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在分析典型工作任务的基础上,以力学知识的应用为中心,以训练学生的能力为重 点,以行动为学习过程,从课程目标、课程内容、教学情境、学习资源和自主学 习5个方面,介绍了工程力学课程教学设计思路和具体做法.     

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从适应大众化教育的目的出发,介绍直观感知教学法的基本原则、优点以及在一般普通高校中基础力学课程中应用的具体方法.     

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 用基于X射线的CT无损检测技术进行岩石损伤检测是岩石损伤力学的重要 研究方向之一. 首先介绍X射线CT设备的发展状况、检测原理和技术指标，回顾了CT 技术在岩石损伤检测中的应用进展，其次给出了现有的CT分析方法， 提出了统计频率分析法；然后评价了各种基于CT均值的损伤变量；最后指出岩石CT技术目 前存在的问题，并预测了未来的发展方向.     

从工程结构分析过程探索工程力学教学改革

分析了目前我国大部分高校本科工程力学课程的教学及教材的现状,根据笔者多年来从事本科和研究生工程力学类课程教学及工程结构分析科研的体会,讨论了工程力学课程的实质内容,提出根据工程结构分析过程调整工程力学知识结构讲授顺序,加强空间一般问题的分析等对工科工程力学（I）课程教学及教材改革的建议．     

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将速度投影定理推广到弹性杆,通过定义杆的单位向量,建立了杆端点的位 移与杆轴向变形的几何关系等,并将推广的速度投影定理用于建立空间超静定桁架的变形协 调方程并计算各类桁架的节点位移,具有程式化和普遍性的特点,避免了绘制位移图和寻找 几何关系的繁琐. 算例表明该方法的优越性.     

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棘轮是一种常见的机械机构,它的部件由刚体组成,目的是实现部件的单向运动,图1所示的棘轮机构可以保证齿轮只能沿逆时针方向旋转,它是构成棘轮扳手的主要部件.我国东汉时期已有不同形状和用途的齿轮和齿轮系,其中包括各种棘轮,被使用在天文仪器中.     

关于力系等效、主矢和合力概念的讨论1)

力系简化问题是工程力学课程非常重要的一节,深入理解该问题对于后续力学课程的学习和力学知识的正确运用具有很重要的指导作用。然而教科书中对于该部分的讲解不够清晰, 给学生和青年教师带来了较大的困惑。因此,笔者根据自己的教学实践和科研经历,力求通过对相关问题的论述,理清力系简化,主矢和合力等概念,这对于力学教学和科研问题中力学知识的成功运用具有重要作用。     

关于力系等效、主矢和合力概念的讨论

力系简化问题是工程力学课程非常重要的一节,深入理解该问题对于后续力学课程的学习和力学知识的正确运用具有很重要的指导作用。然而教科书中对于该部分的讲解不够清晰,给学生和青年教师带来了较大的困惑。因此,笔者根据自己的教学实践和科研经历,力求通过对相关问题的论述,理清力系简化,主矢和合力等概念,这对于力学教学和科研问题中力学知识的成功运用具有重要作用。     

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借助Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａ,采用直接约化法获得ＭＤＷＷ方程的３种对称约化．经过一系列变换,将ＭＤＷＷ方程约化为著名的１＋１维Ｂｕｒｇｅｒｓ方程,进而得到ＭＤＷＷ方程更多形式的约化和若干精确解,其中包括孤波解．     

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介绍降载柔度单试件法测量柱试件ＣＯＤ阻力曲线的基本原理和运用微机采集与处理数据的方法,测定圆试件ＨＱ６０钢的ＣＯＤ阻力曲线,试验结果表明用降载柔度法测量圆柱试件ＣＯＤ阻力曲线有高很精度。