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从玻恩的教学方式看量子力学的诞生 总被引:1,自引:1,他引:0
玻恩作为哥廷根学派的领袖,在20世纪物理学界取得了丰硕的成果.玻恩还是一位出色的物理学教授,他培养出了许多伟大的物理学家以及数学家、生物学家.量子力学诞生在20世纪的德国,和玻恩投入大量精力以比较独特的方式培养学生以及带领他们在物理学前沿积极探索的教学工作是紧密相关的.通过这种分析,也能凸显出我们中国物理学界尤其物理教育界存在的一些现实问题. 相似文献
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马克斯·玻恩是20世纪最伟大的物理学家之一,他除了自己在多个物理领域做出了卓越的贡献外,还培养了一大批物理人才.这其中有几位著名的中国物理学家,如王福山、彭桓武、程开甲、杨立铭、黄昆等.他的这一贡献值得写入中国物理学史册.回顾他为中国物理界培养杰出人才的贡献,是中国物理界对他诞辰130周年的最好纪念之一. 相似文献
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20世纪是物理学的黄金世纪.提到20世纪的物理教育大师,一般业内人士会想到汤姆孙、卢瑟福和玻尔,认为这3代师徒是最出色的物理教育家,重要的理由之一是他们培养了多名诺贝尔奖得主.事实上马克斯.玻恩创立了哥廷根物理学派,在哥廷根、在法兰克福、在爱丁堡他培养和影响了十余名年轻科学家,帮助他们获得诺贝尔奖.玻恩的成就使之当之无愧进入20世纪伟大物理教育家之前列. 相似文献
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玻恩一生有哪些主要合作者?玻恩一生培养过多少位博士?他们都是谁?玻恩曾是哪些国家科学院或学会的院士或会员?玻恩一生主要获得过哪些奖项?玻恩认为自己最重要的科学贡献是什么?……这些问题在玻恩的自传以及传记中都找不到准确而全面的答案.但是20世纪50年代末已经结束自己科学生涯的玻恩,在写给英国皇家学会的一份机密个人档案文件中,对这些问题都给出了确切的答案.本文基于这一文献,并参考其他相关文献,从各方面总结玻恩的科学生涯. 相似文献
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20世纪物理学的第一位巨人当然是爱因斯坦。但谁是第二位,谁又是第三位呢?这个问题的答案就因人而异。扬振宁先生在一次演讲中曾经说过,他最佩服的3位当代物理学家,是爱因斯坦,费米和狄拉克。杨先生说,狄拉克解决问题的方法像是神来之笔,读狄拉克的论述有秋水文章不染尘的感觉。我们想在这里来说说狄拉克获诺贝尔物理奖的事.20世纪20年代中期参与量子力学建立的,主要是格丁根学派的玻恩、海森伯和约尔丹,剑桥的狄拉克,法国的德布罗意和奥地利的薛定谔。1924年玻恩意识到需要有一种新的数学规则来从经典力学过渡到量子力学。 相似文献
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理论物理学家与实验物理学家的工作不是完全同步、密切对接的.20世纪20年代在德布罗意提出物质波假设之前,戴维孙等人已经做了慢速电子的衍射实验.弗兰克是最早认识到戴维孙实验意义的人之一.他的弟子艾尔萨色也独立认识到了这一点,并尝试做进一步的实验验证.但是未能如愿.寻求弗兰克的帮助,也未如愿.艾尔萨色发表了一篇理论分析小文章,明确提出让电子通过晶体可以观察衍射图案,从而验证德布罗意的物质波假设.该文发表两年左右后,玻恩在牛津的一次学术会议上重提艾尔萨色的文章,才真正引起戴维孙和汤姆逊的注意,很快他们得到了很好的实验结果,获得了1937年诺贝尔物理奖.弗兰克的忽视使艾尔萨色的一个很重要的想法丧失了先机. 相似文献
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玻恩在回忆录中曾高度评价他的第一个中国弟子彭桓武。玻恩说,彭桓武于1947年离开英国,回到中国后,直到1960年才给他写了一封信。事实上,彭桓武先生1950年曾给玻恩写过一封重要信函,建议玻恩来华,并想购买玻恩的全部藏书。遗憾的是,在玻恩的档案中未能找到这封信。但是文章作者看到了玻恩写给彭桓武的回函,并翻译了这封重要回函的全文。文章对玻恩写给彭桓武的这封信函进行了译释,并就其中的几个问题做了讨论,分析了玻恩一生未曾到中国的原因。文章最后展示了玻恩与彭桓武先生20世纪40年代的3张珍贵的合影照片。 相似文献
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恩里科·费米(Enrico Fermi)是著名的意大利科学家,20世纪杰出的理论物理学家和实验物理学大师,诺贝尔奖获得者。他在1926~1938年领导一个学派所进行的一系列重要工作,轰动了全世界,尤其是学派关于中子物理。 相似文献