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"电力工程"课程立体化教材建设 总被引:1,自引:0,他引:1
根据教育部《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》的精神和要求,对"电力工程"课程的课程体系进行了深入改革,编写了全新的《电力工程基础》教材,制作了配套的电子教案和网络课件,建立了试题库和内容翔实的多媒体素材库,实现了电力工程课程的立体化教学和教学资源共享.电力工程立体化教材系统已在我校实施,取得了良好的教学效果. 相似文献
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"电力工程"课程教学改革探索 总被引:12,自引:0,他引:12
根据教学改革的要求,针对“电力工程”课程的特点,从教学方法、教学手段、实验教学和课程设计等各方面做了有益的改革和探索。为了更好地培养学生科学思维和创新意识,提高学生的实践技能,深入探讨了如何在教学中运用启发式、讨论式和研究式教学方法,多媒体教学、综合性实验和独立设计等问题。该课程的教学改革已在我校实施,取得了良好教学效果。为了完善该项教学改革,本文最后给出了下一步的改革设想。 相似文献
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随着国力增强,科技日益进步,我国的电力工程建设蓬勃发展,前景无限,它对国家发展的重要性越发显现。根据目前情况来看,电力工程建设的质量以及安全管理还具有诸多问题待遇解决,譬如管理制度不完善的现象就十分严峻。因此,当下必须及时调整相关的管理措施并且详细分析实际情况。文章主要对电力工程建设的质量和安全工作的提高进行了具体的论述。 相似文献
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电力工程教学实验中心建设的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
本着培养高素质人才,构建统一的电力工程教学和实验平台的目的,基于电力工程涉及发、输、配、用四大环节的特点,我们以近年来学校数个相关专业实验室的教学改革和建设成果为基础,优化整合了已有的教学与实验资源,建设了一个涵盖发电、输电、配电和用电过程的教学和实验中心.在建设和发展过程中,注重了中心的系统性和开放性,取得了阶段性的成果. 相似文献
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本文围绕"十三五"电力工程的现场管理方法进行研究,重点对变电站电力工程的现场管理方法展开论述,并提出了在新形势下我国配电网电力工程的现场管理的思路、提出注意事项和阐述了在电力工程的现场工作的经验. 相似文献
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随着电力行业的发展,电力工程项目越来越多,也暴露了许多问题,介绍了电力工程施工技术交底的重要意义及其包含的内容,分析了阻碍电力工程施工顺利完成的技术难点,并指出改善的方法。 相似文献
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文章采用了数据分析和文献综述的方法,综合分析了信息化与智能化技术在电力工程中的应用优势及挑战。研究结果表明,信息化与智能化技术在电力工程建设中具有重要价值。它可以提高供电可靠性、降低能源消耗,但同时也带来了一系列挑战,如数据隐私和安全问题、技术标准和规范的制定、人才短缺等。 相似文献
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当前,城市化进程逐渐加快,对城市配电网的改造和规划设计提出了越来越高的要求。本文着重对电力工程建设中配电网改造规划的内容与目标进行分析,并提出配电网改造规划基本思路,提高电力服务质量,为人们营造良好的用电环境。 相似文献
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近几年来,国家社会经济迅速发展,电力资源的需求量不断的增长,相应的电力工程也大量投入到实际的生产中,电力工程项目建设的管理与到人们生活息息相关,电力工程建设质量关系着国家繁荣富强和人们的生命安全密切,因此保证电力工程项目建设的质量尤为重要,本文就电力工程项目建设管理模式进行了研究,为以后电力工程的更好发展提供有利的支持。 相似文献
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电工学双语教材的选用与编译 总被引:2,自引:0,他引:2
双语教学教材的选用应当适应教学的基本要求,又要便于课堂教学与课外自学。本文探讨了我国高校双语教学的教材建设和使用问题,提出了一种适合双语教学教材建设的模式,同时介绍了对电工学双语教材的选择,以及编撰原版教材译文的思路、组织编者与文稿审阅等过程。学生对教材的应用与反馈信息表明,该教材模式的可行性和有效性。 相似文献
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“电力系统分析”是一门传统的工程类专业基础课。随着电力工业的快速发展,原有的教学模式已不能满足电力建设的需要。通过对本课程的改革,更新教学观念、优化教学内容,采用多样灵活的教学方法和教学手段,加强实践环节,取得了良好的效果,形成自身发展特点的“工学一体化”教学模式。本教改已经实践三年,已证明本专业的学生不但掌握了较好的基础理论知识,而且工程实践能力显著增强。 相似文献
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电网系统是电力系统的重要组成部分,在我国经济社会发展过程中具有举足轻重的作用。随着科技社会的发展进步,电网的管理运行过程中逐步引入了新科技技术,对电网系统的管理水平提升起到推动作用,其中就包括电气工程自动化技术。因此,首先介绍了电网建设中电气工程自动化的应用现状,然后分析了电网系统自动化中存在的问题,并提出了具体的应用措施,希望对促进我国电网建设的可持续发展提供帮助。 相似文献
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为了提高学生运用电力电子技术理论进行工程设计能力,在“电力电子技术”课程实验教学环节上增设设计型和研究型实验,并开放实验室;采用实验教学和课程设计相融合的方法,将硬件实物设计和虚拟仿真相结合,有效解决实践教学和理论教学相脱节的问题。 相似文献
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马誌溪 《电气电子教学学报》2003,25(6):79-81
介绍了我系“电气工程系列课程建设”教改课题中对电气工程专业方向所作的四点探索:(1)强化电气工程设计,(2)充实课堂教学材料,(3)完善实践教学环节,(4)突出综合应用能力培养。以期得到业界领导和同行的关注、支持和指导。 相似文献