民国时期江西寺产嬗变的研究

本文从近代化角度剖析了民国时期江西寺产逐步衰败的过程。作者认为：1.新式教育的推行和江西政治、社会的近代化改革是民国江西寺产衰败的主导原因；2.江西佛寺的因循守旧，使其被时代发展淘汰成为必然；3. 民国江西社会多战乱，其为寺产衰败起到了推波助澜的作用。本文研究显示：民国时期江西寺产的衰败是近代化发展的必然结果，是一个寺产不断融入社会事业（尤其是教育、社会福利事业）的过程。     

民国时期的江西绅士——以魏元旷为中心的个案考察

清末民初,江两绅士的整体形象是"风气未开"、"习俗守旧",然而历史表象的背后,还有很多深层次的信息需要我们去钩沉索隐.作为清末民初南昌绅士的代表人物,魏元旷在这段时期的表现,无疑是体现近代江西社会及其变迁的一个重要缩影.本文重点分析以魏元旷为个案的江西末代绅士晚年的生活及其心境,以此为突破口,探讨江西绅士应对近代中国社会变革的行为与心态.     

民国时期的朱熹教育思想研究

民国时期对于朱熹教育思想的研究,涉及朱熹的教育原理、教育目的、教育制度、教育方法以及朱熹的读书法和学习法等诸多方面;而且,不少学者从中国教育史的角度展开研究,对朱熹教育思想予以肯定,进一步确立了朱熹教育思想在中国教育史上的重要地位。重要的是,民国时期对于朱熹教育思想的研究,是当今进一步研究的学术基础,应当成为必需追溯和吸收的学术资源。     

高等职业教育对江西经济实现跨越式发展的作用研究

该文通过分析江西省经济发展对高等职业教育的需求,论证了江西省经济要实现跨越式发展必须要大力发展高等职业教育,并针对江西省高等职业教育发展及经济要实现跨越式发展的现状,提出了一系列的发展江西高等职业教育的对策,以促进江西省高等职业教育的发展,从而达到为江西经济发展提供有力的人力资源保证的目的.     

南昌职业教育对江西经济实现跨越式发展的作用研究

该文通过分析江西省经济发展对高等职业教育的需求,论证了江西省经济要实现跨越式发展必须要大力发展高等职业教育,并 针对江西省高等职业教育发展及经济要实现跨越式发展的现状,提出了一系列的发展江西高等职业教育的对策,以促进江西省高等职业教育的发展, 从而达到为江西经济发展提供有力的人力资源保证的目的。     

德国双元制与日本产学合作的比较研究

从形成背景、主要实施形式及为了顺应时代所作的改革等方面对德国双元制职业技术教育和日本产学合作职业技术教育作分析比较，找出其中一些共同点和差异以及对我国发展职业技术教育的启示。     

基于质量文化视角的产教融合高水平发展研究

职业教育高水平发展的主要特征为高质量、发展性、特色化,培育质量文化对于产教融合发展具有战略意义,有助于发挥职业教育支持社会经济转型的重要作用。我国产教融合实践中各个院校逐渐形成了各具特色的质量文化,通过对产教融合内在机理与质量文化概念内涵的剖析,诠释产教融合与质量文化的结构与逻辑关系,审思实践中的现实局限。基于保护参与主体产权、建立风险责任分担机制、“点面合作”模式、组建“互利组织”等措施,构建立体式产教融合质量的保障体系,促进职业教育人才培养模式的高质量发展。     

产教融合型企业内部建设研究的若干思考

产教融合型企业内部建设研究在企业基础与特征、企业教育化改造、企业运行机制、企业实践案例分析等领域取得了一定成果,但也存在企业视角研究狭窄、内部教育能力重视不足等问题.开展产教融合型企业内部建设研究有利于未来产教融合型企业高质量建设,推动落实企业的教育主体地位;有利于回应企业实践中的需要,服务和保障企业教育主体作用的发挥...     

基于产学结合的高职院校科技创新研究探讨

高职教育的改革与发展应以创新为指导。其中科技创新是我们研究与实践的重要内容之一,高职院校的科研内涵是什么,她和本科院校的科研有什么区别,如何搞好高职院校的科研工作,把握准高职院校的科研工作的建设方向,对于高职教育科研工作的健康发展是非常重要的。本文就这一方面的问题进行了研究和探讨,并提出了自己的一些看法,以期和各位同行商榷。     

论中部崛起进程中的江西教育发展战略

新时期,江西提出并实施了要在中部地区快速崛起的发展战略。在这一过程中,江西教育发展面临着极好的机遇,同时,也遭遇到了八个方面的挑战。于是,江西省委省政府提出了江西教育发展的总体要求。江西广大教育行政部门和教育工作者只要不断沿着中央指出的方向,落实省委省政府的部署,埋头苦干、扎实工作,就一定能为建设创新创业江西、绿色生态江西、和谐平安江西,为江西在中部地区的早日崛起提供有力的人才支持、知识基础和文化贡献,就一定能铸造出江西教育事业新的辉煌。     

知识产权激励机制研究——以江西省为例

江西省知识产权总量和质量无法匹配江西经济社会发展新要求,根源是激励的体制、机制、企业以及人才发展等因素所致;为此提出了创新知识产权模式,构建市场激励、事业激励和身份激励的协同,强化企业激励和社会激励。     

1940年代鄂东寺庙财产权初探

尽管国民党民法不仅在条文中做了关于保护财产权的规定,并且在司法实践中也曾被遵守.然而,与民法新秩序建立的同时,在维护新秩序或抗战的名义下,民法新秩序也公然地被破坏.1940年代鄂东寺庙财产权或被国家或被私人侵占从而出现的“化私为公”与“化公为私”正是反映了此点.根据寺庙财产权诉讼的具体案例,对上述现象做了初步研究.     

江西小城镇可持续发展研究

在党中央提出“小城镇、大战略”的背景下,分析了江西小城镇可持续发展的制约因素,探讨了江西小城镇可持续发展的模式和策略建议。     

民国时期对教育播音的反思与检讨

纵观民国时期的教育播音,它在不断的反思与检讨中进步发展,时人非常注意对教育部及各地推行的教育播音进行总结与反思,在指出成绩的同时也发现了不少问题,并提出相应的意见和建议,以此促进教育播音发展完善。反思与检讨主要触及行政制度、播音节目、材料的发表、播音的特性等几个方面。     

农村劳动力转移过程中职业技能教育研究——以江西省为例

指出要使农村劳动力转移与经济的可持续发展相适应,政府必须加强规划管理,强化教育和技能培训功能,完善农村劳动力就业市场体系,增强农村剩余劳动力就地转移能力。     

江西傩文化的旅游开发研究

中华傩文化源远流长，具有历史、审美和旅游应用的重要价值。江西是傩文化遗存大省，对丰富的傩文化进行研究与开发，不但具有良好的经济效益，也具有良好的文化效益和社会效益。文章探讨了傩文化的历史、审美和旅游应用价值，并对江西傩文化开发的可行性进行了研究，提出了江西傩文化开发的诸原则、开发的步骤与方法，设计了傩文化产品的内容与形式等。     

江西民办大学创业教育研究

民办大学是以职业教育为重心的高等教育机构,培养具有开创型个性的、高创业素质的高等专门人才,其创业教育体系的基本内容应包括:现代创业意识,创业心理素质;创业能力;创业知识与技能。     

江西宋代人才地理研究

宋代是江西区域经济、文化高度发达时期。这在文化方面表现尤为突出,江西文化成为了当时先进江南文化的一个重要部分。但我们应该看到,宋代江西文化发达的同时,存在着严重的发展不均衡性,具体体现在人才的地区分布不均上。赣南赣北的江州、赣州、南安军,文化发展较慢,人才分布较稀疏;赣中的吉州、抚州、建昌军、饶州、临江军等地文化发展较快,人才分布较密集。这可以从宋史列传赣籍人物、赣科举进士及赣籍有著作留世者等方面考察出来。宋代江西崇儒尚学的风俗很重;地方学校尤其是乡村学校普及;加之宋政府的重用文人政策及个人勤勉治学,使得人才大量涌现。当然,上述几个方面在建昌军、吉州、饶州、抚州、临江军、洪州等地体现得更为明显。因而会有人才的地理分布不均衡状况。