2022年北京高考压轴题解法探究

<正>1真题呈现已知Q:a₁,a₂,……,a_k为有穷整数数列．给定正整数m,若对于任意的n∈{1,2,……,m},Q中存在a_i,a_i+1,……,a_i+j(j≥0),使得a_i+a_i+1+……+a_i+j=n,则称Q为m-连续可表数列．(1)判断Q:2,1,4是否为5-连续可表数列？是否为6-连续可表数列？说明理由．(2)若Q:a₁,a₂,……,a_k为8-连续可表数列,求证：k的最小值为4.a₁,a₂,a₃……     

柯西不等式中取等条件的妙用

设a₁,a₂,a₃,…,a_n,b₁,b₂,b₃,…,b_n是实数,则（a₁²+a₂²+…+a_n²）（b₁²+b₂²+…+b_n²）≥（a₁b₁+a₂b₂+…+a_nb_n）²,当且仅当b_i=0（i=1,2,…,n）或存在一个数k,使得a_i=kb_i（i=1,2,…,n）时,等号成立.以上不等式就是选修4-5《不等式选讲》中所介绍的柯西不等式（简记为"方和积不小于积和方"）,其应用十分广泛和灵活,善于挖掘等号成立的条件具有的潜在功能,可用于求代数式的值、解方程（组）、证明等式、判断三角形的形状、确定点的位置等.笔者分类例析,旨在探索题型规律,揭示解题方法.     

妙解三例

<正>等差数列{a_n},其通项可以统设为a_n=An +B,（其中A=d,B=a₁-d）,前n项和可以统设为S_n=An²+Bn,（其中A=（d/2）,B=a₁-（d/2））,灵活运用这个公式,可使解题变得简单,快捷.例1若数列{a_n}为等差数列,a_p=q,a_q=     

对一个数列问题的探究

在数列学习过程中,有这样一个问题:已知各项均为正数的数列{a_n},其前n项和S_n满足4S_n=（1+a_n）²,求其首项和通项公式.这个问题的解决并不难,将n=1代入,可得首项a₁=1,用4S_n=（1+a_n）²减去4S_n-1=(1+a_n-1)²（n>1）,得a_n=a_n-1+2或a_n=-a_n-1（n>1）,因为该数列各项均为正数,所以a_n=-a_n-1不成立,得a_n=a_n-1+2（n>1）,为等差数列,所以a_n     

课外练习及参考答案

<正>初一年级1.在右图的数阵图中,如果每个三角形的三个顶点上的数字之和都与中间正方形四个顶点上的数字和相等,计算(x-y)²+(m-n)²的值.(北京含笑)2.将有理数1/2,1/3分别代入1/(-m+1)(m≠0,m≠1)运算求值,得到的结果记为a₁,b₁,再将a₁,b₁分别代入1/(-m+1)求值,得到的结果记为a₂,b₂,如此重复上述过程,(1) a₁=______,b₁=______;(2)a₁+b₁+a₂+b₂+a₃+b₃+…+a₅₄+b₅₄的值是______.     

一类数列不等式的巧证

数列不等式是高考中久考不冷的热点,此类题目技巧性强,思维量大,一般不容易突破.例如,有一类数列不等式a₁+a₂+…+a_nn进行放缩的方法为a_nn,而b_n是一个等比数列,即b_n=b₁q^n-1,接下去任务就是寻找公比q,a₁+a₂+a₃+…+a_n1+b₁q+b₁q²+…+b₁q^n-1=（b₁（1-qⁿ））/（1-q）1/（1-q）（这里01>0）,则有     

关于限制性m-位分拆函数(英文)

Let n,m,k be positive integers and b_m,k be the number of representations of n as n = m^a₀ + m^a₁ + ··· + m^a_j with 0 ≤ a₀ ≤ a₁ ≤···≤ a_j < k.In this note,we obtain some congruences and distribution properties of b_m,k.     

用整数函数求一类递推数列前n项和

<正>问题设数列{a_n}的前m项为a₁,a₂,…,a_m,且a₍n+m₌a_n+d（n=1,2,…）,d为非零常数,求数列{a_n}的前n项之和S_n.这类递推数列的求和问题,是求递推数列前n项和中难度最大的问题.为此,本文以实例来说明它的求     

线性表示在解题中的应用举例

<正>首先我们来看线性表示的概念:定义若a₁x₁+a₂x₂+…+a_nx_n=b(其中x₁,x₂,…,x_n是未知量,a₁,a₂,…,a_n,b是不全为零的常数,n∈N*)则b称为数组x₁,x₂,…,x_n的一个线性组合.当b=0时,x₁,x₂,…,x_n称为线性相关,此时令a_n=-1,则有x_n=a₁x₁+a₂x₂+…+x_n-1a_n-1,称变量x_n是变量x_i(i=1,2,…n-1)...     

递推数列的通项求法例析

在必修5《数列》P69T6:已知数列{a_n}中,a₁=5,a₂=2,a_n=2a_n-1+3a_n-2（n≥3）对于这个数列的通项公式作一研究,能否写出它的通项公式?这是一道已知数列的递推式,求数列的通项公式,而且涉及到三个量的关系,它是本章内容的一个提升.本文试从这道题的类型展开加以研究.     

数学史视角下等比数列的前n项和公式的证明(续)

<正>3等比数列前n项和公式的几何证明欧几里得利用等比定律推导出等比数列的前n项和公式．我们可以将借鉴欧几里得思路而得到的改进方法用图形的形式表示出来,比如取前n项a₁,a₂,…,a_n-1,a_n的方法,图形表示如图1^[7].首先假设a₁>0,01,使得AA₁=a₁,再过点A₁作BC的平行线,交斜边于点B₁,易知A₁B₁=a₁q=a₂;     

函数与等差数列

<正>一、利用一次函数的图像例1已知等差数列{a_n},a_m=n,a_n=m,（m,n∈N^*,m≠n）,则a_m+n=_<sub><sub>.解对于等差数列{a_n),其通项a_n=a₁+     

探究一道数列竞赛题

<正>题目（1979年加拿大竞赛题）设01=1+a,a_n+1=a+1/a_n（n∈N^*）,证明:对一切n∈N^*有a_n>1.此类数列常见诸竞赛题及高考题中,如:2005年普高招生全国统考福建卷压轴题     

课后练习题的巧解与思索

<正>在学习人教版选修2-2第二章《推理与证明》时,在课本P₉₆页B组题的第二题是这样一道题,"用数学归纳法证明:1·n+2（n-1）+3 （n-2）+……+n·1=1/6n（n+1）（n+2）."华岁庚在讲数学归纳法时曾说过"难处不在于有了公式证明.而在于没有公式之前怎样     

利用柯西不等式巧解竞赛试题

<正>柯西不等式不仅结构整齐,形式优美,而且有重要的应用价值,特别是在高中数学竞赛中应用十分广泛,它的应用可以开阔学生的视野,拓展学生的思维,能激发学生对数学的学习兴趣.柯西不等式设a₁,a₂,…,a_n,b₁,b₂,…,b_n是实数,有(a₁b₁+a₂b₂+…+a_nb_n)²≤(a₁²+a₂²+…+a_n²)(b₁²+b₂²+…+b_n²),当且仅当b_i=0(i=1,2,…,n)或存在一个实数k使得a_i     

对判别式法求二次分式函数值域的思考

众所周知,判别式方法适用于形如y=a₁x²+b₁x+c₁/a₂x²+b₂x+c₂（a₁²+a₂²≠0）①,定义域为全体实数或者缺失个别点的"几乎全体实数".若定义域为全体实数R,则将分式函数①转化为y（a₂x²+b₂x十c₂）=a₁x²+b₁x+c₁②,这个转化是等价转化,判别式法可以大胆使用,无需顾忌.但是,若定义域为缺失个别点的"几乎全体实数",则①转化为②就不是等价变形,需要考虑y可能的增根,否则易产生错误.1对值域产生增根的探究     

2023年天津高考数学数列题的解法及拓展

<正>今年高考结束后和一个天津考生交流,他说今年的第19题数列题“有点儿怪”．下面我们就来看看这道题．1原题及解法分析题目已知{a_n}是等差数列,a₂+a₅=16,a₅-a₃=4.(1)求{a_n}的通项公式和■     

由一道课本习题想到的

<正>由人民教育出版社出版的A版必修五第61页有这样一道题目:已知S_n是等比数列{a_n}的前n项和,S₃,S₉,S₆,成等差数列.求证:a₂,a₈,a₅成等差数列.     

The estimate for mean values on prime numbers relative to \frac{4} {p} = \frac{1} {{n_1 }} + \frac{1} {{n_2 }} + \frac{1} {{n_3 }}

If n is a positive integer,let f （n） denote the number of positive integer solutions （n 1,n 2,n 3） of the Diophantine equation 4/n=1/n₁ + 1/n₂ + 1/n₃.For the prime number p,f （p） can be split into f 1 （p） + f 2 （p）,where f i （p） （i=1,2） counts those solutions with exactly i of denominators n 1,n 2,n 3 divisible by p.In this paper,we shall study the estimate for mean values ∑ p相似文献   

Hosoya指标在一个闭区间的一类树的刻画(英文)

Let n and d be two positive integers.By B_n,d we denote the graph obtained by identifying an endvertex of path P_d with the center of star S_n-d+1,where n ≥ d + 1.By C_n,d we denote the graph obtained by identifying an endvertex of P_d-1 with the center of Stare S_n-d,and the other endvertex of P_d-1 with the center of S₃ where n ≥ d + 3.By E_n,d,k we denote the graph obtained by identifying the vertex v_k of P(v₁ - v₂ - ··· - v_d+1) with the center of S_n-d.In this paper,we completely characterize all trees T which have diameter at least d（d ≥ 3） and satisfy the following conditions:（i） Z(B_n,d) ≤ Z（T） ≤ Z(E_n,d,3) for n = d + 3;（ii） Z(B_n,d) ≤ Z（T） ≤ Z(C_n,d) for n ≥ d + 4.