俄罗斯高中数学教育标准最新进展及启示

学习前苏联曾是我国教育史上一个非常重要的阶段,新中国第一套数学教科书即是"以苏联教科书为蓝本的".虽然20世纪60年代中苏关系恶化后中国教育界开始批判前苏联教育,但不可否认的是前苏联教育思想和模式已在我国有着深刻影响.正如顾明远先生指出的,中国的教育传统除了继承中国传统的内核外,还融入了苏联教育的因素. 历史也证明,在众多人类知识领域中,俄罗斯与前苏联做出最大贡献的就是数学,诞生过罗巴切夫斯基、车比雪夫、马尔可夫、辛钦、柯尔莫戈罗夫、亚历山大洛夫、康托洛维奇、索伯列夫等一大批世界顶级数学家.至今俄罗斯仍是数学强国,格里戈里·佩雷尔曼对"庞加莱猜想"的证明令世人瞩目,被美国Science杂志列入2006年度十大科学进展之一.因此,认真研究和把握俄罗斯当前数学教育改革与发展的新动向具有非常重要的意义.     

俄国的数学普及和英才教育北大核心

前不久在海德拉巴的第26届国际数学家大会上,菲尔兹奖授予俄罗斯数学家S．Smirnov与其他三位数学家．1990年京都大会以来俄罗斯数学家连续6届荣膺此奖．稍微留意一下就不难发现从1936年第一次颁发菲尔兹以来俄罗斯的获奖人数占到总人数的六分之一．     

一道俄罗斯“四点共圆”试题的探究

<正>"四点共圆"问题常出现在中高考问题中,知道"圆内接四边形的对角互补"便可证得这个四边形的四个顶点共圆.本文源自俄罗斯国家统一考试专业水平数学试卷,是一道关于四点共圆问题的平面几何题.俄罗斯考试中的平面几何有什么特殊之处?俄罗斯的"四点共圆"试题有什么特点?我们不妨做些简单地分析.     

基于潜伏因子模型分析的新兴市场国家金融传染效应研究

构建了基于资本资产定价模型为基础的潜伏因子模型对金融危机传染效应进行分析,将引起市场收益率波动的因素分解为"共同因子","特质因子"和"传染因子",同时采用迭代累计平方和算法内生性地对金融危机演化的不同阶段进行了时间上的划分.以2008年全球金融危机期间4个主要新兴市场国家的股票市场为对象进行了实证研究,结果表明这些国家均遭受到了不同程度的传染,其中中国和巴西受到的传染较弱,而印度和俄罗斯受到的传染较强.     

俄国的数学普及和英才教育

前不久在海德拉巴的第26届国际数学家大会上,菲尔兹奖授予俄罗斯数学家S.Smirnov与其他三位数学家.1990年京都大会以来俄罗斯数学家连续6届荣膺此奖.稍微留意一下就不难发现从1936年第一次颁发菲尔兹以来俄罗斯的获奖人数占到总人数的六分之一.俄罗斯数学家第一次接过这块镌有数学之神阿基米德的奖章是拓扑学家S.P.Novikov,时为1970年.自此之后俄国人频频出现在领奖台上,只有三届没有俄国人的身影.仅以此观之,俄国已无可争议地成为仅次于美国法国的三号数学强国.虽然有些俄国获奖者对这块奖牌甚至不屑一顾,但是这块奖牌仍然不失为引起我畴界同人对俄国数学英才教育充分关注的一个合适的理由.     

我中学生代表团参加第19届全俄罗斯中学生数学奥林匹克载誉回国

根据中国数学会与俄罗斯教育部签订的双边协议,今年我国首次应邀参加了第19届全俄中学生数学奥林匹克活动。第19届全俄中学生数学奥林匹克于1993年4月29日—5月7日在俄罗斯黑海海滨的休养胜地Anapa举行。通过这次竞赛他们挑选出了参加第34届国际中学生数     

2008年邵逸夫奖数学奖揭晓

据邵逸夫奖官方网站宣布，2008年（第五届）邵逸夫奖数学奖由俄罗斯Steklov数学研究院（莫斯科）的首席科学家、法国巴黎大学教授Vladimir Arnold，和俄罗斯Steklov数学研究院（圣彼得堡）欧拉数学研究所所长、列宁格勒大学教授Ludwig Faddeev共同获得．获奖的原因是由于他们对于数学物理做出了具有深远影响的贡献．他们两人将分享一百万美元的奖金．     

俄罗斯代数新教材的几个特点

俄罗斯这两年出版了莫尔茨库维奇（А．Г．Мордскович）等编的七、八年级中学代数的一套新教材（预计到２０００年可以完成从七到十一年级的全部教材）,它包括课本、习题集、教师用书以及测试作业;这套新的代数教材具有一些新的特点,它反映了俄罗斯数学教育的新观念;１　思想观念强调以人为本,突出数学建模和数学语言１．１　强调以人为本,突出数学建模和数学语言俄罗斯的数学教学,在思想观念上,强调以人为本,把数学课程作为一般文化的发展科目;它着眼于人（主体）的发展,强调通过数学教学使人（学生）正确了解周围的…     

取向:从思维走向价值--刍议新高考背景下中学数学教学的思行方略

时下 ,探究新课程的人不少 ,但研讨新高考的人却不多 ,似乎一提“高考”就跟“应试教育”挂上边了 ,笔者则认为大可不必如此玄乎 .有这样一个案例 :一个班级里同时有俄罗斯、印尼、日本和美国等国家的小孩 .有一天 ,老师拿来一只上方有一硬币大的小孔的不锈钢杯子 ,问他的学生 :“同学们想一想 ,有什么办法能将这小孔堵住 ?”俄罗斯小孩说 :“用电焊补就行了 .”说明俄罗斯小孩喜欢张扬其先进的制造技术 ;印尼小孩说 :“用纸贴在杯子上就行了 .”说明印尼小孩喜欢显示其小聪明且急功近利 ;日本小孩说 :“除上述两种方法之外 ,还可以考虑用硬…     

用初中方法解答俄罗斯总理的作图题

<正>和中国类似,俄罗斯也是每年9月1日开始新学期.2021年9月1日开学日,俄罗斯总理米哈伊尔·米舒斯京(Mikhail Mshustini)来到莫斯科物理技术学院视察,看到满黑板数学公式,他一时兴起,给学生出了一道几何作图题.米舒斯京也算是一个“学霸”,他生于1966年,大学专业是系统工程,主修计算机辅助设计,工作以后还读过一个经济学博士.这道题目为:     

两个优美不等式的推广

本刊文[1]介绍了一组俄罗斯杂志《中学数学》刊登的不等式题,其中有下面的瓦西列夫不等式和彼得罗夫不等式:     

两个优美不等式的推广

本刊文[1]介绍了一组俄罗斯杂志《中学数学》刊登的不等式题，其中有下面的瓦西列夫不等式和彼得罗夫不等式：     

拉钦斯基的口算题

在俄罗斯画家别尔斯基的一幅题为《口算》的画中写出了拉钦斯基的一道著名的口算题.题为,口算:     

世界数学奥林匹克竞赛试题选

1 (俄罗斯1999年数学奥林匹克竞赛)是否存在19个不同的正整数使得它们的和是1999而且每个数的数字之和是相等的?     

苏联数学四十年的概述

苏维埃政权存在的四十年中,苏联人民在亲爱的共产党领导下,在社会生活的各个部门中,都取得了巨大的成就。在社会主义和共产主义的建设事业中,没有高度科学与技术的发展,什麽巨大的成就也是不可能的。从苏维埃政权成立的第一天起,布尔什维克共产党和它的领袖和创造者列宁本人对沙皇俄罗斯科学技术方面的著名代表人物给了特别的注意和关怀,他们中间也包括了一些数学家。革命前的俄罗斯为世界提供一些著名的数学家:如奥斯特罗格拉斯基(OcTporpaд     

绿色博物馆

俄罗斯的远东森林是一座天然的绿色博物馆，里面有各种各样的树，在它们上面我们能够发现一些诸如同心圆、同心圆柱、平行线、概率、螺线以及比等数学现象。     

会计准则“全球一统”？

全球统一会计准则的探索将抛弃美国准则,国际准则正迎来更大的发展空间,继澳大利亚、中国之后,日本正在向此跨越,而俄罗斯、越南、泰国等国也在朝这个方向积极努力。     

证明庞加菜猜想的数学奇才——佩雷尔曼

俄罗斯数学家格里戈里&#183;佩雷尔曼（Grigory perelman），因证明庞加莱猜想，被美国《科学》杂志列为2006年度十大科技进展之榜首，国际数学界称佩雷尔曼为数学奇才．     

CFO看人民币出海

人民币国际化正在不断迈出坚实的步伐。2009年6月16日．“金砖四国”领导人在俄罗斯叶卡捷琳堡举行会晤，讨论建立有序的国际货币体系，反思当前美元“一钞独大”的国际货币体系顽症。     

數学教学中有關綜合技術教育的問題

第一部分一.新的教学计划和教学大纲的主要特點。根据苏共19次代表大会關於过渡到普及中等教育和实施綜合技術教育的指示,俄罗斯苏維埃联邦社会主义共和國教育部和教育科学院联合進行了修訂教学計劃和編寫新的教学大綱的工作,俄罗斯共和国各中小学校从1954-1955学年起開始採用新的教学大綱。修訂後的教学計劃中將五、六年級数学課的教学時數从过去每週7小時減少为6小時,七至十年級仍为每週6小時,数学課的授課時數佔全部課時的20％。