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前面我们介绍了超级画板中赋值语句，条件语句，循环语句和输出语句的基本用法，也列举了一些简单实例．本节我们将给出更多与中学数学教学相关的实例． 相似文献
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上一节我们主要介绍了《超级画板》中条件语句，循环语句和输出语句的用法，本节我们继续介绍循环语句中的while语句．while语句比较灵活，格式为“while（条件）{一些语句}”， 相似文献
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在新课标标准中，算法已被列为高中数学的必修内容．学习算法，最好能有编程的实践．我们在计算机上动手编写程序，运行自己的程序，会对算法的理解更深刻．看到计算机按照自己的“步骤”，快速准确地给出问题的解答，就会有一种成就感．编程和运行程序，需要一个环境，而《超级画板》的免费版就提供了这种环境。 相似文献
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上一讲我们介绍了与圆锥曲线有关的一些函数，最常用的圆锥曲线一般方程的函数命令“Conic Of Equation（A＊x2＋B＊x＊y＋C＊、y2＋D＊x＋E＊y＋F，）；”，有了此命令，基本上就能解决圆锥曲线作图的大部分问题．譬如绘制椭圆的标准方程， 相似文献
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笔者曾在大学和中学组织过几何画板的培训，感受最深的就是几何画板处理解析几何问题太麻烦，老师们也反应难以掌握．举例来说，平时作两圆的公切线，椭圆切线等，都只要拿尺往圆上一靠，马上就可以用笔画出来了．但在几何画板中，作两圆的公切线要分内公切线和外公切线两种情况，作椭圆的切线要分点在椭圆上和椭圆外两种情况，而且这些作法相当复杂，除了需要较深的数学功底之外，还要熟练掌握几何画板的各种技巧．但如果使用超级画板，就只要运行简单的函数命令．下面我们就来介绍具体作法． 相似文献
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《超级画板》帮你教函数（2） 总被引：2，自引：0，他引：2
1五点作图法绘制三角函数
五点作图法绘制三角函数，一般就是先列表、描出5个关键点再连线成图．这种方法对于学生绘制函数草图能力的培养还是很有好处的，但这也存在问题：用直线段连接可以么？什么线才算光滑？5个点虽然关键，但能代替全部么？为什么点取的越多，图象越光滑？这样的问题要想向学生解释清楚，传统教学是不可能做到的． 相似文献
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上一节我们主要介绍了超级画板中赋值语句的用法.本节我们将通过更多实例来介绍条件语句,循环语句和输出语句.在超级画板的编程环境中,条件语句的一般格式是:if(A){B}else{C}.这里A是条件,B是A成立时要执行的一些语句,C是A不成立时要执行的一些语句.在花括弧内的B和C,也可以是条件语句,这也就是我们常说的嵌套.比起一般的伪代码,超级画板省略了(A)和{B}之间的“then”.例1编写求一元二次方程ax2 bx c=0(a≠0)的实根的函数程序.解先判断是否有实根,有实根时再用公式求根.函数定义如下:root(a,b,c,i){d=b^2-4*a*c;if(d<0){No;}else{if(I… 相似文献
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《超级画板》帮你教函数（1） 总被引：2，自引：0，他引：2
1 免费版本与注册版本的区别
相信很多朋友看了我们专栏上一期的文章之后，已经对超级画板产生了兴趣，肯定也有人已经到网站上下载了软件开始试用，刚开始使用免费版本的超级画板的时候，最容易出现的情形就是，很多朋友在安装好软件之后，一打开发现很多菜单都是灰色的，觉得功能限制太多了，根本就不能用，于是就匆匆忙忙把软件卸载了． 相似文献
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前面我们介绍了超级画板中赋值语句,条件语句,循环语句和输出语句的基本用法,也列举了一些简单实例.本节我们将给出更多与中学数学教学相关的实例.例1根据数列的递推公式an 1=1 a1n,其中a1=2,画出它的图象.首先定义函数.在程序工作区输入下面程序:shulie(a,n){for(i=1;i<=n;i=i 相似文献
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《超级画板》帮你教算法(3) 总被引：1，自引：0，他引：1
上一节我们主要介绍了《超级画板》中条件语句,循环语句和输出语句的用法,本节我们继续介绍循环语句中的while语句.while语句比较灵活,格式为“while(条件){一些语句}”,当条件满足时就顺次执行花括弧中的语句,每执行一轮就检查一次条件,当条件不满足时就退出循环,跳过花括弧执行后面的语句.和for语句最大的不同就是,用While语句可以实现各种循环过程,不论预先是否知道循环次数.例1用while语句编写求两个正整数a,b的最大公约数的程序.解常用求最大公约数的算法有两种:更相减损法和辗转相除法.前者比后者容易理解,但后者化减法为除法,效率更… 相似文献
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在新课标标准中,算法已被列为高中数学的必修内容.学习算法,最好能有编程的实践.我们在计算机上动手编写程序,运行自己的程序,会对算法的理解更深刻.看到计算机按照自己的“步骤”,快速准确地给出问题的解答,就会有一种成就感.编程和运行程序,需要一个环境,而《超级画板》的免费版就提供了这种环境.打开《超级画板》,在左方工作区下部单击“程序”按钮,进入程序工作区.如果关闭了程序区,可以在【查看】菜单下点击【工具栏】|【程序工作区】,调出工作区,在程序工作区可以作数值计算、符号计算,并能实现课程标准中要求的算法语句和有关的程序… 相似文献
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1免费版本与注册版本的区别相信很多朋友看了我们专栏上一期的文章之后,已经对超级画板产生了兴趣,肯定也有人已经到网站上下载了软件开始试用,刚开始使用免费版本的超级画板的时候,最容易出现的情形就是,很多朋友在安装好软件之后,一打开发现很多菜单都是灰色的,觉得功能限制太多了,根本就不能用,于是就匆匆忙忙把软件卸载了.其实,免费版本和注册版最大的区别不是功能上的区别,而是操作上的区别!两者几乎是完全不同的操作方法:注册版本的使用,大多就是用鼠标点击菜单,所见即所得!而免费版本的菜单有些不能用,主要是通过“文本作图”和“程… 相似文献
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有些几何结论，直观上一目了然，特别是在现代信息技术的帮助下，很多结论可以用眼清晰看出，也可以用动态测量作出精确的判断，但要遵循几何定理的证明思路，从公理、公设、已证定理出发完成其证明却不是一件容易的事，对这些问题的探究吸引了无数的数学爱好者，也给数学爱好者留下终身难忘的印象． 相似文献
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我们在文[1]中讨论了如何用智能化动态几何软件《超级画板》探索“梯子”模型．梯子模型（又称等棍模型）指的是一个定长的梯子靠在墙边，其两端可以沿着墙边滑动．针对这一模型，我们可以引出一系列的数学问题，也有很多人对这一问题进行了深入的研究．我们将在文[1]的基础上继续探讨其他有关的数学问题． 相似文献