁间相互作用力大小相等、方向相反的定量实验，更是鲜有．我们利用实验室现有的器材，组装了一台既能演示磁悬浮现象，又能演示磁铁间相互排斥力大小相等、方向相反的定量演示的仪器，现介绍出来和同行交流。     

磁悬浮轨道交通演示模型的研制

详细介绍了自行开发的磁悬浮轨道交通演示模型,该模型以永磁技术为支撑,直线无刷直流电动机提供动力,自控式逆变器保证直线无刷直流电动机输入电流的频率与电动机运行速度始终保持同步,并用MC33033开环控制电路实现对直线无刷直流电机的控制.该模型运行效果较好,起到了较好的教学演示作用.     

几个靜电演示实验的改进

一、导体上电荷的分布跟表面的曲率有关的实验高三物理课本上的演示是用一个通草球依灰靠近带电体表面曲率不同的地方A、B、C,观察通草球被导体推斥开的距离,效果不好。其原因是:(1)通草球常被带电体吸住了,推不开。(2)先后做三次,由于推斥开的距离不显著,难作鲜明对比。改进的方法是将小的通草球三个,分别包上一层锡纸,用长12—15厘米的丝线吊在粗铁丝上,铁丝用支架支住,使三个小球分别靠近绝缘导体A、B、C,相距2毫米,如图1所     

平稳可控磁悬浮演示小车的制备

磁悬浮小车利用磁力克服重力使小车处于一个无接触悬浮的平衡状态,由于小车与轨道无接触,不存在摩擦阻力,所以磁悬浮小车具备运行速度快,无噪音,不产生有害废气及有利于环境保护等优点.本实验设计并制备了一种平稳可控梯形磁悬浮演示小车,该演示小车车身为梯形,永磁铁粘贴于两个侧面和底部,有利于克服水平方向外力微扰的影响,有利于维持运行时水平方向的稳定性;演示小车车身设置了侧向辅助轮子,减少了演示小车转弯时的摩擦力,提高了演示小车转弯时的稳定性;演示小车车身自带驱动电源和电路控制系统,可使演示小车灵活可控行驶.经实验验证,该演示小车能在模拟现实场景的直道、弯道、上坡、下坡等场景中平稳可控地加速、减速地行驶,可作为一款有效的教学或科普展示用磁悬浮演示小车,提高学生对磁悬浮技术的兴趣.     

用水作熔化和凝固实验

熔化和凝固是初中二年级必作的演示实验．用萘作实验材料,熔点和凝固点不明显,实验不易成功．用硫代硫酸钠作实验材料,熔点准确明显,但凝固时由于有过冷现象,在液态硫代硫酸钠温度降到接近凝固点时需向流体中加入硫代硫酸钠晶粒,才能观察到凝固点．用水作熔化和凝固...     

晶体熔化和凝固实验的改进

对晶体熔化和凝固实验的实验装置和加热方式进行了改进，提出了控制实验时间的方法。