用U型管电解氯化铜溶液实验的系统研究

对以碳棒作电极,用U型管电解氯化铜溶液实验进行了系统的理论研究和实验研究,分析了实验过程产生的主要现象,提出了课堂演示实验成功的关键     

实验探究电解重铬酸钾溶液

通过实验探究在不同电压、pH、浓度、电极材料等条件下电解重铬酸钾溶液,并从理论上解释现象各异的原因,得到“重铬酸根离子可以在阴极放电”“用石墨电极也可以电解处理含重铬酸根离子的废水”等结论。     

一滴紫甘蓝汁的微型电解实验

该系列实验以一滴紫甘蓝汁液作为电解对象,紫甘蓝汁液还兼作实验中的酸碱指示剂。结合文献和现象对实验中的一些特殊现象作出了讨论,充分体现了微型化学实验的优点以及探究实验的思路。     

微型电解实验探究案例

尽管实验探究被应用于中学化学教学中,但考虑到课堂时间和教学组织等一系列现实问题,一些老师还是会选择通过演示实验来完成相应的教学任务。比如在“电解”教学中,经常是教师先进行演示实验,然后师生共同总结电解的规律,课堂教学表面看起来“效率”很高,但学生从演示实验中获得的信息并不完整,一些实验现象根本就看不清楚,     

巧用青霉素小瓶制作电解实验微型探究仪

针对传统电解实验方案的不足,介绍了用青霉素小瓶及必要的用品制作电解实验微型探究仪的研制过程和使用方法,指出了该仪器的优点和其他应用。     

电解氯化亚铁溶液的实验探究

电解氯化亚铁溶液的电极反应过程和放电顺序的争议,影响着中学化学中电解池工作原理和电极反应相关内容的教学。通过实验探究了影响氯化亚铁溶液电解的pH和电压,根据电化学理论进行分析,探讨"Fe2+在阳极如何被氧化""阴极生成什么物质"等问题。     

电解精炼铜实验的改进

以铜丝为电极、以聚丙烯酸钠（一种高吸水性聚合物）和氨的水溶液为电解质进行铜电解实验,电解过程中可明显观察到阳极的铜溶解、铜离子从阳极向阴极移动、单质铜在阴极析出等实验现象。该实验具有彰显原理、操作简单、现象明显、安全环保等优点。     

小型封闭式电解器的新设计

本文介绍一种小型封闭式电解器,它制作简单,使用方便。以电解饱和NaCl溶液为例,对电解器的制作和使用说明如下:1 电解器的制作 如图所示进行组装,要求是:     

电解浓氯化铜溶液出现“黑色”现象的探究

对电解浓氯化铜溶液时,阴极出现"黑色"现象的原因做了初步的探究,得出其"黑色"并非是由微小铜粒产生的,而是生成的亚铜离子与溶液中的铜离子和氯离子形成的络离子所致.     

铝作阳极电解氢氧化钠溶液的实验研究

铝是活泼金属,作为阳极电解氢氧化钠溶液理论上应该是铝失去电子成为铝离子溶解于氢氧化钠溶液。通过实验研究,可以得出铝作阳极电解氢氧化钠溶液实质是电解水。电解产生的氧气可以在铝电极表面形成一层不致密的氧化铝,所生成的氧化铝不溶于氢氧化钠溶液。     

介绍一个考察溶液临界现象的实验

介绍一个考察溶液临界现象的实验蒋富国，赵海鸿，方建，陈传缨，吉莅，安学勤，沈伟国（兰州大学化学，７３００００）二元溶液在临界点由均匀相转变为两个不同组成的共存相，属于二级相变。实验事实与理论研究已经证实：溶液在液－液临界点附近的行为与流体在气液临界点...     

在凝胶中的趣味电解实验

分别采用果冻和琼脂作为凝胶载体设计成微型电解实验,探究电解过程中两极发生现象的原理。     

从电解食盐水实验获得的理念

大家对于用石墨电极（惰性电极）电解饱和食盐水不乏了解,但是对于用不同的电极（如Fe、Cu）电解不同浓度的食盐水就了解得相对较少,应当说这是一个很有新意的实验领域和极有探究性价值的教学素材。     

低浓度NaCl溶液Ti/Pt阳极电解制备活性氯

以Ti板阴极、Ti/Pt阳极组成无隔膜电解装置,电解低浓度NaCl溶液制得活性氯.研究电解时间、电流密度、氯离子浓度、溶液pH值对活性氯浓度及电流效率的影响.结果表明:电解时间增加,活性氯浓度增加,而电流效率逐渐降低;初始阶段活性氯浓度增加较快,近1 h活性氯浓度趋于稳定;增加氯化钠浓度可提高活性氯浓度和改善电流效率;微酸性电解液有利于提高活性氯浓度.电解过程中,溶液电导率不断降低,pH值变化范围在1之内.     

输液皮条在电解实验改进装置中的应用

利用输液皮条等废弃物品对电解实验装置进行综合改进,设计出适合学生探究电解原理的新装置,为实现课堂教学过程的探究化提供方便.     

基于微型电解器的化学反应计量关系探究——新课程化学实验教学例谈

利用纽扣电池、微型漏斗和注射器组合成的简易微型电解器,可以对硫酸铜溶液的电解反应中的化学计量数进行定量探究。     

溶液导电一体化实验演示器

针对现行人教版教科书《化学（九年级下册》中溶液导电实验使用220 V交流电,利用学生电源与小灯泡等仪器连接为串联电路进行演示时存在安全隐患、仪器笨拙、组装麻烦等不足,利用碘化银电池、发光二极管等制成一体化溶液导电实验演示器,弥补了教材实验的不足,具有巧、轻、便的特点,且对于弱电解质的效果也较为明显。     

用石墨电极电解氯化铝溶液,阴极区附近的沉淀会溶解吗

1问题的提出2007年高考北京理科综合第27(2)题是:“用石墨作电极,电解上述实验分离出的溶液(即AlCl3溶液——笔者注),两极产生气泡。持续电解,在阴极附近的溶液中还可观察到的现象是。解释此现象的离子方程式是。”题目给出的答案是:“白色沉淀生成,后沉淀逐渐溶解至消失Al3 3     

磁场对NaCl溶液电解反应的影响

超导电磁船利用固定在船体上的超导磁铁在海水中形成强磁场,并在与此磁场相垂直的方向上通直流电电解海水。由于电磁相互作用,产生洛伦兹力,利用其反作用力,推动船前进。磁场对电解反应的影响,不仅与超导电磁船相关,而且是电化学领域中的一个基础研究课题。作者等在5T磁场下电解NaCl溶液时,观察到加磁场后Cl_2的发生量有减少的